【正文】 。（香港的志愿者稱(chēng)為義工，臺(tái)灣的志愿者叫志工，名稱(chēng)不同，性質(zhì)意義相同的），他們默默地犧牲自己的節(jié)假日，每年為香港社會(huì)提供超過(guò)1500萬(wàn)小時(shí)的無(wú)償服務(wù)，每年為香港社會(huì)所做出的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)高達(dá)40多億港元。在美國(guó)，13歲以上的公民，超過(guò)50%都參加到志愿者行列，積極參加公益活動(dòng)，也就是說(shuō)在美國(guó)3億多人口中，據(jù)2000年的統(tǒng)計(jì)，美國(guó)全年的志愿者工作時(shí)間達(dá)到155億小時(shí)，創(chuàng)造出2390億美元的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。如果公益事業(yè)不能成功的話，中國(guó)只能成為一個(gè)一般的國(guó)家，21世紀(jì)不能夠是你們的。演講時(shí)只要列出幾條突出的綱目甚至幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)用以提示思維、控制思路，就可以完成一篇條理清晰、主題突出的演講了。語(yǔ)重心長(zhǎng)親近聽(tīng)眾演講過(guò)程中經(jīng)常站在聽(tīng)眾的立場(chǎng)講話使聽(tīng)眾成為自己的同盟軍。（二）即席取材即興演講除了調(diào)動(dòng)頭腦的貯存選取典型材料外，還應(yīng)體現(xiàn)演講的即席性，即注意現(xiàn)場(chǎng)情況，把眼前的人和事納入到演講中。遇事想一想，形成習(xí)慣，這對(duì)于活躍思維、提高快速思維能力是大有裨益的。（2001年中央電視臺(tái)節(jié)目主持人大賽）快速思維應(yīng)注意的兩點(diǎn)一是不管快速思維從哪里引發(fā)，怎樣擴(kuò)展，都必須緊扣演講的主旨。這是因?yàn)殚_(kāi)始思維尚未完全引起，后來(lái)突然被一句話、一件事、一個(gè)情景觸發(fā)了，思維活躍起來(lái)了。觸類(lèi)旁通。有經(jīng)驗(yàn)的演講家，是很注意控制自己的情緒的。當(dāng)初使興奮的引發(fā)說(shuō)欲的刺激源，本身很可能就成了開(kāi)場(chǎng)的材料，這些材料經(jīng)過(guò)內(nèi)部語(yǔ)言和外部語(yǔ)言的加工，更加清晰，更加生動(dòng)，更加感人。（1）強(qiáng)化刺激，加強(qiáng)興奮。但內(nèi)部語(yǔ)言也開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。（3）從自己的親身經(jīng)歷中。如何在一瞬間找到這種刺激源呢？也許以下的嘗試是有益的。興奮，是刺激的結(jié)果。盡管抽象，但畢竟有一個(gè)產(chǎn)生、發(fā)展和終結(jié)的過(guò)程。從現(xiàn)象看，思維與演講似乎是同步進(jìn)行的，實(shí)際上它比演講快得多，因而思維在即興演講中是極為快速，、極為緊張的。在即興演講過(guò)程中，思維不僅要源源不斷提供一句一句、一層一層、一段一段的完整編碼，而且還要肩負(fù)兩類(lèi)反饋信息的處理。在即興演講中有的可以全部完成，形成腹稿。盡管即興演講是突然發(fā)生，延續(xù)的時(shí)間也不很長(zhǎng)，但是思維的過(guò)程卻是復(fù)雜的。思維低下又制約語(yǔ)言能力的發(fā)展；語(yǔ)言能力低下，同樣制約思維的發(fā)展。語(yǔ)言是思維的外殼，是思維活動(dòng)的外化表現(xiàn)。如果說(shuō)命題演講側(cè)重于曉之以理那么即興演講則側(cè)重于動(dòng)之以情。故即興演講要求短小精悍，演講者應(yīng)以敏捷的思維快速組合材料，不能象例命題演講那樣，要求內(nèi)容結(jié)構(gòu)的安排，語(yǔ)言風(fēng)格的錘煉，動(dòng)作表情的配套等面面俱到，而應(yīng)力求集中精力突破一點(diǎn)，講出新意。二、即興演講的特征（一）臨時(shí)性即興演講無(wú)事先準(zhǔn)備，臨時(shí)即境生情，緣情而發(fā)具有很強(qiáng)的即時(shí)性，也就是說(shuō)要求演講者必須很好地把握時(shí)境，有的放矢，就聽(tīng)眾最感興趣的、最關(guān)心的問(wèn)題，即席取材，或展開(kāi)聯(lián)想或借題發(fā)揮，在短短的幾分鐘的演講中緊緊把握住聽(tīng)眾，以達(dá)到演講的目的。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，沒(méi)有深厚的知識(shí)、情感的積淀，技巧再熟練、再高超，也只能是空架子。此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場(chǎng)上卻是非常實(shí)用的。第二部分：案例+觀點(diǎn)。如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇較高質(zhì)量的演講稿呢？ 