安全教案學(xué)會(huì)自我保護(hù)（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 你會(huì)怎么做？ 指名學(xué)生回答：學(xué)生總結(jié)陳述：（略）教師引導(dǎo)：保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。請(qǐng)求別人保護(hù)，不如擁有自護(hù)的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我保護(hù)的方法和技能；掌握獲得法律幫助的方式和途徑。使學(xué)生成為健康成長(zhǎng)、有能力保護(hù)自己的新一代！教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧。五、小結(jié)：同學(xué)們，在父母、親人、老師的呵護(hù)下，我們還應(yīng)懂得自我保護(hù)，這是我們健康成長(zhǎng)的需要，也是家庭幸福的保障。四、話題大討論：社會(huì)上畢竟好人多，當(dāng)我們遇到壞人時(shí)可以向周圍的人們求助。討論：遇到這種情況怎么辦？小結(jié)：這時(shí)決不能聽(tīng)?wèi){壞人的擺布，不要怕，大聲地叫，引起周圍人們的注意。強(qiáng)行搶人怎么辦？有時(shí)壞人看到無(wú)機(jī)可趁，就會(huì)乖乖溜走?！庇懻摚河龅竭@種情況怎么辦？根據(jù)討論，學(xué)生上臺(tái)演示，繼續(xù)情境表演（一）如：小明對(duì)那男青年說(shuō)：“不，謝謝了，如果我需要再買一架飛機(jī)模型的話，會(huì)讓爸爸帶我去的。同學(xué)們談感受。小組代表發(fā)言，出謀劃策。三、示范指導(dǎo)與訓(xùn)練被歹徒綁架怎么辦？師：社會(huì)上一些不法分子為了某種目的，常會(huì)以小學(xué)生作為侵害對(duì)象，毛毛就遇到了這樣的事情。二、出示課題—學(xué)會(huì)自我保護(hù)3月23日，福建南平男子鄭民生，殺死8名、重傷5名小學(xué)生，制造南平慘案。教學(xué)難點(diǎn)：如何在不同的場(chǎng)合使用不同的自我保護(hù)方法。第一篇：安全教案 學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)會(huì)自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：懂得在生活中自我保護(hù)的重要意義，提高自我保護(hù)意識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。但是經(jīng)常有孩子遭遇拐騙，綁架等不幸事件，原本幸福的家庭變得不再幸福，父母焦急萬(wàn)分，親人們四處尋找，大家是多么傷心?。榱俗陨淼男腋＃瑸榱思彝サ男腋?、美滿，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。歹徒們窮兇惡及，不珍惜自己的生命，而我們僅僅十幾歲，我們的未來(lái)還很遠(yuǎn)，很美好，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離災(zāi)害。生小組討論。觀看課件：小明機(jī)智斗歹徒。下面請(qǐng)大家觀看小品，思考一下，遇到這種情況怎么辦？情境表演（一）：一男青年看見(jiàn)小冬一人在大樓下玩飛機(jī)模型，便走上前，對(duì)他說(shuō)：“小朋友，你這架飛機(jī)模型不好，飛不高嘛！我知道有一家商店里的飛機(jī)模型很好的，人家都到那兒去買，離這兒不遠(yuǎn)，我?guī)闳タ纯?。這時(shí)候就要斷然拒絕，離開(kāi)他。”兩青年見(jiàn)現(xiàn)狀，就馬上拖著她就走。請(qǐng)做得好的上來(lái)演示。校園內(nèi)如何遠(yuǎn)離打架事件。讓學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。過(guò)程與方法：明白自我保護(hù)要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問(wèn)題，并且嘗試解決問(wèn)題的方法。教師提出問(wèn)題：我們應(yīng)向小羊們學(xué)習(xí)哪些好的做法？ 學(xué)生
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