【正文】 曲。暢快的放假心情，有迷人的小人書，精彩的武打片，動(dòng)人的音樂，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也?！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”那叮嚀聲一直陪伴著我，讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時(shí)候，學(xué)會(huì)從容、淡定。偶然翻看我的聊天軟件，語文老師的號(hào)仍靜靜地存在那里，上面的簽名還是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。”她是南方人，聲音軟軟糯糯的，融化了我焦躁的情緒，讓我能安然端坐案前，心置凈土，提筆書寫天下繁華。記憶深處的桂，是否依舊美好？桂花，桂花，你要善待舊時(shí)光里的人啊。一夜，伴著我的，是米白的思緒和她。僅僅是小半會(huì)便停。她說，那是一樹丹桂，皓月當(dāng)空時(shí)，花會(huì)染香一整個(gè)村子。來到了鄰居的院子里，她在院子里靜坐，旁邊一樹是桂，我打量她，她眼里是融不透的柔情。我看它，細(xì)膩的樣兒，小心呵護(hù)它，待它甜的染香這一村子。米白的思緒伴著秋風(fēng)的熏香來到這個(gè)城市，古典藍(lán)空下依舊是綠黃的世界，一切都沒有什么雅趣。看著那落了灰的縫紉機(jī)，好像也看見奶奶那落了灰的心，偶爾心靈上的慰藉，似乎也只能來源于零碎的針線活了。在以前那樣一個(gè)物資匱乏的時(shí)代，那臺(tái)縫紉機(jī)是花了家里大半年積蓄買來的，自此奶奶操持著家里的一個(gè)“得力助手”，全家人的衣服與被單一年四季都靠它來修補(bǔ)，它一直工作了幾十年都沒“退休”。我從小起床總是有我專屬的“鬧鐘”，那就是奶奶的縫紉機(jī)，當(dāng)清晨的初陽將它們的光輝灑滿整個(gè)屋子時(shí)，那“軋軋軋”的聲音便恰到好處的漫進(jìn)了我的夢鄉(xiāng)，溫柔地喚醒我開始新的一天。多少年沒回過老家了？多少年沒再聽過這悅耳的笛音了？我自己也不知道，時(shí)光悄悄從指縫中溜走，不回頭的一直向前走去。但是，總覺得，這里是否少了些什么？這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村外傳來陣陣悠悠的笛聲，這聲音古樸動(dòng)聽，意境如深山幽谷，彌漫著一種古老悠遠(yuǎn)的韻味。只是在奶奶的回憶中，我并沒有找到屬于我的那段丟失的記憶。您把愛寫在一年四季的牽掛里。不一會(huì)兒，雨停了。刮起了一陣狂風(fēng)，那雨更加肆虐了，簡直讓人寸步難行。“看著別人干嘛?我來接你回家。不一會(huì)兒，下課鈴聲響了?！摆s緊起床，要不然遲到了!”媽媽在外頭喊著，好煩!“等等，出門要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎?”我沒趣的應(yīng)了一聲，“老太婆”又開始嘮叨了，真煩!洗簌完后，便趕忙去上學(xué)了。有一種愛沁人心脾。漸漸地我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績提高了。我可不想落后，于是我的動(dòng)作比以前快了，雖然字有時(shí)寫得不大好，但我相信只要我堅(jiān)持住，一定能行。剛開學(xué)我還像小學(xué)一樣：總覺得時(shí)間有的是。只不過每年都要上這來檢查。你們馬上去北京。那時(shí)我感覺媽媽的很著急、也很害怕。不知過了多久，我突然感覺全身發(fā)抖，一會(huì)兒就開始抽搐，一個(gè)接一個(gè)的寒顫，怎么也止不住。爺爺離開了，他去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，他邁著匆匆地腳步離開了我，留下了一堆的叮嚀。