技巧之一：演講稿框架——三段式我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架模式來(lái)準(zhǔn)備的，如此，在擬定演講稿時(shí)，就會(huì)從容不迫。而我們，也在一次一次演講的鍛煉中收獲了種種交流技巧，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中熟練地運(yùn)用這些技巧，以至成為習(xí)慣。一定要提前至少1小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)；演講之前1小時(shí)要熱身運(yùn)動(dòng)演講之前一定花10分鐘時(shí)間，冥想演講的內(nèi)容，重新梳理?xiàng)l理。演講稿不是寫(xiě)出來(lái)的，是設(shè)計(jì)出來(lái)的；一定要背熟演講稿，背熟后反復(fù)練習(xí)，找到演講的感覺(jué)。演講必須有足夠的現(xiàn)場(chǎng)感，即在現(xiàn)場(chǎng)，讓全部觀眾跟著你，在你的抑揚(yáng)頓挫中激動(dòng)或者難過(guò)，這樣的演講才精彩。其次，成為一名好的演講者要掌握必要的演講技巧，說(shuō)話的語(yǔ)音，語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)都要有一定要求。當(dāng)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或要靠近聽(tīng)眾時(shí)進(jìn)行合適的位置移動(dòng)。你應(yīng)該把你要表達(dá)的內(nèi)容傳遞給觀眾，并要和他們進(jìn)行目光交流，而觀眾也會(huì)因此認(rèn)為你控制著對(duì)話。演講者要與聽(tīng)眾融為一體，就一定要隨時(shí)與聽(tīng)眾進(jìn)行目光的交流。對(duì)于你演講的內(nèi)容還要適合聽(tīng)眾，對(duì)于聽(tīng)眾的年齡，性別，教養(yǎng)，文化水平都要考慮進(jìn)去，這樣才能讓聽(tīng)眾認(rèn)同你的觀點(diǎn)。另外，對(duì)于演講的語(yǔ)言還要適合現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)，語(yǔ)句不僅要通俗易懂，主題還要吸引聽(tīng)眾的耳朵。關(guān)鍵字：演講稿，演講的基本功，技巧，注意事項(xiàng)正文：演講又叫講演或演說(shuō)，是指人們?cè)跁?huì)議、集會(huì)或一定場(chǎng)合發(fā)表的講話。而一次成功的演講就是好比是一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，聽(tīng)起來(lái)就讓人心情愉悅。為此，演講者要站在特定的立場(chǎng)上，通過(guò)大量翔實(shí)的材料，具體生動(dòng)地闡明自己的觀點(diǎn)，使聽(tīng)眾在不自覺(jué)中受到感染，并引起思想上的共鳴。思想教育類(lèi)的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出的問(wèn)題，都具有濃郁的時(shí)代氣息。結(jié)尾的結(jié)構(gòu)：【引導(dǎo)式，希望式，感慨式和抒情式。其次要注意語(yǔ)言的錘煉，使用【排比反問(wèn)等句式增加氣勢(shì)、也可借助名言警句】把思想揭示得更深刻。二感情強(qiáng)烈，愛(ài)惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。主體演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心部分，注意以下幾個(gè)問(wèn)題。這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。反問(wèn)，詰問(wèn) 引起觀眾思考，提高演講質(zhì)量的方法。比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，......－－但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題引起聽(tīng)眾的興趣 問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。2）組織好材料。3）構(gòu)筑演講高潮高潮三個(gè)特點(diǎn) 集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮。原則要留下深刻的印象。這類(lèi)演講稿適用于演講比賽、主題演講會(huì)、巡回報(bào)告等 思想教育類(lèi)的演講稿有以下特點(diǎn)：一是時(shí)代性。思想教育類(lèi)演講的目的是勸說(shuō)、引導(dǎo)、警示，讓人們?cè)谌松牡缆飞献吆妹恳徊?。第二篇：怎樣做好一次演講正式版怎樣做好一次演講內(nèi)容摘要：說(shuō)話是我們