【正文】 肉包?！肮緡！睔W拉：“什么聲音？”馬克指著自己的肚子笑道：“它向我提意見(jiàn)了。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，數(shù)字王國(guó)進(jìn)行全民公決，最后數(shù)字“3”以高達(dá)519萬(wàn)票高居榜首，當(dāng)選數(shù)字王國(guó)里的國(guó)王?！毕旅娴姆劢z開(kāi)始尖叫起來(lái)：“3你最獨(dú)特，因?yàn)?太完美了，我們沒(méi)辦法做到，我們就喜歡你的不完美?！薄?，請(qǐng)問(wèn)你什么時(shí)候成為人類(lèi)一種吉祥的代號(hào)的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的訣竅吧。所以我是最獨(dú)特也是最棒的！投我一票吧！”說(shuō)完，1揮動(dòng)他那纖長(zhǎng)的雙手，臺(tái)下的粉絲們情緒激動(dòng)，大喊：“1！1！1！最獨(dú)特！1！1！1！你最棒！”數(shù)字“2”移動(dòng)著它那像唐老鴨似的身體，走向講臺(tái)。所以我是最獨(dú)特的也是最棒的！投我一票吧！”說(shuō)完，0扭動(dòng)身體，下面的“粉絲”狂熱地叫著：“0！0！0！最獨(dú)特！0！0！0！你最棒！”在0的粉絲們狂熱的叫喊聲中，數(shù)字“1”上臺(tái)了。只見(jiàn)圓嘟嘟的數(shù)字“0”，一步一滾地爬到講臺(tái)上，“數(shù)字王國(guó)里的數(shù)字們，你們說(shuō)，誰(shuí)是最獨(dú)特的？是我，數(shù)字0。”突然小虎停了下來(lái)說(shuō)：“8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢？”小莉提醒道：“小虎當(dāng)心，不能亂走，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字好像有規(guī)律！”于是他倆停下來(lái)進(jìn)行研究：（?）、（?）……，小莉：“8后面應(yīng)該是幾？”小莉思考了一會(huì)兒興奮的說(shuō)：“我知道了！你看每個(gè)數(shù)字都是它前面兩個(gè)數(shù)字的和，所以8后面應(yīng)該是5＋8=13。小明不好意思地拿過(guò)繩子往回跑，他想：對(duì)??！2厘米只有兩個(gè)手指那么寬，太短了，而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑話(huà)我！閱讀啟發(fā)：同學(xué)們，數(shù)學(xué)是來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎的，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位時(shí)，一定要聯(lián)系生活，千萬(wàn)不能憑空想象。不巧，售貨員阿姨沒(méi)有找到繩子。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫(huà)”出400幅“水彩畫(huà)”。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半—— 即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默 契”？蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規(guī)也很難畫(huà)出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱(chēng)的圖案。組成底盤(pán)的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。結(jié)果和原資訊兩相比較，初期數(shù)據(jù)還差不多，越到后期，數(shù)據(jù)差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。平時(shí)，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù) 輸入，電腦就會(huì)依據(jù)三個(gè)內(nèi)建的微分方程式，計(jì)算出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。從此，這美麗的植樹(shù)圖案就一直流傳至今?！薄?0”大臣據(jù)實(shí)說(shuō)。我要重重地賞您！”。畫(huà)著，試著，忽然，他 眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案?！?0”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹(shù)的人將有重賞。