【正文】 的綠蔭。斗轉(zhuǎn)星移，日復一日，漸漸地了解了孩子們，慢慢地熟悉了教學工作。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學習，能行！”我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。當我趕到醫(yī)院的時候，遠遠地就聽到了女兒的哭喊聲：“媽媽，媽—媽——我要媽媽??”聽到這哭聲，我的心在顫抖，世上有哪位母親不愛自己的女兒，不想呆在兒女身邊，給他們那份母愛?！蔽野阉斪魑覐慕痰淖罡邷蕜t，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!2005年9月第三篇：為了心中那份愛為了心中那份愛尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師：大家好！今天，我演講的題目是：《為了心中那份愛》泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風貌，全知曉。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水?！憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級中學，但這是一所美麗的學校。教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑, 成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。與花相伴的一生，富有詩意而美好。奉獻無悔，青春無悔。雖然我們早已知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?因為，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我對學生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學習上，前年接手的班級中有一個女生叫張婷是一個性格孤僻不愛講話，學習很差的學生。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。作人梯—— 用我們的堅韌 讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程 作園丁—— 用我們的勤懇 讓科學的百花園永遠五彩繽紛 作春蠶—— 用我們的才能 讓知識的綢緞從我們身上延伸 作蠟燭—— 用我們的忠誠 燃燒自己給人間帶來光明。讓“八榮八恥”成為全體師生的共同踐行。我們利用日常教學對學生進行誠實守信、團結(jié)互助、吃苦耐勞等思想品德教育。老師們無私奉獻的精神時時感動著我，開拓創(chuàng)新、不斷進取的精神時時激勵著我，一心為了工作、為了學校、為了學生任勞任怨的精神時時震撼著我。我們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復一日，年復一年的用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，我們沒有長篇大論，不會慷慨陳詞，但卻如紅燭在默默中流淌著生命。還有今年帶畢業(yè)班的張燕老師，因為一心撲在教學上，她曾先后兩次暈倒在課堂上，由于過度勞累導致心肌炎，有人勸她治病修養(yǎng)一段時間，可她卻說：“學生馬上要中考，我走不開，也不能走開，要不然我對不起這批學生。我們學校的王愛軍老師，每年都帶班主任和兩個班的英語課，每天，當?shù)谝豢|陽光照進校園時，她就已經(jīng)站在講臺上，看學生打掃衛(wèi)生，督促學生早自習，晚上他總是在辦公室工作到深夜，天上閃爍的繁星護送她走上回家的路。為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨無悔，我們用青春，熱血，鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！我們昂首闊步，一路高歌，體驗著人生的幸福。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間來衡量，一個個學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。今天，當歷史的車輪在21世紀的大道上滾滾向前；今天，當“八榮八恥”的社會榮辱觀深入人心。斗轉(zhuǎn)星移，您領(lǐng)導著中國革命走過了85年的光輝歷程，您帶領(lǐng)著中國人民不斷攀上一個又一個新的高峰。有人說，教師的職業(yè)是一種良心職業(yè)。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛心賦予了我們的學生，學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，學生犯了錯誤，我們曉之以理，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在師愛的牽引下，變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。面對天真活潑的學生，我們的教師不斷真情付出，面對責任，我們甘愿“為伊消得人憔悴，”為了學生，我們寧可“衣帶漸寬終不悔”。十幾年如一日她一直這樣勤勤懇懇的工作著，她的教學成績年年在區(qū)里名列前茅。這是一個令人感動的學校、令人感動的群體。他們就是我們王村中學的脊梁。我們所承擔的不僅是傳