【摘要】第一課時7、船長疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最難能顯示出一個人的靈魂。今天，我們就來學(xué)習法國著名作家雨果的短篇小說《船長》，為我們塑造了一個偉大的人物形象。請同學(xué)們打開課本，朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，并思考：小說主要寫了件什么事？又是怎樣一個形象？雨果，（l802～1885）是19世紀前期積極浪漫主義文學(xué)
2025-11-20 13:06
【摘要】1 蘇教國標版六年級語文下冊教案長江之歌 一、教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會5個生字，理解由生字組成的詞語。 3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)...
2025-09-14 05:56
【摘要】1 六年級語文教案——《長江之歌》1 一、教學(xué)要求 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山 的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。 3、正...
2025-08-06 18:51
【摘要】長江之歌西師大版六年級語文上冊你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花
2025-11-25 19:41
【摘要】1 六年級語文教案——《長江之歌》2 第二課時 一、教學(xué)目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、理解詩歌語言，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情 二、教學(xué)過程 1、（3...
【摘要】 六年級語文教案——《長江之歌》2 第二課時 一、教學(xué)目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、理解詩歌語言，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情 ...
2025-11-07 23:51
【摘要】1、長江之歌一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會5個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。二、教材說明：這首詩是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞。作者贊頌了長江的宏偉、壯觀，真切表達了對長江的熱愛、依戀之情。全詩共分
2025-11-20 21:53
【摘要】1 六年級語文教案——長江之歌1 教材分析[題解] 《長江之歌》是電視系列片{話說長江)主題歌歌詞，王世光作 曲，胡宏偉作詞。長江之歌題意是關(guān)于長江的歌，唱長江的歌，贊 長江的歌。長江是...
2025-08-05 20:56
【摘要】1 六年級語文教案——長江之歌2 第二課時 一、聽寫生字詞 二、指名朗讀課文 三、精讀訓(xùn)練 1．觀看系列片《話說長江》片斷，聽《長江之歌》。《話說 長江》這部系列片讓我們感受到了長江...
2025-08-06 00:22
【摘要】 六年級語文教案——《長江之歌》1 一、教學(xué)要求 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣...
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——?長江之歌? 教材分析 [題解] ?長江之歌?是電視系列片{話說長江)主題歌歌詞，王世光作 曲，胡宏偉作詞。長江之歌題意是關(guān)于長江的歌，唱長江的歌，贊 長江的...
2025-09-21 17:00
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《長江之歌》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)設(shè)計說明】 《長江之歌》是H版小學(xué)語文第十一冊的第一篇課文。這個單元的訓(xùn)練重點是朗讀要正確清楚。教學(xué)要求是：讀準字音，不漏字...
2025-09-27 19:42
【摘要】 六年級語文教案——長江之歌1 教材分析[題解] 《長江之歌》是電視系列片{話說長江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞。長江之歌題意是關(guān)于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。長...
【摘要】 六年級語文教案——長江之歌2 第二課時 一、聽寫生字詞 二、指名朗讀課文 三、精讀訓(xùn)練 1．觀看系列片《話說長江》片斷，聽《長江之歌》?！对捳f長江》這部系列...
2025-11-09 22:30
【摘要】 蘇教版六年級語文——長江之歌第一課時教案 課堂教學(xué)目標： 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語； 2、初步感知課文，正確、流利地朗讀課文。 3、能正確、流利、有...
2025-09-27 21:07
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