數(shù)字兄弟也開(kāi)始重視0了，愿意 和它一起玩耍?！彼鼈円豢词?，就勉 強(qiáng)的同意它也來(lái)幫忙。可是，怎么也爬不上來(lái)，它只好在里面大聲“救命 呀！救命呀！”動(dòng)物 們聽(tīng)到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來(lái)。9剛說(shuō)完，動(dòng)物們和它的數(shù)字兄弟都笑了?！彼麄儎偨榻B完了，小鹿又 問(wèn)道”你們中間誰(shuí)最大？誰(shuí)最小呢？”9站出來(lái)，很驕傲地說(shuō)“我是9，我最大。”“我是7，像把鐮刀割 青草?！钡谌齻€(gè)說(shuō)“我是3，像 只耳 朵聽(tīng)聲音?！辈恢钦l(shuí)編了幾句順口溜，把大家都逗樂(lè)了第三篇：趣味數(shù)學(xué)小故事集錦趣味數(shù)學(xué)小故事集錦 0和它的數(shù)字兄弟有一天，森林里面來(lái)了一群特殊的“客人”。小“5”說(shuō)道：“任一個(gè)末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方，只要把它的十位數(shù)字乘上比它大1的數(shù)，再在積的后面添上25，就是結(jié)果了?！毙　?”說(shuō)。2＝1230。售貨員還未來(lái)得及操作完，得數(shù)就被小“5”說(shuō)出來(lái)了。”說(shuō)著，小“5”對(duì)大家說(shuō)：“你們隨便報(bào)一個(gè)數(shù)，求這個(gè)數(shù)乘以5的積，售貨員請(qǐng)用電子計(jì)算器也一道算，看誰(shuí)快？”“好！”大家一齊喊道。有了好算法，有時(shí)候算起來(lái)比計(jì)算器還快呢。繼續(xù)數(shù)字的小故事，今天更新的是——速算小明星”5在數(shù)學(xué)城電子計(jì)算器展銷(xiāo)中心，售貨員熟練地操作著各種型號(hào)的電子計(jì)算器，計(jì)算著各種問(wèn)題。聽(tīng)了這話(huà)，?0?更顯得理直氣壯地說(shuō)：?這可說(shuō)不定了，沒(méi)有我這個(gè)‘0’來(lái)占位，你可怎么辦？? 眼看著胖子?0?與瘦子?1?爭(zhēng)得臉紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。瘦子?1?搶先發(fā)言：?哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果沒(méi)有我這個(gè)瘦子‘1’，你這兩個(gè)胖‘0’有什么用？? 胖子?0?不服氣了：?你也甭在我面前耍威風(fēng)，想想看，要是沒(méi)有我，你上哪找其它數(shù)來(lái)組成100呢？? ?喲！??1?不甘示弱，?你再神氣也不過(guò)是表示什么也沒(méi)有，看！‘1＋0’還不等于我本身，你哪點(diǎn)兒派得上用場(chǎng)啦？??去！‘10’結(jié)果也還不是我，你‘1’不也同樣沒(méi)用！??0?針?shù)h相對(duì)。從今天起，開(kāi)始和大家分享一些數(shù)學(xué)小故事，有趣生動(dòng)，讓孩子在愉快中學(xué)習(xí)?！?”先生過(guò)著神仙般獨(dú)來(lái)獨(dú)往的日子，有一天，“0”先生突然心情大好，想看看它所創(chuàng)立的子民數(shù)字都在干些什么，于是，它到世界各地去巡查，結(jié)果是他感到又喜又憂(yōu)，喜的是他發(fā)現(xiàn)人們就不再用繩子，泥板，貝殼了，而使用阿拉伯?dāng)?shù)字了。“0”高興極了，但是他害怕天地會(huì)重新合攏到一起去，所以他就撐著正數(shù)和負(fù)數(shù)，但是他錯(cuò)了，正數(shù)越來(lái)越多，越來(lái)越高；負(fù)數(shù)越來(lái)越多，越來(lái)越低，圓滾滾的O從此就被拉成了0。他想直起腰，但是連將自己舒展一下都不可能，他生氣極了。這一壇子?xùn)|西中孕育著一個(gè)偉大的英雄，這就是開(kāi)天辟地的0。有時(shí)非言辭的傳統(tǒng)和實(shí)踐限制了誤解的可能性，甚至?xí)葦?shù)字還要好。他揚(yáng)起整個(gè)手掌，毫無(wú)疑問(wèn)，是要扇我一個(gè)耳光。毛拉回答說(shuō)：“這很容易，陛下。唉，那些都是我所不知道的?！薄昂冒?，那么雞蛋和洋蔥是怎么回事？”皇帝緊追著問(wèn)。在隨后的茶點(diǎn)上過(guò)之后，皇帝悄悄地問(wèn)羅馬學(xué)者，這究竟是什么含義。毛拉從兜里掏出一個(gè)洋蔥作答。羅馬人舉起三個(gè)手指。