【正文】 會的所有工作，爭取讓晚會取得圓滿成功。（五）團總支將對各部門的干事進行嚴格的考核，并從中選出優(yōu)秀的干事，加以培養(yǎng)，爭取為將來團總支的人才庫打下一定的基礎。（二）要按時，并且保質保量地開展每月兩次的工作例會，爭取在例會上解決團總支存在的問題與不足，目的是讓團總支各成員都了解部門的現狀，讓團總支的隊伍更加團結，讓各部門共同發(fā)展。團總支面對過去的成績和工作方式做了全面的總結和檢討。實習指導人員鑒定占20分。實習期間，各實習小組寫好實習周記，每個學生必須完成頂崗實習規(guī)定的各項內容，包括個人實習總結（頂崗論文、頂崗設計），字數不少于2000字，實習單位和指導人員的意見，實習單位鑒定意見要有主管領導簽名并加蓋單位公章。實習期間不準作與實習內容無關的事情。調查品種繁育推廣體系現狀，了解實習單位在植物引種、選種、育種工作的進展及存在問題。１、了解實習單位果樹、花卉(園林植物)、蔬菜等生產布局、種植制度、品種資源及銷售情況。筑夢在“五四”青年節(jié)到來之際，結合我系實際，組織開展先進個人和先進集體的評選表彰活動；；，組織開展了主題為“綠色需要愛的參與”志愿活動；，總結本月經驗。（6）指揮節(jié)奏準確，有表現和感染力。（2）演唱形式多樣化，可采用重唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。“五星紅旗迎風飄揚”“讓世界知道我們都是中國人”??嘹亮的歌聲響徹校園內外，昂揚的音樂振奮全校師生。嚴重者，還會產生更大的社會問題。”安慶職業(yè)技術學院積極引導學生心理健康發(fā)展。利用升旗禮講話，學校領導向全校師生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導全體師生讀好書、好讀書、愛讀書、會讀書。教師代表、學生代表發(fā)言。在學校全面開展“經典誦讀”活動。輔導員組織和指導學生開展讀書活動。（2）依托學校的各種宣傳途徑，開展經常性的讀書交流，互相推薦好書并彼此傳閱，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。（3）創(chuàng)建“書香校園”讀書網頁，讓師生交流讀書心得?；顒訒r間：6月上旬 活動措施：加強宣傳，營造氛圍。4月4日——4月15日，總結評比，深化雷鋒精神。（1）組織“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)、派出所等單位打掃衛(wèi)生。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。活動時間：2011年3月 活動地點：學校及周邊地方活動內容：2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”（1）校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。（三）認真完成上級交給的各項任務，積極準備暑期社會實踐活動，結合學生專業(yè)特長，深入廣大農村開展“三下鄉(xiāng)”活動。加強團干、學干的作風建設，通過定期培訓，舉辦各種經驗交流會、討論會，增強學生干部的服務意識和團隊意識，真正建立一支綜合能力強、辦事效率高、熱心為同學服務的學生干部隊伍。通過實際行動豐富團總支的文化生活。第一篇：園林園藝系團總支2011年上學期活動計劃園林園藝系團總支20102011第二學期活動計劃一、指導思想在新的一年里，園林園藝系團總支將秉承校團委一貫團結的作風，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞校團委和校黨組織的中心工作，在校黨委的指導下，在各條線的配合下，結合自身特點，以更大的責任感、工作熱情和學習興趣積極投身到團總支的工作中，踏踏實實的干好每一件事，力爭在團總支的新一年的工作中有所創(chuàng)新和突破。達到“增強團員意識、健全基層組織、活躍團支部工作”的目標二、工作思路深入學習，全面深化青少年思想政治工作，把學習貫徹“三個代表”重要思想與弘揚民族精神結合起來，與加強學生思想道德結合起來，通過團總支主題討論、青年志愿者活動和社會實踐等活動，提高各成員的思想道德素質，認真完成上級交給的各項任務。三、工作要點（一）完善團支部建設，建設“學習型、服務型”團支部，培養(yǎng)團學組織學生干部的優(yōu)良作風，增強團組織的戰(zhàn)斗力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、社會適應能力，開展新穎別致的校園文化生活，滿足廣大學生多方面的興趣、愛好和精神文化需要，形成健康、文明、向上的校園環(huán)境。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。（4）各班于三月7日組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”（1）立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。各班必須在4月8日把本班的“好人好事登記本”，班級學雷鋒活動總結，交到政教處以參加?！笆押萌撕檬隆薄ⅰ皩W雷鋒先進集體”，“雷鋒精神與我同行” 廣播稿件征集比賽。積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。（2）設立班級圖書角，創(chuàng)設班級讀書氛圍。（1）、將教師讀書活動列入教師基本功訓練工程的一個重要