【正文】 0～12000之間。就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形勢(shì)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。%的人認(rèn)為形勢(shì)正常，就業(yè)情況良好。本次調(diào)查問(wèn)卷一共在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放問(wèn)卷100份，其中回收的有效問(wèn)卷共71份，問(wèn)卷有效率為90%。調(diào)查還顯示，工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)較好，法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)失業(yè)率連續(xù)3年在所有學(xué)科門(mén)類(lèi)里最高。此次調(diào)查中，15%左右的畢業(yè)生表示有創(chuàng)業(yè)意向，這一比例在2009年不足5%。經(jīng)過(guò)2008年國(guó)際金融危機(jī)，外企和民企大量裁員，給求職者造成了“不安定”的印象。由大學(xué)生實(shí)施的這項(xiàng)調(diào)查，印證了外界的一些調(diào)查。與兩年前同類(lèi)調(diào)查的情況比，在民營(yíng)企業(yè)就業(yè)比例有所增加，民企成為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。2009年，周立群教授曾指導(dǎo)學(xué)生做過(guò)同范圍、同內(nèi)容的調(diào)查，他比照兩次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，選擇國(guó)有企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)的比例都有所提高。他們受到了南開(kāi)大學(xué)本科生創(chuàng)新科研“百項(xiàng)工程”的資助。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。職業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)社會(huì)職業(yè)在好壞、重要性、地位等方面的判斷和價(jià)值評(píng)估，它對(duì)價(jià)值觀的形成具有極大的影響，是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。而良好的人才政策，生活條件好和看重企業(yè)環(huán)境也是很重要的原因，%、%、%?？梢?jiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生已經(jīng)改變了“一次就業(yè)”的觀念，把著眼點(diǎn)放在“找個(gè)工作先做著，再尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)”上。（4）被調(diào)查學(xué)生通過(guò)什么方式了解就業(yè)信息。同時(shí)，我們也希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀的研究以及對(duì)當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的分析，從而了解大學(xué)生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。第二篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告一、現(xiàn)狀與背景分析“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂(lè)，無(wú)業(yè)為禍”。從調(diào)查中可以看出，大多大學(xué)生都認(rèn)為工作經(jīng)驗(yàn)不多是制約就業(yè)的一大因素，所以大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。三、建議（1）努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，提升自身素質(zhì)。（五）開(kāi)放題結(jié)果問(wèn)題17：您覺(jué)得當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因是什么？在這一題中，同學(xué)們覺(jué)得就業(yè)難的原因主要：大學(xué)生人數(shù)太多，就業(yè)崗位太少；看不清自己，眼高手低，高不成低不就；欠缺工作經(jīng)驗(yàn)；自身能力不夠強(qiáng)，不夠勤奮等等。這說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生雖然理論知識(shí)夠了，但確實(shí)欠缺相關(guān)的工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷?？傊?，從就業(yè)期望上來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生希望找到一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ?，最好是?guó)企外企，工作地點(diǎn)在沿海地區(qū)的，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，工作薪資在3000到5000以上的工作。問(wèn)題13：您如何看待就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口問(wèn)題對(duì)于怎樣看待專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作，67%的同學(xué)選擇了專(zhuān)業(yè)最好對(duì)口，但不是首要因素，17%的同學(xué)選擇了專(zhuān)業(yè)一定要對(duì)口，15%的同學(xué)無(wú)所謂專(zhuān)業(yè)對(duì)不對(duì)口。