大學生畢業(yè)實習自我鑒定-全文預覽
【正文】 快遞公司之時，盡管他告訴我說做這一行的倉庫的布置與規(guī)劃是整個公司的核心所在，但我依舊被眼前所見震驚到了。我們以前在學校學的都是一些跟本專業(yè)相關的比較基礎的知識，考試時也只是考一些相關的理論知識，并沒有考過實際操作能力。今后，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平。2010年7 月至2010年9月，我在溫州市甌海城市中心區(qū)建設開發(fā)指揮部（黨政機關）進行兩個月的畢業(yè)實習，主要負責文字編輯（起草簡報）、辦公室公文收發(fā)（起草若干正式公文）、來信來訪、社區(qū)管理等工作，鍛煉了文字編輯能力，提高了交際能力和社會適應能力，深切體會到公關事務的重要意義。XX年7月至XX年8月，我在溫州市華正塑業(yè)有限公司人力資源部進行為期兩個星期的暑期實踐，參與企業(yè)人才庫、培訓體系的建立，企業(yè)內刊的編輯、負責企業(yè)人事招聘、辦公室日常事務等，工作內容龐雜繁多。實踐上，注重學以致用，積極投身社會實踐。生活上，勤儉樸素，待人誠懇，樂于助人，與同學融洽相處。知識面廣泛，頭腦靈活，思維開闊敏捷，極富創(chuàng)新精神。做事認真負責、積極肯干。有強烈的上進心、事業(yè)心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。在過去實習的這幾個月的內，我收獲了很多很多。在教學工作計劃方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。我從大一開始加入校園廣播站，用心參加學校各種文體活動，被評為校團委。二、在學習上嚴格要求自我，努力學好專業(yè)知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。透過四年的大學生活，我成長了很多。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。二、提高工作積極性和主動性實習期很快過去了，是開端也是結束。一個月的實習過程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開學校的實踐能力差，更需要通過多做事情來積累經驗。以上幾點是我在肯德基工作時的實習工作自我鑒定，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補充。地面上的那些腳印也要及時拖干凈。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。但是到了低峰就輕松了吧。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。二、實習時間：自20xx年7月21日至20xx年8月3日，共為期半月三、實習地點：長春前進大街肯德基店四、實習內容：開始時要試工一天，工作6個小時。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會，品嘗社會的酸甜苦辣。第一篇：大學生畢業(yè)實習自我鑒定大學生畢業(yè)實習自我鑒定大學生畢業(yè)后走向社會，面臨的首先是實習工作的挑戰(zhàn)，每一個實習者在實習結束時都有實習的發(fā)言權，都要進行畢業(yè)實習自我鑒定。其實學校要求我們參加認識實習，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。有人會說，用餐高峰時的確辛苦。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。下面就是我的實習鑒定。我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武
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