雖說爺爺?shù)膰Z叨經(jīng)常無味單調(diào)，但有時(shí)也充滿著藝術(shù)之感，哼著小曲也不忘嘮叨幾下?！盃敔攧偛拍昧藘蓚€(gè)大玉米，可大可甜了！”他不時(shí)沖我笑。爺爺?shù)膰Z叨聲便在內(nèi)心深處扎下了根。隨著新陳代謝，幾片略微淡黃的寒葉緊緊依傍著根，借著微薄之力，吮吸多一些的營養(yǎng)。在記憶深處9夜已沉睡，風(fēng)在呼嘯。我手心攥滿了汗，生怕他會(huì)發(fā)起怒來。他細(xì)心的給我系上胸布，拿起理發(fā)刀開始工作。坐下來等會(huì)兒！很快！”我找張板凳坐下，習(xí)慣性的一摸口袋，這一摸不知道，一摸嚇一跳——我?guī)У囊粡埼逶X的紙幣，竟然掉了！只剩下十塊錢。那家理發(fā)店經(jīng)營許久了，周圍裝修精致的小店早已多次更新?lián)Q代，唯獨(dú)這一家小店堅(jiān)挺在這匆匆街市中。在記憶深處8深秋之時(shí)，天上落下的冷雨阻撓著行人的腳步，卻滋潤著我內(nèi)心的那朵花。媽媽推著我，拐過一個(gè)又一個(gè)幽長的彎，走過長廊。不，你一定能行的！來，笑笑！“腳……”我在想。它讓我為之接近瘋狂！那熟悉的開場音樂想起，我又沖上了舞臺(tái)，臉上還是笑，不過已雙眼淚盈盈。“劉大哥講話，理太偏，誰說女子，享清閑……”地球人都知道，這是歌曲《花木蘭》當(dāng)中最經(jīng)典的幾句，我們舞蹈學(xué)校用這個(gè)曲子編成了歌伴舞，準(zhǔn)備參加萊蕪市的第一屆春晚哩！真的挺興奮的，雖然我只是個(gè)小小的伴舞，可我也算是參加過春晚了呀！我們就因?yàn)橐洗和?，把這支舞蹈在舞蹈學(xué)校練了N多遍，天天練，天天練，搭上了那么多時(shí)間。閉上眼，千絲萬縷織成一網(wǎng)情愫，帶著我的心和靈魂上升，上升，讓我在喧囂中尋找一份寧靜，在消極中尋找一份鼓勵(lì)。他仿佛在吶喊，在釋放，在奮發(fā)，在向上。回到家中，沉默不語地走進(jìn)自己的房間，獨(dú)坐一隅，陽光不再燦爛，窗外的綠葉不再清新，一切都變成了灰色，我跌入了低谷之中。沒想到開學(xué)第一周，就進(jìn)入了全方位緊急狀態(tài)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛使我不得不從懶散的生活中抽出身來，投入緊張的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。查理德。在記憶深處6亂花淺草，清風(fēng)蟬鳴，潺潺流水，高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，只在僅僅幾弦間。我走進(jìn)房間，想擁有一次小睡。一轉(zhuǎn)眼，春假也就如期而至。你弱弱的注視著這一切，孤立無助?！肮裕憬愦杭倬突貋?。你知道我還在生氣，往常堅(jiān)強(qiáng)的我，淚如雨下。薔薇花，又開了。靜靜的走過，好像一只想要展翅飛翔的蝴蝶。許多年過去了，老人的面龐在我的腦海中已模糊不清，但只要走過這條老街，總會(huì)回想起“梅花糕，賣梅花糕啊——”的聲音，這種聲音刻在了我的記憶深處。老人洗凈手摸了摸孩子們的小腦袋，和我們一起瞅著糕?！崩先嗣偷匾宦?，翻過了銅鍋，又很快翻了回來，糕身就成了金黃的錐形，老人站在一邊，控制著火候，朝我笑著。“謝謝伯伯。”我喊了一聲，只見老人臉上的笑意更濃，皺紋也聚在一起，眼睛瞇成了一條縫。小時(shí)候，我愛在方塔老街區(qū)轉(zhuǎn)悠。而他們這么做，也許是因?yàn)樗麄冊艿竭^幫忙，他們會(huì)感恩、回報(bào)，會(huì)傳遞善良。孩子，你是爺爺未來的`希望，爺爺希望你能多做善事，在世間播種善良，同時(shí)希望你能活成你自己心中最想成為的樣子，而不是為了生活而活著。我也經(jīng)歷了許多的事，也見過了許多的人。樂善好施是爺爺?shù)拇~，所以經(jīng)常有人來找爺爺幫忙。在記憶深處3推開老舊的木門，灰塵伴隨著吱呀聲從空中飄落下來。