在斗智的那天，毛拉和他的驢子一起出現(xiàn)在皇家庭院里，盡管在他們之間語(yǔ)言不通，毛拉以其當(dāng)?shù)厝说姆欠矁x表和過(guò)人智力，氣勢(shì)上壓倒了羅馬學(xué)者。這在哲學(xué)上有時(shí)稱(chēng)為“欠定問(wèn)題”。齊桓公覺(jué)得很可笑，就說(shuō)：“九九歌也能拿出來(lái)表示才學(xué)嗎？”這個(gè)人回答說(shuō)：“九九歌確實(shí)夠不上什么才學(xué)，但是您如果對(duì)我這個(gè)只懂得九九歌的老百姓都能重禮相待的話(huà)，那么還怕比我高明的人才不會(huì)接連而來(lái)嗎？”齊桓公覺(jué)得這話(huà)很有道理，就把他接進(jìn)了招賢館。大約在公元十三、十四世紀(jì)，九九歌的順序才變成和現(xiàn)在所用的一樣，從“一一如一”起到“九九八十一”止。在當(dāng)時(shí)的許多著作中，都有關(guān)于九九歌的記載。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個(gè)買(mǎi)魚(yú)頭，一個(gè)買(mǎi)魚(yú)尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？” 小熊一聽(tīng)直拍手，但仍有點(diǎn)遲疑：“好倒好，可價(jià)錢(qián)怎么定？”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，答道：“魚(yú)身2元1千克，魚(yú)頭、魚(yú)尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫(huà)了畫(huà)，然后一拍大腿：“好，就這么辦！”四人一齊動(dòng)手，不一會(huì)兒就把魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)身分好了，小熊一過(guò)秤，魚(yú)身35千克70元；魚(yú)頭15千克15元，魚(yú)尾10千克10元。一天，小熊剛擺好魚(yú)攤，狐貍、黑狗和老狼就來(lái)了。”小熊面露難色：“我把魚(yú)身賣(mài)給你，魚(yú)頭、魚(yú)尾賣(mài)給誰(shuí)呢？ ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰(shuí)也不愿意買(mǎi)，不過(guò)，狼大叔牙不好，也只能吃點(diǎn)魚(yú)肉。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)趣味小故事小學(xué)數(shù)學(xué)趣味小故事小熊的媽媽生病了，為了能掙錢(qián)替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚(yú)，趕早市到菜場(chǎng)賣(mài)魚(yú)?！崩侠菗u搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)身。你知道這是怎么一回事嗎？第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)趣味小故事小學(xué)數(shù)學(xué)趣味小故事[日期：20080314]來(lái)源：丹址小學(xué) 作者：陶永福[字體：大 中 小]小熊的媽媽生病了，為了能掙錢(qián)替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚(yú)，趕早市到菜場(chǎng)賣(mài)魚(yú)?！毙⌒苊媛峨y色：“我把魚(yú)身賣(mài)給你，魚(yú)頭、魚(yú)尾賣(mài)給誰(shuí)呢？ ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰(shuí)也不愿意買(mǎi)，不過(guò)，狼大叔牙不好，也只能吃點(diǎn)魚(yú)肉。遠(yuǎn)在公元前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，九九歌就已經(jīng)被人們廣泛使用。大約在公元五至十世紀(jì)間，九九歌才擴(kuò)充到“一一如一”。過(guò)了一年后才來(lái)了一個(gè)老百姓，他把九九歌獻(xiàn)給齊桓公。正如在報(bào)紙謎語(yǔ)中那樣，對(duì)于任何一套假定，幾乎總能找到替換的模型。毛拉做的第一件事就是讓他的驢子馱上一堆題目不知所云的書(shū)。毛拉以?xún)蓚€(gè)手指作答。然后，學(xué)者打開(kāi)他的公事包，拿出一個(gè)雞蛋。誰(shuí)也不懂他們間的較量。我揮動(dòng)我張開(kāi)的手掌，意味著上帝無(wú)處不在，而他用握緊的拳伸進(jìn)他的掌心，是補(bǔ)充說(shuō)上帝同樣也在這里，在我們中間。