【正文】 2個新小朋友，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學期末開始到我園報名的家長就絡繹不絕，本學期還有許多許多的家長來園報名，都因為名額滿了，無法來我園學習，感到十分的遺憾，并且有不少的家長已預約了下學期的名額。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的。五、注重家庭教育我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關系，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。雖然女兒還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對每一個孩子都是一樣的，每天面對20左右個孩子，有耐心的培養(yǎng)著孩子，還要細心觀察著孩子的變化。給孩子自己選擇的權利，培養(yǎng)自主意識，而不是每次都是家長幫著選擇?？梢詫⒆诱f：“你要是不去幼兒園老師會想你的，小朋友也會很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等。三、注意與孩子的溝通我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的`小孩在幼兒園過得怎么樣，我也不例外，我會問一問她，今天開心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學什么知識了，教一教媽媽。比如有時在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做對還是不對。二、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。有時著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋，孩子就說：我老師說了，自己的事情自己做。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。但是作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會大家聚在一起。贊揚。孩子特別好模仿，有時你在擇菜洗碗時，孩子會有興趣地學一學，嘗試一下。例如，安排小值日。在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力。培養(yǎng)孩子的自理能力。在座的很多家長對我可能比較熟悉了，因為我的女兒寶寶是你們孩子的同學。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。就不會再有見到生人就臉紅，躲到大人背后的了。我們小學的教育業(yè)輕松了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。所以作為家長平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。由于小學一個班的學生可能來自于幾個、十幾個不同的幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學入學教育帶來了不便。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少。歡迎你們的到來。順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的39。一月份：幼兒防寒保暖，預防冬季疾病工作。幼兒園獎孝基金愛心募捐。幼兒消防教育，參觀消防隊。文明班級評比：衛(wèi)生習慣好。成立班家委會會議，召開幼兒家長會。請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智。后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。四、家長配合幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強調要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關系。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。這個時候，關鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。一、中班幼兒的年齡特點注意力集中。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。本學期我們所學的主要內容都在每周課程表上。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力！下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區(qū)別對待。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生。還有很重要的一點，家長要幫助老師在孩子心中樹立威信，不要有意詆毀孩子心中教師的形象。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以打電話與我們交流。如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。導致兒童性早熟。是臺灣環(huán)保署列管的毒性化學物質。幼兒來園時一是請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。三、介紹本學期教育教學內容：介紹一下幼兒在園一日生活安排7：30—8：30 入園、晨間活動8：30—9：00早操9：00—9：10盥洗9：10—9：40第一次集體教育教學活動9：40—10：00 生活活動（上廁所、洗手、吃點心等）10：0010：30第二次集體教學活動（中、小班區(qū)角活動）10：30— 10：50離園準備（游戲、復習學習內容、盥洗、整理容裝書包、談話等）。所以，我園在教會孩子知識技能的同時，更注重培養(yǎng)孩子積極的情感，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)孩子們的興趣，為孩子的一生發(fā)展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，會寫多少字，會算多少算術題。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。捎帶別人孩子，一摩多載問題。送到大門口不及時離開的問題。在這個方面，我相信各位家長都是高素質、而且是通情達理的人，一定能理解我們。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長也應做相應的賠償。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮(zhèn)級以上的衛(wèi)生院的康復證明方可返園。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責任自負。家長應勤給幼兒剪指甲，教育幼兒不在園內亂扔果皮、紙屑、愛護公共財產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。４．接幼兒離園，家長要提醒幼兒主動與班主任老師說“再見”．５．孩子離開老師，家長帶走后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護責任，如發(fā)生意外，其責任自負。我們的每項要求都是出于對孩子們安全的考慮請大家務必理解并耐心合作。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。第一篇：在幼兒園家長會安全培訓講話稿幼兒園家長會安全培訓講話稿尊敬的各位家長：幼兒是祖國的未來，家長的希望。今天請大家到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些關于幼兒安全教育和管理中的問題。不要來得太早，和太晚，要求排隊的，請自覺排隊，要求只送到大門口的，你就不要進來。禁止幼兒攜帶刀具、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃等危險物品入園，在送孩子入園前，要對孩子的書包、口袋檢查一遍，看幼兒身上有無不安全物器。家長應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給幼兒買零食吃，如果幼兒在吃零食時發(fā)生了安全事故，其責任自負。1幼兒園的小朋友玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長之間要相互包容。1在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。1父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。孩子身體不適，在接到老師的通知后應及時來我園接孩子回家或到醫(yī)院治療，不要讓孩子帶病在園里上課。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護人仍然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長應承擔相應責任。切記不能造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。通過過道不注意安全隱患的問題。不按要求停放摩托車的問題。謝謝你的合作與支持！第二篇：幼兒園家長會講話稿幼兒園家長會講話稿尊敬的各位家長朋友：大家好!首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。而孩子綜合素質這一隱性教育的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。（介紹多數(shù)小攤食品三五產(chǎn)品、含多種防腐劑、塑化劑，尤其是塑化劑帶給孩子的危害：塑化劑的作用類似于人工荷爾蒙，由于幼兒正處于內分泌系統(tǒng)生殖系統(tǒng)發(fā)育期，塑化劑對幼兒帶來的潛在危害會更大。致癌。像小孩買的酸奶、飲料等）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。因為幼兒再經(jīng)過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及