我在將它拋去的剎那，心里回蕩起了故鄉(xiāng)的歌，與濤聲交織在一起，日夜回響。它所吟唱的與海所歌頌的交織在一起，我才猛然發(fā)現(xiàn)，它在我家歌唱的聲調(diào)如此凄冷、悲苦。也許是因?yàn)殡x開大海太久，想家了吧。失去了它獨(dú)有的藍(lán)色光澤，生白，病態(tài)。像是一曲童謠，又像一首贊歌。站起來后，我仔細(xì)的在水中的沙里尋找，將它拿了上來。六七歲的年紀(jì)，最愛在大海中游戲?！暗未?，滴答……”思緒又回到了現(xiàn)在，雨滴的聲音又引發(fā)了我的新的思考：我們在慢慢地長大，而我們的父母在慢慢變老，但他們對于我們的愛卻是不變的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不要再浪費(fèi)時(shí)間，來報(bào)答他們對我們養(yǎng)育之恩。”“媽，我以后再也不亂發(fā)脾氣了。媽媽究竟為了什么而日夜操勞?外面滂沱的大雨狠狠地給了我一記耳光。她正在用盡全力地撞門，想要把陽臺(tái)門撞開。”媽媽說：“不進(jìn)來怎么行，你這樣會(huì)感冒的，聽我的，進(jìn)來吧。外面的雨越下越大，拍打在窗臺(tái)上，仿佛在批判我的行為。我放下了手中的書，站在窗前聆聽，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨滴好似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，舞動(dòng)出一種傷感的旋律。在今后的學(xué)習(xí)中，我們班將踐行學(xué)以致用，每一位學(xué)員寫一份三年專業(yè)成長的規(guī)劃；每年交一份高質(zhì)量的教學(xué)論文；每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上的高質(zhì)量的公開課。再過幾天就不用在這寒冬里，坐僵了腰背，看澀了雙眼，再過幾天就不用時(shí)時(shí)想著國培，帖子，測試了；本應(yīng)有輕松之感，可此時(shí)，卻覺得沉甸甸的，涼涼的，茫茫然了。國培，讓我們小語人走在了一起，感受到了彼此親切的氣息：國家對教師再學(xué)習(xí)的用心，省廳組織的苦心，專家的諄諄教誨的熱心，工作人員的無私付出的愛心，輔導(dǎo)教師的孜孜以求的專心，學(xué)員的不懈努力的真心，從那些看似冰冷的數(shù)字下，看似無情的網(wǎng)點(diǎn)時(shí)間背后感受到無以言說的溫度！四季走過，留下燦爛和靜美。功夫不負(fù)有心人，我們向黨和國家遞交出了一份優(yōu)秀的答卷，學(xué)員最后成績注冊率102%，合格率100%，優(yōu)秀率100%。在公告欄，發(fā)了過往公告38個(gè)，每天更新最新公告，為學(xué)員們提供了學(xué)習(xí)各模塊的時(shí)間、模塊學(xué)習(xí)步驟、作業(yè)要求、指導(dǎo)作業(yè)樣本，每天的學(xué)情情況，對學(xué)員的學(xué)習(xí)生活的關(guān)心等方面的溫馨提示，保證了學(xué)員們能愉悅快樂地按時(shí)按要求高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)、作業(yè)。公告更新及時(shí)，作業(yè)批改及時(shí)，模塊準(zhǔn)時(shí)開放，能夠關(guān)注班級(jí)討論區(qū)，及時(shí)發(fā)布模塊13總結(jié)，及時(shí)設(shè)置精華帖，能夠查找學(xué)員抄襲，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)員之間的交流很好，陳老師辛苦了。