小學(xué)思品科學(xué)綜合信息中心教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。形成教研氛圍：積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。第五篇：思品教研組工作計(jì)劃思品教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會(huì)的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以道德存在于兒童的生活中，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心，珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利，在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念，培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。十一月份：；。盡一切可能為科學(xué)課服務(wù)，為學(xué)生搭建最優(yōu)平臺(tái)。（3）注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。（1）通過教師上課、聽課、評(píng)課等過程，幫助教師更新教學(xué)理念，尋找差距，分析困惑，改善教學(xué)環(huán)境。每月的最后一個(gè)星期，檢查教師的的備課、教學(xué)反思等情況，并做好記錄。三、具體措施：，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。如：二年級(jí)《集體生活真悅快》，就是通過幾個(gè)相關(guān)專題、活動(dòng)得合作體驗(yàn)，讓學(xué)生通過合作、動(dòng)手、對(duì)比實(shí)驗(yàn)體會(huì)集體的涵義、集體的作用。（2）在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。加強(qiáng)每月常規(guī)的檢查力度。，全面提高師生素質(zhì)。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、小課題研究等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，以中心組主題研訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，多形式開展為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)和行為跟進(jìn)式的磨課活動(dòng)及“同課異構(gòu)”的校本研訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議》，系統(tǒng)鉆研新教材，做到帶著問題進(jìn)行教研活動(dòng)的思想。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極配合參與上級(jí)教育教研部門開展活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，靜下心來，寫點(diǎn)隨筆，記下對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷。鑒于以上原因，經(jīng)過學(xué)科組會(huì)議討論，制定了以下工作思路：以課改為軸心，開展思品新課程的研究與實(shí)踐，將培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力作為研究重點(diǎn)，推動(dòng)我市綜合學(xué)科的新課程改革，通過各種教研活動(dòng)加以落實(shí)。工作思路：小學(xué)思品科學(xué)綜合信息組涵蓋了品德與生活與品德與社會(huì)，因?yàn)槿谓探處熌挲g偏大、均是兼職教師，學(xué)校重視程度底，所以工作難度大。上好每一節(jié)家常課，不斷總結(jié)每節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好教學(xué)后記、教學(xué)案例評(píng)析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教學(xué)模式。將本組內(nèi)的各個(gè)學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，組織大型教研活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響，推動(dòng)綜合學(xué)科的課程改革。十一月份：召開《品德與生活》課的研討十二月份——元月：精品教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)隨筆，案例或心得的交流與研討第二篇：小學(xué)思品科學(xué)綜合信息中心教
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