大學(xué)助班班級(jí)管理設(shè)想-全文預(yù)覽
【正文】 免這些問(wèn)題，讓他們少走彎路、更好的學(xué)習(xí)。對(duì)于班干及其他學(xué)生干部，要讓他們明白自己是為同學(xué)服務(wù)的，自己和其他同學(xué)一樣，沒(méi)有什么高人一等，不能和同學(xué)脫節(jié)，甚至他們還要比其他同學(xué)付出更多，對(duì)他們的要求要更加嚴(yán)厲。同時(shí)針對(duì)鍛煉機(jī)會(huì)少和希望加強(qiáng)新生之間的交流問(wèn)題，我建議新生在正式上課的第一個(gè)月，各個(gè)班級(jí)能開(kāi)展一些小活動(dòng)，即在晚自習(xí)結(jié)束前二十分鐘，發(fā)動(dòng)同學(xué)在講臺(tái)上表演節(jié)目，或者是自己對(duì)大學(xué)生活的感受、講笑話、唱歌等等，這樣不僅僅鍛煉了他們的上臺(tái)能力，也進(jìn)一步加深了班級(jí)內(nèi)部人員的了解，活躍了氛圍，團(tuán)結(jié)了同學(xué)。對(duì)他們進(jìn)行一個(gè)本專業(yè)的綜合介紹及相關(guān)專業(yè)工作前景，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上從大一就開(kāi)始打好基礎(chǔ)，為新生解答學(xué)業(yè)以后發(fā)展或者考研等方面的疑惑。多多陪同、鼓勵(lì)新生更能讓每個(gè)同學(xué)感受到班主任助理的關(guān)愛(ài)，給新生傳達(dá)一種積極的期望，給予他們鼓勵(lì)讓他們感覺(jué)到自己是受到我們的特殊關(guān)愛(ài)的，因而也就更加努力向上。二、新生軍訓(xùn)階段新生軍訓(xùn)開(kāi)始后，進(jìn)行大學(xué)入學(xué)心理以及軍訓(xùn)必要的輔導(dǎo)，建立新生的心理檔案，有必要時(shí)，對(duì)部分新生軍訓(xùn)畏難厭惡心理請(qǐng)相關(guān)老師指導(dǎo)工作，總結(jié)新生的心理問(wèn)題，有效快捷地解決新生的心理障礙。新生入學(xué)報(bào)到后，盡量在軍訓(xùn)前，召集全體新生開(kāi)第一次主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。班主任助理工作計(jì)劃書(shū)一、工作思想奉獻(xiàn) 服務(wù) 愛(ài)心 夢(mèng)想二、工作主題創(chuàng)班級(jí)家園溫馨展當(dāng)代新生風(fēng)采三、工作計(jì)劃設(shè)想新生入校階段新生報(bào)到的第一天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能是終身難忘的，多數(shù)新生在入校時(shí)可能是第一次走進(jìn)大學(xué)，所以我們?cè)谟有律鷷r(shí)給他們的第一印象也是十分重要的。因此我一直都在結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)、能力和時(shí)間去認(rèn)真的思考，自己是否有能力、有信心去代好大一新生。在工作上，工作扎實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新能力，有學(xué)生會(huì)工作基礎(chǔ)，并能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。同時(shí)也在不斷總結(jié)中成長(zhǎng)著，虛心求教、不斷追求進(jìn)步。因而就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我更多的是求付出，而非自身的培養(yǎng)鍛煉?；叵肫鹞易约捍髮W(xué)剛剛?cè)胄?，感覺(jué)是那么的清晰，仿佛那還是在昨天。環(huán)節(jié)五：每個(gè)人為自己寫(xiě)一到兩句對(duì)未來(lái)的自己要說(shuō)的話，連著自己所寫(xiě)的理想卡一起放入時(shí)間囊里面，關(guān)上時(shí)間囊，三年之后再打開(kāi)，看看自己三年前所說(shuō)的理想，到底有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)五目的在于引導(dǎo)新生樹(shù)立目標(biāo)，規(guī)劃好自己的未來(lái)的三年大學(xué)生活，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀，讓他們明白活著并精彩地演繹生活，才是唯一的人生，當(dāng)他們?nèi)旰蟠蜷_(kāi)時(shí)間囊，看到自己當(dāng)初寫(xiě)下的理想，在對(duì)照現(xiàn)在的自己，到底是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想，激勵(lì)著他們?cè)谕蟮墓ぷ髋c生活。，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力。請(qǐng)老師們給我一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我有決心也有信心能勝任助理班主任一職。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和交流，我會(huì)建立班級(jí)Q群，公共郵箱等信息平臺(tái)，讓大家能更好的互相交流，增進(jìn)彼此間的感情。，為了方便班級(jí)的管理，我會(huì)召開(kāi)班會(huì)，進(jìn)行全班投票選出臨時(shí)班干，任期為一個(gè)月。三、生活方面本B學(xué)校有一特點(diǎn)，就是學(xué)費(fèi)先對(duì)來(lái)說(shuō)是較昂貴的，針對(duì)這一特點(diǎn)。通過(guò)觀察和與他們聊天，了解特殊學(xué)生的心里狀況和思想行為動(dòng)向，及時(shí)向老師和輔導(dǎo)員反映，同時(shí)將他們遇到的問(wèn)題或者難處及時(shí)匯總，力求及時(shí)解決，免除隱患。準(zhǔn)備好迎接新生的工作。在開(kāi)學(xué)前認(rèn)真閱讀我班個(gè)同學(xué)的資料，對(duì)他們有基本的了解。在入學(xué)初采取班會(huì)或是其他方式，自我介紹，介紹本專業(yè)的一些情況、邀請(qǐng)我班中的同學(xué)（黨員，入黨積極分子與本班級(jí)班干部）和09會(huì)計(jì)專業(yè)的班級(jí)的師兄師姐們交流經(jīng)驗(yàn)，力求讓他們能盡快熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，讓他們找到歸屬感。我很清晰，助班是新生的老師也是朋友。，無(wú)論在生活上還是在學(xué)業(yè)上都給以最大的幫助，幫助他們盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，努力做好本職工作。平時(shí)主動(dòng)與班干進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)了解同學(xué)們的情況和想法，同時(shí)及時(shí)匯報(bào)給輔導(dǎo)員。，有很多細(xì)節(jié)無(wú)法用言語(yǔ)道盡，但是無(wú)論是什么情況，我都會(huì)如實(shí)的輔導(dǎo)員報(bào)告，在不違犯校紀(jì)校規(guī)的前提下處理好各種問(wèn)題。，同時(shí)給
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