幼兒園大班體育活動教案《走大鞋》（含五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 咚咚咚的聲音，那踏在其他的地方還會發(fā)出什么聲音呢？請小朋友去試試吧。幼：跑起來，發(fā)出咚咚咚的聲音。師：穿上高跟鞋，腳是不是覺的有點(diǎn)累?。坎荒芘懿荒芴?，走都走不穩(wěn)，還是穿上自己的鞋舒服吧？幼：大小正合適。師：穿高跟鞋跳舞開不開心？那你們穿上高跟鞋有什么感覺呢？幼：搖搖擺擺站不穩(wěn)。）姨：唱的棒極了，好，我把鞋子借給你們穿吧！二、引導(dǎo)幼兒從鞋的種類創(chuàng)編歌曲A、高跟鞋幼兒試穿高跟鞋，在老師的帶領(lǐng)下，簡單表演充分感受穿高跟鞋的樂趣。在游戲情景中自然的帶領(lǐng)幼兒練聲和復(fù)習(xí)歌曲。）師：對了，有爸爸穿的大皮鞋，有寶寶穿的小鞋子，還有媽媽穿的高跟鞋。“小朋友，今天啊老師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方，是什么地方呢？請小朋友開著火車跟我來吧！幼兒跟在老師后聽音樂開著火車來到鞋子超市。重難點(diǎn)分析：能表達(dá)自己的感受, 創(chuàng)編歌曲 活動準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：幼兒會唱歌曲《大鞋和小鞋》。第四篇：幼兒園大班教案：大鞋和小鞋大鞋和小鞋主題名稱：新年樂 次主題名稱：有趣的服飾 活動名稱：大鞋和小鞋 主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：《大鞋和小鞋》是大班的歌曲創(chuàng)編活動，主要目標(biāo)是發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力?！净顒友由臁浚簩⒂變喊慈藬?shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索?；顒訙?zhǔn)備：用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，……”的號子?！白叽笮??！净顒幽繕?biāo)】、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。大班體育活動教案《走大鞋》這篇文章共2756字?！净顒友由臁繉⒂變喊慈藬?shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。（3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法?！净顒舆^程】熱身運(yùn)動，活動活動筋骨。選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運(yùn)動的愉悅?！净顒幽繕?biāo)】嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神?！净顒訙?zhǔn)備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個
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