大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓?jiān)u課議課反思-全文預(yù)覽
【正文】 。這個(gè)故事告訴我們，應(yīng)該去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球。最好玩的故事是垃圾玩具，這個(gè)故事講的是小動(dòng)物們亂扔垃圾，大個(gè)子老鼠抱著廢物箱跑來(lái)跑去，把所有的垃圾都收拾干凈后，就回家了，回家的路上，途徑小個(gè)子貓的家，他看見(jiàn)小個(gè)子貓正在門(mén)前，手上拿著一個(gè)什么東西，于是就上前問(wèn)道：“你在干什么？”小個(gè)子貓說(shuō)：“我在折紙鳥(niǎo)。我要向他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，我們的集體就會(huì)充滿(mǎn)溫暖，我們就能開(kāi)心快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。雖然這個(gè)情節(jié)會(huì)引人發(fā)笑，但從中也能感受到大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓的友誼特別深厚，他們一起度過(guò)了許多個(gè)這樣快樂(lè)的時(shí)光。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓是一對(duì)好朋友，他們總是一起上學(xué)、一起玩耍，他們互相關(guān)心、互相幫助。我們要學(xué)習(xí)他們互相關(guān)懷、保護(hù)環(huán)境、幫助別人的精神！《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》讀后感3自認(rèn)字以來(lái)，我看了很多書(shū)，我很喜歡其中的一套書(shū)——《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》?！熬奕寺?tīng)了像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣，他把手伸進(jìn)口袋里，掏出一顆小小的亮晶晶的種子遞給大個(gè)子老鼠，大個(gè)子老鼠就把種子種到地里。書(shū)的主要內(nèi)容是：一個(gè)巨人走到大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓的家里要吃的`，大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓就把好吃的統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)巨人的嘴里。可是在這本書(shū)中，老鼠的個(gè)子居然比貓大?？墒俏易钕矚g看的就屬《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》了?！洞髠€(gè)子老鼠小個(gè)子貓》讀后感1我是個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)許多書(shū)。同學(xué)之間要互相友愛(ài)、互相幫助等等。要感恩老師，老師每天傳授給我們文化知識(shí)、教給我們做人的道理也不容易。我希望我們做和大個(gè)子老鼠一樣的人。比賽那天，大個(gè)子老鼠跟小個(gè)子貓一起去觀看，可是，大個(gè)子老鼠的叔叔在比賽中發(fā)生了意外，被送進(jìn)了醫(yī)院，大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓采了野花去探望鼠叔叔，小個(gè)子貓還關(guān)心地問(wèn)問(wèn)鼠叔叔的傷怎么樣了。《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》讀后感5我很喜歡看這本書(shū)。我覺(jué)得有幾篇特別好笑，特別有意思，如第一冊(cè)第一篇的噴嚏王，里面的馬老師打了一個(gè)大噴嚏，全班同學(xué)的口罩都頂不住了像沒(méi)戴一樣同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的打起噴嚏來(lái)，小個(gè)子貓說(shuō)：“我要找一個(gè)更厲害的噴嚏來(lái)打敗馬老師的噴嚏。這個(gè)的道理是每個(gè)人都有個(gè)性和特征，貓有貓的習(xí)性，狗有狗的習(xí)性，就像每個(gè)身后都有屬于自己的影子。我們還要做個(gè)聰明人，腦筋會(huì)越用越活。這本書(shū)主要講大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓?jiān)谏闲W(xué)時(shí)的奇遇和有趣的故事。”從此它們成了好朋友了。忙說(shuō)：“你別哭呀，我來(lái)幫你修燈。大個(gè)子老鼠的叔叔來(lái)了，大個(gè)老鼠這才知道了這是只螢火蟲(chóng)，鼠叔叔找不到螢火蟲(chóng)失望地走了。我喜歡這里面其中一篇（幫螢火蟲(chóng)修燈），看了題目我就有個(gè)疑問(wèn)？幫螢火蟲(chóng)修燈的是大個(gè)子老鼠還是小個(gè)子貓呢？它是怎么修的呢？于是我?guī)е闷嫘倪M(jìn)入這一篇。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》讀后感，歡迎大家分享。這個(gè)故事的道理是每個(gè)人都有個(gè)性和特征，貓有貓的習(xí)性，狗有狗的習(xí)性，就像每個(gè)動(dòng)物身后都有屬于自己的影子。第三是閱讀的扎實(shí)性，今天有幾個(gè)孩子舉手卻沒(méi)有能夠準(zhǔn)確的回答問(wèn)題，也就反映出孩子的閱讀有的是浮于表面的，并沒(méi)有留下印象，所以我希望借助今天的演一演、親子閱讀、畫(huà)一畫(huà)、去圖書(shū)館等多種讀書(shū)學(xué)習(xí)的方式，讓孩子找到自己的讀書(shū)方式，成為一個(gè)在讀書(shū)之后真正有思想升華的人。因而這節(jié)課的目的是激發(fā)孩子的閱讀興趣，形式就是玩，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓孩子們放下課堂的包袱，讓孩子們知道，原來(lái)讀完一本書(shū)之后，我們能做這么多有趣的事情，從而讓孩子樂(lè)意去成為一個(gè)積極的閱讀者。這是一篇兒童童話(huà)，貓和老鼠不是天敵而是好朋友，他們的友情純潔而美好，滿(mǎn)載想象力，又貼近孩子的金色童年。第二是家長(zhǎng)發(fā)言，今天我們班大約來(lái)了十幾位家長(zhǎng)，但是很遺憾，我沒(méi)有給家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)，今天可以說(shuō)是一次隊(duì)親子閱讀的推廣，最后應(yīng)該請(qǐng)一兩個(gè)家長(zhǎng)發(fā)言就好了，這樣我相信會(huì)有更好的效果。在我腦海里，還深深地留下他們換影子的趣事。婁子完小一年級(jí)：38191adsl第三篇：《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》讀后感當(dāng)品味完一本著作后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。小個(gè)子貓是個(gè)女生，它很膽小，也很善良。大個(gè)子老鼠小心地躲開(kāi)這只飛蟲(chóng)，就在它想看清這是什么蟲(chóng)的時(shí)候?！闭f(shuō)完
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