【正文】 為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。要讓各處干部管到位，層層負責(zé)。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。）二、注重小干部的培養(yǎng)每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。我是這樣做的：首先，制訂相應(yīng)嚴格的班規(guī)制度。學(xué)期末，細細回顧少先隊工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、嚴抓德育，把愛灑向全體學(xué)生少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。告訴孩子們我們班就是一個大家庭要愛護家里的每一樣物品，關(guān)心家里的每一個兄弟姐妹。在生活上,我關(guān)心每一個學(xué)生,幫他們削鉛筆，帶好紅領(lǐng)巾。在學(xué)習(xí)上,我多關(guān)心差生。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。積極開展少先隊活動，根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生開展了“文明禮貌”、“讀好書”、“感悟幸?！钡然顒?，學(xué)生在活動中受到了教育，同時也得到了鍛煉，養(yǎng)成了懂禮貌，有愛心的良好品質(zhì)。通過努力，學(xué)生行為習(xí)慣有了很大改觀，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二、加強班隊建設(shè)，積極開展各項活動，對學(xué)生進行安全教育建立健全了班隊集體，通過學(xué)生民主選舉，選出了學(xué)生信得過的班干部，我放手讓班干部開展工作，并定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，所選班隊干部工作認真負責(zé),帶領(lǐng)全班同學(xué)積極向上,通過一期的努力，各項工作都完成得有聲有色，在學(xué)校舉行的各項評比中，多次取得優(yōu)異的成績，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣。其實許多孩子內(nèi)心并非想要犯錯誤。發(fā)現(xiàn)不好的行為習(xí)慣及時糾正。生活習(xí)慣的養(yǎng)成我從每節(jié)課整理自己的文具、做好個人課桌周圍的衛(wèi)生入手，即使鼓勵和表揚。一學(xué)期下來，孩子們到校后，在小干部的帶領(lǐng)下都能認認真真地讀書了。在這學(xué)期中,我加強了班務(wù)工作的管理。因此，我特別關(guān)注一些性格特別怪癖的孩子，先觀察她的喜好及種種表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的年齡停止思考原因，再以愛心、耐心、恒心這三顆心跟學(xué)生溝通。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。如何增強學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點之一。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。２．培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：１．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了，體會到班主任工作的重要性、艱巨性。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。但由于班級包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會一年級同學(xué)需要打掃應(yīng)及時離開場地自覺性，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒訄鏊邢蓿虼税蓞^(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。針對不同的學(xué)生采取不同的措施是我在這學(xué)期探索的一個方法，更是我積累經(jīng)驗過程。工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學(xué)習(xí)探索本文來源愛西安網(wǎng) 由西安自考網(wǎng)整理第二篇：小學(xué)一年級班隊工作總結(jié)一年級班隊工作總結(jié)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全班師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，達到了教學(xué)目標(biāo)要求。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成首先，剛開學(xué)時，我每天早到校，督促孩子們認真讀書，養(yǎng)成一到校就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的好習(xí)慣，在早讀中找出學(xué)習(xí)自覺，朗讀能力強的孩子擔(dān)任小老師或值日干部。同時我不會打斷孩子的發(fā)言，即使說錯了，也會等他說完后再幫助糾正，以增強孩子的興趣和信心。行為習(xí)慣的養(yǎng)成我時常教育孩子們要互相幫助，見老師主動問好等等。面對孩子反復(fù)出現(xiàn)的同一個錯誤，教師經(jīng)常會有“恨鐵不成鋼”想法，繼而造成簡單訓(xùn)斥，盲目指責(zé)，甚至諷刺與挖苦。讓他能夠看到自己的進步，能夠切實地感受到成功的希望在向自己招手。對個別學(xué)生進行了個別教育，對他們關(guān)心、愛護、幫助。在學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等評比中多次榮獲流動紅旗。本學(xué)期我著重從以下方面入手：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。二、關(guān)心愛護每一個學(xué)生作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,也愛班級的后進生。漸漸的,他專心聽講了,也按時交作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績有了進步。每個學(xué)生都是班級的一份子,在每周一的班會課上,我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問題與解決方法,學(xué)生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級工作搞好,為讓本班越來越好而奮斗!第四篇：一年級班隊工作總結(jié)一年級班隊工作總結(jié)班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴胸卡、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，也要同科任教師密切配合。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就