由此可見(jiàn)大家的選擇傾向于發(fā)達(dá)地區(qū)或者家鄉(xiāng)，這和本次調(diào)查對(duì)象女生分布較多有關(guān)。（三）就業(yè)期望問(wèn)題10：您擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素是？40%的同學(xué)擇業(yè)時(shí)首先考慮的因素是個(gè)人發(fā)展前途，28%考慮的因素是薪資待遇，12%的同學(xué)考慮的因素是家庭感情因素，10%考慮工作穩(wěn)定性，8%考慮的是工作地點(diǎn)，2%考慮工作輕松程度。問(wèn)題9：您有沒(méi)有想過(guò)嘗試一下自主創(chuàng)業(yè)？對(duì)于創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的看法，%的學(xué)生認(rèn)為有機(jī)會(huì)可以嘗試，%的學(xué)生想過(guò)但覺(jué)得風(fēng)險(xiǎn)過(guò)大，%的學(xué)生想過(guò)但沒(méi)有途徑或資本，%的學(xué)生沒(méi)有想過(guò)，%學(xué)生覺(jué)得創(chuàng)業(yè)是盲目的，%學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)。（二）畢業(yè)去向問(wèn)題7：您畢業(yè)后的意向是 ？畢業(yè)去向方面，有53%的學(xué)生選擇了就業(yè)，32%的學(xué)生選擇了考研，出國(guó)的同學(xué)占6%，創(chuàng)業(yè)占3%，2%待就業(yè)，4%其他。只有7%的同學(xué)認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)不夠有前途。作為在校的大學(xué)生們，要想成功就業(yè)，就必須未雨綢繆，塑造正確的擇業(yè)觀，提早準(zhǔn)備，化被動(dòng)為主動(dòng)，提高自身素質(zhì)和能力。調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查方法：在線問(wèn)卷調(diào)查現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)率下降，就業(yè)問(wèn)題比較突出。二、就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果（一）就業(yè)認(rèn)知問(wèn)題5： 您如何看待所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景？從這題的結(jié)果來(lái)看，由于調(diào)查對(duì)象來(lái)看本次調(diào)查學(xué)生多為經(jīng)濟(jì)類(lèi)，管理類(lèi)，工科類(lèi)，說(shuō)明這部分學(xué)生都認(rèn)為自己專(zhuān)業(yè)一般往上，或較有前途。總之從大學(xué)生的就業(yè)認(rèn)知來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)雖然絕大部分大學(xué)生對(duì)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)都比較看好，但是他們對(duì)以后的就業(yè)還是不太樂(lè)觀的，就業(yè)信心不足。這說(shuō)明大多數(shù)考研的學(xué)生考研也是為了更好的就業(yè)或避免就業(yè)壓力，總之就業(yè)問(wèn)題還是大學(xué)生畢業(yè)后考慮的重點(diǎn)。在創(chuàng)業(yè)問(wèn)題上來(lái)看，絕大多數(shù)大學(xué)生想過(guò)創(chuàng)業(yè)，但都沒(méi)有堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，實(shí)際創(chuàng)業(yè)人數(shù)不過(guò)只有3%。問(wèn)題11：您期望的就業(yè)地區(qū)是？同學(xué)們比較理想的工作地區(qū)方面，38%的同學(xué)將沿海發(fā)達(dá)地區(qū)放在了首選位置，次選位置有23%的同學(xué)選擇了家鄉(xiāng)，19%的同學(xué)選擇了中部地區(qū)，10%的同學(xué)選擇了西部城市，6%是無(wú)所謂去哪，只有4%的同學(xué)愿意去國(guó)家急需人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)。這表明學(xué)生們以后會(huì)更愿意去待遇高、發(fā)展好的國(guó)有企業(yè)，外資企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)工作。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)月薪期望的過(guò)高的趨勢(shì)。（四）就業(yè)準(zhǔn)備問(wèn)題15：您認(rèn)為目前最欠缺的素質(zhì)是？就大學(xué)生在就業(yè)中最欠缺的素質(zhì)排序中，同學(xué)們大多把相關(guān)工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)排在首位，其次就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，溝通能力和處理人際關(guān)系的能力。從就業(yè)準(zhǔn)備上看，大學(xué)生欠缺的素質(zhì)有工作經(jīng)驗(yàn)少，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠強(qiáng)；就業(yè)途徑上，主要