臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)心得-副本-全文預(yù)覽
【正文】 都會(huì)永遠(yuǎn)銘記對(duì)方，因?yàn)槲覀冇兄餐拿篮没貞洝＿@次臺(tái)灣之旅對(duì)我來說不單單只是一個(gè)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)深刻了解自己，尋找自己的過程。很羨慕臺(tái)灣同學(xué)，他們大多都有兄弟姐妹，大部分家庭都有三個(gè)小孩，獨(dú)生的很少。盡管如此，在他們身上，我卻看到了一種最簡(jiǎn)單的幸福，那就是享受生命的過程。這半年的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了旅行，而不是旅游。給自己一個(gè)理由去用新的視角看這個(gè)不同的世界。我會(huì)對(duì)著鏡頭自己碎碎念，而不只是盲目的留下一些沒有感情的照片。這時(shí)，你就會(huì)明白想把夜市美食都吃一遍是多么貪婪的想法啊！我們幾乎每周都會(huì)出去旅行，半年的時(shí)間從臺(tái)北的北海岸到臺(tái)中再到國(guó)境之南，臺(tái)灣的最南邊，都留下了我們的足跡。在臺(tái)灣有一部長(zhǎng)達(dá)300集卻仍在不斷播出的電視劇《夜市人生》，講的就是發(fā)生于“金華夜市”的普通百姓的打拼生活，收視率更是一直霸占同時(shí)段第一名?！坝谐杂钟滞妗笔且故械囊淮筇厣?，除了小吃外，夜市更給周圍街區(qū)帶來了商機(jī)，各種飾品店、服裝店、百貨公司不斷發(fā)展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對(duì)各種mit（made in taiwan）特色商品的欲望。一個(gè)班大約40人，只有10多人會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以考試時(shí)的平均分也比較低。老師和學(xué)生互動(dòng)很多，一般上課一兩天就可以叫出很多學(xué)生的名字。但不同的是中午放學(xué)和下午上課之間的時(shí)間間距很短，所有的學(xué)生大多沒有午休的習(xí)慣。臺(tái)灣的人民都非常有禮貌，他們上下公車的時(shí)候，都會(huì)對(duì)著司機(jī)打招呼和說謝謝，司機(jī)也會(huì)主動(dòng)對(duì)你說謝謝和再見，并且等公車的時(shí)候都是非常有秩序的排隊(duì)，絕對(duì)不會(huì)擁擠著上車。來之前對(duì)臺(tái)灣有過千百種幻想，他們是不是真的像媒體所說的那樣？當(dāng)你置身在臺(tái)灣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的腳步?jīng)]有北京街頭的那種繁忙，每個(gè)人洋溢出的輕松與愜意是大陸的人無法感受的。，對(duì)細(xì)節(jié)要求完美，但普遍效率不高，缺乏緊迫感。臺(tái)灣的教學(xué)方面也是廣泛使用外語(yǔ)和外文書目，這有利于一個(gè)地區(qū)眼界的開闊和先鋒性的保持。臺(tái)灣的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達(dá)，沒有隨處亂飛的傳單，而是將每一件宣傳品都做到藝術(shù)品的程度，在臺(tái)灣，收集各種各樣的卡片也成為我的愛好之一；日常生活中，臺(tái)灣對(duì)細(xì)節(jié)的追求也讓人贊嘆，例如，包書紙的設(shè)計(jì)以1毫米為單位，同一系列有十幾個(gè)規(guī)格的包書紙。臺(tái)灣人的相處方式很隨意平和，沒有高低貴賤之分，每個(gè)人之間都是平等、溫和的。，公正公平。這里有兩件事值得一提。同時(shí)，考核方式也分為課堂報(bào)告、課堂發(fā)言和期末論文。，考核方式合理。最后，老師們和藹可親，對(duì)學(xué)生的無知不是苛責(zé)而是熱心幫助。將傳播學(xué)與生態(tài)學(xué)、旅游學(xué)、敘事學(xué)等等結(jié)合的課題不在少數(shù)，提出了許多讓我耳目一新的觀點(diǎn)。而研究生教育更較大陸地區(qū)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚啵瑢?duì)于學(xué)生而言，似乎“性價(jià)比”更高。第一篇：臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)心得 副本一點(diǎn)臺(tái)灣 ——臺(tái)灣交換心得短短四個(gè)月的交換學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，非常感謝港澳臺(tái)辦公室讓我有這次機(jī)會(huì)，深入體會(huì)臺(tái)灣的真實(shí)生活，在這四個(gè)月中，使我對(duì)臺(tái)灣有了一點(diǎn)了解、一點(diǎn)感受、一點(diǎn)思考。在與臺(tái)灣朋友的交談中，我得知，臺(tái)灣的高校升學(xué)率幾乎為99%，雖然臺(tái)灣地區(qū)實(shí)行九年國(guó)民教育，但高升學(xué)率幾乎讓本科教育收到義務(wù)教育的功效，保證了臺(tái)灣地區(qū)高文化水平的普及，但同時(shí)帶來了本科畢業(yè)生多、就業(yè)困難的社會(huì)問題。一方面，中興大學(xué)的多數(shù)教授都具備多學(xué)科背景及海外留學(xué)背景，不僅眼界開闊，更能從學(xué)科交叉中碰撞出有意思、有價(jià)值、有創(chuàng)意的課題。而在敘事學(xué)的課堂上，老師面對(duì)我這個(gè)傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生，更是大談新聞寫作方面的認(rèn)識(shí)，并介紹臺(tái)灣媒體的情況，讓我由衷敬佩老師廣博的知識(shí)。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。另一方面，課堂上大家就文本進(jìn)行討論，每個(gè)人提出對(duì)文本的理解或問題議識(shí)，老師引導(dǎo)大家更深層次、更全面地去思考問題，平時(shí)就積累了很多論文選題，對(duì)同學(xué)們最后寫出高質(zhì)量論文、醞釀學(xué)術(shù)成果有極大幫助。二、生活篇，天人合一。另一件事是，我們?cè)谂_(tái)北華山創(chuàng)意文化園區(qū)參加了兩年一度的“簡(jiǎn)單生活節(jié)”，兩天的活動(dòng)，五個(gè)舞臺(tái)，幾十位明星的演唱，幾千名觀眾，活動(dòng)結(jié)束后，草地上干干凈凈，沒有紙屑、礦泉水瓶等垃圾。同時(shí)，我們也得到了中興大學(xué)師生的幫助，中興大學(xué)的蔡老師經(jīng)常邀請(qǐng)交換生去彩虹眷村、日月潭、南投等臺(tái)中附近景
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