【正文】 做到。小學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的練習(xí)與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生?？墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。但是最近一段時(shí)間，在我們的身邊都有發(fā)生很多不文明的現(xiàn)象，例如帶零食回校的不良現(xiàn)象越來(lái)越多，我們能時(shí)常見(jiàn)到低年級(jí)的同學(xué)在課件的時(shí)候在綜合樓樓下打架，旁邊還有不少同學(xué)在圍觀，而不是去勸阻他們；我們能見(jiàn)到有不少的同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，但是卻沒(méi)有禮貌地加快腳步走開(kāi)；我們還能在中午吃飯的時(shí)間見(jiàn)到，有部分同學(xué)吃完之后不是回去教室里面做作業(yè)，而是在教學(xué)樓和綜合樓的樓梯追逐打鬧。老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。放學(xué)排隊(duì)離校時(shí)一定要有秩序，聽(tīng)從老師和班長(zhǎng)的指揮。不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。為此我向全校同學(xué)提出如下要求：要時(shí)刻保持安全意識(shí)，利用班會(huì)課,在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)安全自護(hù)自救知識(shí)，從而提高自我防護(hù)力。安全在我們心中——立安全意識(shí)樹(shù)文明新風(fēng)（第六周?chē)?guó)旗下講話）同學(xué)們，早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是“安全在我們心中”, 一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。思想決定行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。一個(gè)學(xué)生在校時(shí)間占絕大部分，學(xué)校作為學(xué)生汲取知識(shí)的殿堂，干凈，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境需要學(xué)生來(lái)共同維護(hù)。一旦生態(tài)鏈條斷裂了，生命之網(wǎng)支離破碎了，人類(lèi)將無(wú)法生存，人與自然萬(wàn)物唇齒相依，息息相關(guān)。曾經(jīng)看到這么一個(gè)廣告，說(shuō)得是在一個(gè)拍賣(mài)會(huì)上，人們爭(zhēng)先恐后地競(jìng)拍世上最后一滴水。同學(xué)們，學(xué)雷鋒要溶入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個(gè)月、每一年、每一次言行中。作為我們小學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守“守則”“規(guī)范”，從身邊最平凡的小事做起，主動(dòng)撿起地上的一片紙屑，愛(ài)護(hù)校園一草一木，幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。三月份的學(xué)雷鋒月，你將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的，踐行雷鋒精神呢？其實(shí)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，他是用一次次普普通通的行為，通過(guò)一件件看似微不足道的小事，成就了自己在平凡中的偉大。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿意的答卷。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益；沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)生活中，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽(tīng)聽(tīng)課間的喧嘩聲；看看有些同學(xué)不規(guī)范的課間活動(dòng)（比如追逐、打鬧）；大家再看看校園、教室地面上甚至是廁所里經(jīng)常可見(jiàn)的紙屑、塑料包裝袋；還有洗手時(shí)將水龍頭有多大就開(kāi)多大，洗完之后沒(méi)有關(guān)好就離開(kāi)了，讓自來(lái)水任意的流失，難道這些是我們小學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎？如果在你自己的家里，你還會(huì)大聲喧嘩，還會(huì)隨意把垃圾扔到你家的地上，還會(huì)在洗完手之后不關(guān)水龍頭就離開(kāi)嗎？就是因?yàn)檫@些不是你家的地方、你家的自來(lái)水，就可以隨意的破壞和浪費(fèi)嗎？在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(zhǎng)眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道。請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗?？?，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快。看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在校園內(nèi)追逐打鬧。人，活的就是一股精氣神，正是因?yàn)橹芸偫韨ゴ蟮娜烁窈统驳哪芰?，新中?guó)初期，他為中國(guó)外交事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，深受人民愛(ài)戴?！敝芸偫碓捓锶嶂袔?，最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周恩來(lái)總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路。第六位，曾泳烽，你是班上全體唯一指定的口號(hào)發(fā)令員，膽大心細(xì)，聲音高亢，形象健康陽(yáng)光向上。第二位，林冠輝，你為人和善，聰明，熱愛(ài)班級(jí)，也是羽毛球場(chǎng)上扣殺的運(yùn)動(dòng)健將。第一位，郭妍君，你開(kāi)朗活潑，充滿著無(wú)盡的求知欲，無(wú)論走到哪，都能給人帶來(lái)強(qiáng)大的正能量。第五位，林燦煜，你畫(huà)筆生風(fēng)，看著那一幅幅美麗的畫(huà)，老師真為有這樣的學(xué)生感到驕傲，你是2班的藝術(shù)小神童。我今天演講的題目是：重溫容止格言，爭(zhēng)做文明學(xué)生。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。照鏡子的同時(shí)，希望同學(xué)們也在心中設(shè)置一面鏡子，每天對(duì)照反省自己，及時(shí)改正不良習(xí)慣，培養(yǎng)自己高雅的氣質(zhì)，最終成為一個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。他們讓出的不僅是幾尺寬的地方，更是一份安全，一種風(fēng)度。請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!我的講話完畢，謝謝大家!第三篇：重溫行為規(guī)范爭(zhēng)做文明學(xué)生 第二周?chē)?guó)旗下講話重溫行為規(guī)范爭(zhēng)做文明學(xué)生(第二周?chē)?guó)旗下講話）各位老師、同學(xué)大家早上好！今天國(guó)期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。“行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤”。同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)”是雷鋒精神的寫(xiě)照和總結(jié)。作為我們小學(xué)生就應(yīng)該有刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀小學(xué)生；雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從工作需要和組織安排。