【正文】 答案]班級授課制通過[答案]對學(xué)生品德給予一定的評價(jià)來培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是（）。讓家長和學(xué)生對德育目標(biāo)產(chǎn)生認(rèn)同感。[答案]錯(cuò)智育就是知識(shí)教育，是實(shí)施全面教育的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。[答案]錯(cuò)學(xué)制即修業(yè)年限。[答案]對馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動(dòng)者的片面發(fā)展，要使勞動(dòng)者個(gè)人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。[答案]對課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。[答案]錯(cuò)教育目的的“社會(huì)本位論”忽視了受教育者個(gè)人的發(fā)展，因此，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育目的的“個(gè)人本位論”。[答案]對分科課程是預(yù)先安排的。[答案]課程計(jì)劃（）是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。[答案]凱興斯泰納。[答案]診斷性評價(jià)。運(yùn)行規(guī)則。顯露課程我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“（）”。研究性評價(jià)顯性課程也被稱為（）。裴斯泰洛齊。[答案]學(xué)科課程根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識(shí)，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（）。自發(fā)課程。無形課程隱性課程也被稱為（）。官方課程。激勵(lì)功能。[答案]國家課程由省一級教育行政部門或其授權(quán)的教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展需要而開發(fā)的課程是（）。[答案]初等學(xué)校。[答案]初等教育。特殊教育學(xué)校。基礎(chǔ)教育體系。學(xué)校建筑讓學(xué)生通過實(shí)際任務(wù)來表現(xiàn)知識(shí)和技能成就的評價(jià)是（）。[答案]19世紀(jì)末下列屬于隱形課程的是（）。[答案]錯(cuò)荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。[答案]錯(cuò)人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結(jié)果，人完全是教育的產(chǎn)物。[答案]錯(cuò)教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是《普通教育學(xué)》。[答案]對教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。教育即生活。[答案]教育與生產(chǎn)勞動(dòng)作為“傳統(tǒng)教育”流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)的教育主張________[答案]教師中心。政治制度制約教育宗旨和目的。[答案]循序漸進(jìn)原則政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（）。斯賓塞在一個(gè)人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡階段就達(dá)到了較高的水平，有的方面則要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。[答案]前習(xí)俗水平在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主要靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識(shí)周圍世界處于什么階段（）。[答案]文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)以下哪項(xiàng)沒有體現(xiàn)教育的經(jīng)濟(jì)功能（）。[答案]生產(chǎn)力發(fā)展水平一些事例顯示，對“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功。[答案]學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性。喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能。[答案]社會(huì)即學(xué)校。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是________。[答案]人口。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳動(dòng)物不同，人在生理上有一個(gè)特性是（）。人口的年齡結(jié)構(gòu)?；拘?。[答案]人的個(gè)性化活動(dòng)。[答案]基本學(xué)科啟發(fā)誘導(dǎo)、教學(xué)相長、長善救失、藏息相輔等教學(xué)原則，最早出現(xiàn)在我國古代教育名著________中。[答案]勞動(dòng)起源論皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程，這一過程包括（）。教育現(xiàn)象教育與政治的關(guān)系是（）。[答案]家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。教育管理現(xiàn)代化。[答案]教育觀念的現(xiàn)代化教育現(xiàn)代化的內(nèi)容體現(xiàn)在（）。文化選擇功能教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是：_______。教育是提高人口素質(zhì)的重要手段教育的文化功能體現(xiàn)在哪些方面（）。個(gè)體享用功能教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（）。教育者關(guān)于教育對象，我國最早提出了有教無類主張的是__________。[答案]普遍道德原則定向構(gòu)成教育的基本要素包括________。[答案]空間智能、肢體—?jiǎng)佑X智能。正功能[答案][答案]對教育的起源有三種有代表性的觀點(diǎn)，它們是_________。[答案]基本功能。[答案]《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成的教育論著是________。國開(中央電大)《教育學(xué)》網(wǎng)上形考(任務(wù)1至4)試題及答案說明：適用漢語言文學(xué)(師范方向)本科和教育管理?？茖W(xué)員國開網(wǎng)形考任務(wù)考試。[答案]具體運(yùn)算階段被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是________。教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展從結(jié)構(gòu)上來看，教育功能可以分為（）。[答案]負(fù)功能。心理起源論多維取向的智力理論認(rèn)為人類的心理能力應(yīng)該包括（）。語言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，處于后習(xí)俗水平的兒童道德判斷主要是（）。受教育者。[答案]個(gè)體發(fā)展功能。教育有利于人口遷移。文化創(chuàng)新功能。[答案]夸美紐斯教育現(xiàn)代化的核心是（）。教育內(nèi)容現(xiàn)代化。依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度、教育活動(dòng)的存在形式和教育活動(dòng)的存在范圍等，教育形態(tài)可分為______。[答案]教育規(guī)律。[答案]道德兩難法馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持______。同化普通教育學(xué)在教育科學(xué)體系中，屬于下面哪個(gè)學(xué)科（）。[答案]教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（）。[答案]個(gè)體性。[答案]人口的就業(yè)結(jié)構(gòu)。[答案]社會(huì)生產(chǎn)人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行，通過教育人才能成長為人。[答案]生產(chǎn)力水平社會(huì)制約教育的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面（）。[答案]《學(xué)記》提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。”[答案]許慎的《說文解