幸福教師讀后感-全文預(yù)覽
【正文】 對幾十名的學(xué)生，這些需要耗費大量的情感和精力。究竟怎樣才能讓自己體驗到幸福呢?一、享受教師的職業(yè)，這樣教師的幸福感才會源源不斷。幸福到底是什么？幸福就是指舒適、健康、愉快的狀態(tài)，幸福是一種感覺，一種純個人的純直覺的感覺，那么這種感覺跟精神就是一致的。朋友，不但活躍你思想，激化體困線，還能給予親人、長者、領(lǐng)導(dǎo)與同事不能給予的東西。同時我們的教育工作還要贏得同事的理解、家長的支持和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。當(dāng)你全身心投入時,我們都有一種體驗，當(dāng)看一部精彩的小說，聽一曲喜歡的音樂，玩電腦游戲，從事體育運動等時，你沉醉其中，而其他的一切似乎都無天緊要。一個階段后，對自己的所做所得進行三思，明確哪些需要改進，如何改進，下一階段的目標(biāo)是什么？記得從校園廣播里聽到的一個故事：有一個小女孩由于身體瘦弱，每次體育課上的長跑總是跑在最后一名，為此她曾氣餒而討厭學(xué)校的生活，但小女孩的媽媽對她說：你現(xiàn)在還小，跑在后面是正常的，但是你可以試著去超過你前面的那位同學(xué)。自我完善的境界中去，尋求一種生命的意義、。每次讀到這個故事，我都覺得太像故事了，但也不得不承認，其間蘊含的，正是世間最簡單的、也是最深刻的道理。無論外面的世界多么精彩，多么無奈，我只要這個，這個最適合我——我想，你就可能獲得最大的回報和最深的幸福。不管怎么樣，我已經(jīng)邁出了自己的一步，有了自己的認知，能夠樂意堅守自己的工作，我想即使六十歲的我還是這么平凡，我也不會遺憾的。教師要培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)的學(xué)生，要以自身的實際做榜樣。也許手頭錢是有點緊，但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個會、泡個吧、旅趟游。教學(xué)研究中帶來的新鮮感和職場中不斷進步的成就感是帶來職業(yè)幸福感的催加劑。第三、要懂得研究教學(xué)和職業(yè)規(guī)劃。對于教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福。做為一名教師，幸福感在哪里？這個困擾我的問題，在我拜讀了陶老師《做一個幸福的教師》一書后，找到了答案。幸福的人生是自己創(chuàng)造出來的，需要有良好的心態(tài)，明確的目標(biāo)，奮斗的快樂，構(gòu)成了幸福的元素。這句經(jīng)典發(fā)言獲得大家的認同很簡單，但是我們要做到卻是難上加難。不但要自信，遇事還要決不放棄。困難無處不在，只有充滿自信的人才能從中體驗到人生的幸福，有了自信，才能充分發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造幸福的人生。二、精神高貴。要做到寵辱不驚，達到了這個境界，你的心理是和諧的，身體自然也是健康的。一是現(xiàn)在大多數(shù)孩子知識面已經(jīng)超過我們老師；二是社會的發(fā)展要求孩子越來越全面，家長對孩子的期望也越來越高，孩子需要的不是一碗水，而是需要長流水；所以，作為當(dāng)代教師的我們得有源源不斷的活水才行，而這活水從何而來？從書中來，所以我們教師要常讀書，讀好書?！睍接脮r方恨少，每當(dāng)在課堂上感到語言蒼白時，與人聊天感到腹中空空時，我們都會為自己知識的匱乏而羞愧不已！這時我們禁不住要反問自己：我有讀書的好習(xí)慣嗎？孔老夫子的“發(fā)憤忘食，樂而忘憂，不知老之將至”開創(chuàng)了讓讀書成為習(xí)慣的先河。陶老先生認為讀書就是教師生命成長的必需。因為幸福是一種感受，它是人生價值觀的體現(xiàn)。陶老師那燦爛的笑容，樸實的話語，深刻的道理，使我的心里頭熱乎乎的，讓我對“幸?！庇辛艘粋€深層次的認識。第一篇：幸福教師讀后感讀《做一個幸福的教師》有感己欲立而立人，己欲達而達人。讀完之后，我感慨萬千。記得安南說的一句話“與其詛咒黑暗，不如點燃光明”?！洞螯c幸福人生》這一部分主要是講人的自身修養(yǎng)。用陶老師的話來說就是“因為我們教師肩負著一種特殊的歷史使命，是人類靈魂的工程師，需要在精神和心靈層面涵養(yǎng)學(xué)生，通過對其潛能的開發(fā)，讓其擁有豐盈的知識與智慧，從而實現(xiàn)生命的飛躍。我想現(xiàn)在這句話恐怕就很不恰當(dāng)了?！崩锩嬉还仓v到了四點：一、內(nèi)在和諧。懂得有舍才有得，放下心里沉重的負擔(dān)。三、充滿自信。一個幸福的老師，同時必須是一個充滿自信的老師，自信能創(chuàng)造奇跡，因為充滿自信的人在任何情況下心里都有一道美麗的風(fēng)景。會場上沉寂了片刻之后，爆發(fā)出經(jīng)久不息的熱烈掌聲。拜讀了陶老師的《做一個幸福的教師》后，我感受頗多，感想頗多。第二篇：幸福教師讀后感
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