【正文】 競賽5篇國家憲法日征文競賽社會上，校園里，生活中我們無時不刻都在講“法治安全”!在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時常在樓梯上追追打打。憲法是我國的根本大法，依憲治國是依法治國的核心。（C）A刑法B民法C憲法D行政訴訟法 （C）A年滿14周歲，不 滿16周歲的勞動者 B年滿14周歲，不滿18周歲的勞動者 C年滿16周歲，不滿18周歲的勞動者 D年滿18周歲，不滿20周歲的勞動者。二、憲法的產(chǎn)生和發(fā)展。第四篇：《國家憲法日》教案“國家憲法日”主題班會教案班會主題：《國家憲法日》 班會目的：為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國憲法實踐的困境和希望；解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發(fā)展方向。12月4日是國家憲法日，公園路小學(xué)圍繞“國家憲法日”組織開展了系列宣傳教育活動。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。三、積極開展豐富多采的法治宣傳教育活動。二、營造文化氛圍，注重校園法治宣傳?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法治意識。通過法律培訓(xùn)、配發(fā)資料，采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對本校教職工進行了法制知識宣傳，重點宣傳了義務(wù)教育法、禁毒法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)。利用升旗儀式，舉行一次以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的國旗下的講話。明確中小學(xué)憲法教育的目標(biāo)任務(wù)；科學(xué)安排憲法教育的內(nèi)容；加強憲法教育的支持體系建設(shè)，積極組織開發(fā)富有特色的憲法教育校本課程，借助現(xiàn)資源對小學(xué)的全體師生進行了憲法知識教育活動。開展憲法教育活動是落實黨的十八屆四中全會精神的具體行動，學(xué)校切實提高認識，將開展憲法教育、弘揚憲法精神，作為加強法治教育、培養(yǎng)法治意識的核心內(nèi)容，積極組織動員廣大師生以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；召開主題班隊會。隨后陳亞鳳副主任帶領(lǐng)全校師生進行宣誓儀式，做出了“擁護中華人民共和國依法治國”的莊重宣誓。通過憲法日和法律宣傳日活動，我校全體教職工牢固樹立了一切權(quán)力屬于人民的根本準(zhǔn)則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和落腳點；認真總結(jié)實踐經(jīng)驗，及時研究新情況和新問題，堅決杜絕和預(yù)防“四亂”和收受學(xué)生及家長禮金等現(xiàn)象發(fā)生，切實把“法治進校園”工作落到實處，依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進一步提高。我們利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳憲法等法律法規(guī)，教育學(xué)生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。致家長一封信。在學(xué)校向教職工宣傳學(xué)習(xí)憲法的同時，還組織老師向進行學(xué)生宣傳憲法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的全局。我校黨支部高度重視此項活動的開展，成立了以XXX同志為組長、副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各處室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，協(xié)調(diào)日常工作，制定下發(fā)宣傳日活動實施方案。該校還要求中高年級學(xué)生根據(jù)本班班會活動開展情況寫一篇作文或觀后感，讓學(xué)生在動筆、動腦的過程中增強學(xué)法、守法的自覺性。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J真負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進一步推進中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識。（1）12月4日周五全體師生進行主題為“弘揚憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識，樹立尊憲意識”的法制宣傳活動，對全校師生進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。具體活動內(nèi)容有：加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。每年12月4日是全國法制教育宣傳日，根據(jù)上級文件精神及中心校要求，為進一步深化“法律進學(xué)?！焙汀皩W(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動，切實提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識，樹立尊憲意識”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。社會風(fēng)氣日下，但有無數(shù)仁人志士的智慧，有我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大領(lǐng)導(dǎo)，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責(zé)任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習(xí)法律知識，只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍；設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。首先是知法。其實我們有兩個選擇，要么違法，要么守法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！第四是相信人間美好。設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，