農(nóng)村基礎(chǔ)教育調(diào)查問卷(教師)-全文預(yù)覽
【正文】 吼，體育課沒有孩子玩的東西，上體育課就是學(xué)生自由活動的時(shí)候。復(fù)雜的學(xué)生問題，讓許多教師心理勞累是不言而喻的。上課前得寫教案，詳細(xì)的備好課，上完課后得批改作業(yè)、研究學(xué)生、家訪，所有的工作都要做相關(guān)的記錄。在村級小學(xué)，有15%的老師還在上復(fù)式班。農(nóng)村教育現(xiàn)狀的基本特征(一)師資力量薄弱教師工作量大調(diào)查中很多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示學(xué)校的師資力量薄弱，沒有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，這直接影響到教師的工作量、和工作投入及態(tài)度，從而影響了教育的質(zhì)量。其中男性占57%。調(diào)查方式：調(diào)查采用問卷調(diào)查為主、走訪座談、個(gè)案分析、資料分析為輔的方式，使調(diào)查具有代表性和真實(shí)性。在近一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，隨機(jī)調(diào)查走訪了本鎮(zhèn)的6所中小學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、及群眾100余人進(jìn)行了交流訪談，帶回了300多頁的調(diào)查筆記。你覺著上學(xué)有用處嗎？，只有上學(xué)才可以改變命運(yùn)，上學(xué)是在浪費(fèi)時(shí)間，自己也不知道有沒有用學(xué)校設(shè)有圖書館嗎？書籍是否豐富？，但不對學(xué)生開放，且對學(xué)生開放，但書籍不豐富，書籍豐富學(xué)校提供給學(xué)生的各方面信息，例如考試、開學(xué)、社會知識多嗎？，但很少你認(rèn)為讀書學(xué)知識和外出打工賺錢哪個(gè)更重要？你認(rèn)為家長關(guān)心你學(xué)習(xí)情況嗎？你認(rèn)為老師上課的普通話標(biāo)準(zhǔn)嗎？你能聽懂老師上課所講的內(nèi)容嗎？你認(rèn)為老師上課的形式多樣嗎？你對老師給你布置和批改作業(yè)的情況滿意嗎？1你有自己的課外書嗎？—5本—10本1你學(xué)習(xí)是為了什么？，想走出農(nóng)村1在學(xué)習(xí)中遇到了問題，你會怎么解決？1你周圍有什么文化場所較多?1在你的學(xué)習(xí)生活中你認(rèn)為還存在著哪些困難呢？（簡答）1對于學(xué)校和老師課程的講解你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)呢？（簡答）第五篇：農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查吉林化工學(xué)院學(xué)院20152016第二學(xué)期暑期社會實(shí)踐活動報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容(題目）：農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查學(xué)期： 20152016第二學(xué)期班級代碼：食品 1401學(xué)院：生物與食品工程學(xué)院學(xué)院專業(yè)：食品科學(xué)與工程姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：成績： 農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查摘要：本文是關(guān)于對農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)查 關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育農(nóng)村教育是當(dāng)代中國教育的重點(diǎn)，是占中國教育的絕大部分，其普及程度及教育水平，直接影響全國普及教育和基礎(chǔ)教育的實(shí)現(xiàn)程度，直接決定了提高人口素質(zhì)及人均文化水平的程度，大力發(fā)展農(nóng)村教育是教育發(fā)展的長期長遠(yuǎn)，作為農(nóng)村教育中的主體――教師，身上擔(dān)負(fù)著任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。感謝你的支持與合作?。浚ǎ?？（）？（）？（）？（）？（）？（）？（），？（），更愿意向誰訴說（）第三篇：農(nóng)村基礎(chǔ)教育調(diào)查問卷 (家長)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育（學(xué)前教育、義務(wù)教育）狀況的調(diào)查（家長）家長，您好！首先感謝您百忙之中參加此次調(diào)查！為了解本地基礎(chǔ)教育狀況，了解您對學(xué)生教育中有關(guān)問題的認(rèn)識、感受以及對孩子的教育方面存在的問題和困難，并希望這次調(diào)查能對您今后對孩子的教育整改有所啟發(fā)，請您協(xié)助完成這次問卷調(diào)查。第一篇：農(nóng)村基礎(chǔ)教育調(diào)查問卷 (教師)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育（學(xué)前教育、義務(wù)教育）狀況的調(diào)查（教師）老師，您好！為了解本地基礎(chǔ)教育狀況，了解您對教學(xué)中有關(guān)問題的認(rèn)識、感受以及存在的問題和困難，并希望這次調(diào)查能對您今后教學(xué)整改
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