我問(wèn)他，他用什么證明天的層數(shù)和洋蔥皮的層數(shù)一樣多，結(jié)果他指給我看那些高深的書(shū)。與毛拉講同一種語(yǔ)言的皇帝，下一步就是問(wèn)毛拉關(guān)于這場(chǎng)辯論的情況。我就以牙還牙，要回敬他四下。”雖然包含較多數(shù)字信息的故事線(xiàn)索和假定集合限定了它們的解釋像在這個(gè)寓言中對(duì)手指和拳頭所作的那樣多，但是許多黨派間的政治論戰(zhàn)，就它們掌握的所有嚇人的統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)說(shuō)，也并非一目了然或者相當(dāng)完全。人們只知道有數(shù)學(xué)這個(gè)東西，但誰(shuí)也講不出是什么。他睜開(kāi)他的唯一的眼睛，只覺(jué)得身旁漆黑一片，這時(shí)各樣的兄弟都在他的身邊亂竄。其中負(fù)的東西向下沉，正的東西向上飄，一半變成了地，一半變成了天。從此以后，數(shù)字們?yōu)榱司粗厮麄冃哪恐械挠⑿?，便尊稱(chēng)他為“0”先生。但是，“0”先生是個(gè)謙和的人，他沒(méi)有把此事放在心上，他又開(kāi)始過(guò)他悠閑自在的日子。瞧！今天，這兩個(gè)小冤家狹路相逢，彼此之間又展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。??1?信心十足地說(shuō)。?這才對(duì)嘛！團(tuán)結(jié)的力量才是最重要的！??9?語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。有了它，做起數(shù)學(xué)題該多好呀！“不！”忽然，一個(gè)身材奇特的小矮人跳上了柜臺(tái)，搖著手，對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“小朋友不宜用這樣的東西，要從小培養(yǎng)自己的計(jì)算能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)便算法。小“5”說(shuō)：“你不信，我們?cè)囋嚒！?142895……”“1570、1445……”小“5”一口氣報(bào)了出來(lái)。比如，2465＝2460247?！昂茫覀儊?lái)計(jì)算任一個(gè)末位數(shù)是5的兩位數(shù)的平方。這時(shí)候，連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了?！薄鞍虢貎?，真正靈，敢同計(jì)算器比本領(lǐng)；方法妙，快又準(zhǔn)，數(shù)學(xué)城里大明星。接著又走出一個(gè)說(shuō)：“我是2，像只小鴨水上飄?！薄拔沂?，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是0，像個(gè)雞蛋做蛋糕?！?用冷淡的口氣說(shuō)道。突然一只 大象在里面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上 來(lái)，它爬呀爬累得滿(mǎn)頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。這個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)后 面有一個(gè)微弱的聲音說(shuō)道“我也來(lái)試試。動(dòng)物們都很感謝數(shù)字兄 弟，同時(shí)也為冷落了0感到愧疚，它們都來(lái)到0的身 邊，愿意和0做朋友。阿拉伯?dāng)?shù) 啊。他畫(huà)了成千成萬(wàn)個(gè)圖樣?！?國(guó)王贊嘆不止，說(shuō)：“這樣美麗奇妙的植樹(shù)圖案，我在任何公園都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，簡(jiǎn)直太美妙了。勞埃德的數(shù)學(xué)家發(fā)明和設(shè)計(jì)的，我只是把他設(shè)計(jì)的圖案用到植樹(shù)問(wèn)題上來(lái)。國(guó)王立即派人按照“20圖案”把20棵樹(shù)栽在宮廷的花園里。Lorenz為何要寫(xiě)這篇論文呢？ 這故事發(fā)生在1961年的某個(gè)冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。在一小，結(jié)果出來(lái)了，不過(guò)令 他目瞪口呆。參考資料：阿草的葫蘆(下冊(cè))——遠(yuǎn)哲科學(xué)教育基金會(huì)、動(dòng)物中的數(shù)學(xué)“天才”蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整