培訓班組長-全文預覽
【正文】 制作技巧如何在作業(yè)指導書不完善的條件下展開工作指導？ OJT四步驟 OJT實踐演練 百喬羅管理咨詢(上海)有限公司講師資歷lecturer synopsis 周老師華中理工大學材料科學與工程學士，上海交通大學工商管理碩士（MBA），從事5S、班組管理、精益生產(chǎn)、工業(yè)工程、現(xiàn)場管理、改善及成本控制等方面的培訓和咨詢工作。五、獎罰1）對認真履行班前教育且及時上報影像資料的班組給予獎勵。哪怕是班前會的幾分鐘，也是難得的機會。包括了解現(xiàn)場操作注意事項，重點規(guī)范崗位員工的操作行為；督促班組成員正確佩戴和使用勞動防護用品；對上一班發(fā)生的違章行為要嚴厲批評，并加以糾正；對特殊崗位和重要崗位的要求要講解清楚；通報企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的事故案例，吸取經(jīng)驗，總結教訓，預防類似安全事故再次發(fā)生；強調(diào)作業(yè)現(xiàn)場的實際環(huán)境，做好危險點、危險部位和危險環(huán)節(jié)的安全分析，提出防范措施，派專人監(jiān)護。六是技術交底不能忘。除了這些具體的內(nèi)容，班組長在平常的班組會議上，還要經(jīng)常性地帶領員工學習安全知識，掌握安全技能，提高安全意識，負起自己的安全責任，從而真正使班組員工的安全意識得到加強，使班組會議更具有務實、高效的特點。譬如，高空作業(yè)不戴好安全帽、不系安全帶、不正確使用安全帶以及梯子登高無專人扶守且不采取防滑措施的危害等，都要有針對性地講明和警示。四是班前會內(nèi)容要翔實、針對性強，切忌籠統(tǒng)。每一個崗位上的員工都對安全生產(chǎn)負有一定的責任，整個班組就像一臺運轉的機器，每一名職工都是機器上的一個零件，如果零件出現(xiàn)故障，機器就會停止運轉。班組長開工前要勘察現(xiàn)場，清楚工作任務、作業(yè)范圍和施工方法，為準確根據(jù)作業(yè)類型、方法、人員、工器具和環(huán)境等實際情況制定危險點預控措施打下基礎。以班組現(xiàn)場培訓為重點，可采用現(xiàn)場考問講解、模擬操作和現(xiàn)場實際操作等靈活多樣形式，并著重解決演練與實際操作相脫節(jié)的問題，達到學以致用的目的。開展班前教育的目的是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的預控、可控，關鍵在于正確對待和認真落實。 班前教育主要內(nèi)容班前生產(chǎn)班組工作進行的生產(chǎn)組織活動形式。如有轉崗或新進場的班組長需重新進行培訓、考核。二、班組長選拔在整個班前教育中，班組長是現(xiàn)場作業(yè)班組的直接指揮者和組織者，對全面落實施工現(xiàn)場各項安全基礎工作具有重要作用，通過選配素質(zhì)高、責任心強、人品端正的班組長，能夠更好的將安全標準落實到作業(yè)班組，在班組長選拔中著重考察班組長的以下能力：1）溝通技巧——能將要求準確地說出來，示范出來，并且確認，還要能將對方做錯的，做的不好的地方提出來，讓對方接受；2）組織協(xié)調(diào)——能讓作業(yè)過程按規(guī)定順利進行，設備、工具、人員、時間、節(jié)拍等等要能夠讓大家都執(zhí)行命令；3）解決問題——安全隱患有大有小，有時會變成一個需要時間才能解決的項目，有時卻需要在幾個部門扯皮扯完后，立即行動；4）危害——知道身邊的危害有什么，事故和危害是怎樣發(fā)生的； 5）操作——知道什么是正確的操作，誤操作的后果；（這里包括了他所管區(qū)域和班組的所有操作，勞動保護、現(xiàn)場要求等等。第一篇：培訓班組長班組長培訓一、班組長職責1）負責每天班前教育工作，并將班前教育落到實處，在班前會上要突出“三交”（交任務、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具），并根據(jù)當天生產(chǎn)任務的特點、設備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。4）落實項目各項安全制度。經(jīng)培訓、考核合格的班組長方可上崗。在每天上班前15分鐘開始，時間一般為1015分鐘，地點選在一個方便的地方。開展好班前教育，是生產(chǎn)班組保證安全生產(chǎn)的有效措施之一。所選取的學習資料不但要具有安全教育意義，而且要能調(diào)動班組成員的學習興趣。二是班前教育內(nèi)容要與工作點、危險點分析控制和標準化作業(yè)指導書相結合，要做到具體而不啰嗦、有重點而無盲點。三是堅持與時俱進，堅持“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則。所以班組安全教育要全員參與，橫向到邊，縱向到底，不留死角，要注重全班員工安全素質(zhì)的提高，抓影響員工隊伍安全素質(zhì)的薄弱點和關鍵點。開展班前教育時，班長應指明工作現(xiàn)場帶電部位、高空作業(yè)、電動工器具使用等危險點以及采取的具體措施。講解觸電、火災、爆炸及機器設備等一般事故的搶救方法和事故報告的方法和程序，并發(fā)放《急救手冊》。相反，如果安排不恰當，人員分工不合理，工位缺員或該交代的安全、技術等事項沒有交代清楚，則會造成生產(chǎn)現(xiàn)場混亂，班組完不成作業(yè)任務，或者發(fā)
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1