于是我在吳老師的簡訊前寫了一段話，將此轉(zhuǎn)發(fā)在上，班級(jí)公告上，小語2班102位學(xué)員都被感動(dòng)了，所以態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)是一個(gè)自我完善的過程，大家開始轉(zhuǎn)變了，投入了，融入了，深入學(xué)習(xí)了，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。有一種平臺(tái)，沒有投入，你不會(huì)知道溫馨如家；有一種交流，沒有融入，你不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴；有一種對話，沒有深入，你不會(huì)知道豁然開朗；有一種苦累，沒有體會(huì)，你不會(huì)知道痛并快樂；有一種信仰，沒有執(zhí)著，你不會(huì)知道任重道遠(yuǎn)。第一篇：國培烙在記憶深處國培烙在記憶深處——瀘州小學(xué)語文2班輔導(dǎo)員 陳 嬋金秋九月，我與瀘州市小語2班102位老師相識(shí)國培，相聚網(wǎng)絡(luò)，結(jié)緣再國培，在北大網(wǎng)平臺(tái)上，這里沒有地域的阻隔，沒有年齡的代溝；這里沒有節(jié)假日，沒有休息時(shí)；這里是102個(gè)稚嫩的幼苗成長的花圃；這里是102顆滾燙的心流淌的圣地，這里是102個(gè)思想碰撞火花的樂園，這里是102個(gè)小語人展示自我的舞臺(tái)；這是語言與言語跳躍的音符，這是智慧與智慧奏響的交響樂，這是智者與智者較量的競技臺(tái)。學(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，研修沒有盡頭。那時(shí)那刻，我不僅僅為李靈芝老師那種頑強(qiáng)的精神，求知的執(zhí)著，助人的熱情感動(dòng)，更深深被吳老師的身先垂范，博大的師愛情懷，執(zhí)著的工作熱情，對我們那種有求必答，有難必幫的待人態(tài)度，工作的細(xì)心、熱心、耐心所感動(dòng)。更忘不了班委和小組長們的那份責(zé)任感——班長姜國海每日在班級(jí)里的溫馨提示，學(xué)習(xí)委員李章書每日在班級(jí)討論區(qū)中為大家解惑的情景，宣傳委員張菊協(xié)同學(xué)習(xí)小組長們和我一起主辦的一份份高質(zhì)量的學(xué)習(xí)簡報(bào)，讓學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高漲；忘不了多少學(xué)員挑燈夜學(xué)、時(shí)過凌晨，在我再三催促下才休息的那份執(zhí)著，尤其是11月28日晚，曾東梅為完成模塊12的研修成果到凌晨4點(diǎn)；忘不了線下研修學(xué)員們那份熱情，11月17日在喻寺小學(xué)的線下研修活動(dòng)，鄒國平老師為大家執(zhí)教的學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用的《與詩同行》的綜合性學(xué)習(xí)課，鄒老師那深情并茂的配樂詩朗誦《走進(jìn)詩歌》感染著學(xué)員；先澤然老師習(xí)作指導(dǎo)《真情流淌》讓我們感受到習(xí)作是多么有趣、有味、有情啊!還忘不了學(xué)員們?yōu)榱颂峤桓哔|(zhì)量的作業(yè)，先讓我?guī)椭薷囊淮斡忠淮危偬峤荒欠菡J(rèn)真，還忘不了老師們那份誠信守時(shí)的真誠，有時(shí)因停電、孩子生病、外出學(xué)習(xí)而不能參加國培學(xué)習(xí)，只好用短信、留言告知；忘不了看到那一個(gè)個(gè)學(xué)員的精華帖、一篇篇優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)和研修成果的那份愉悅，忘不了與學(xué)員們共同討論交流一個(gè)個(gè)問題迸發(fā)出思想火花的那份興奮，忘不了看到北大網(wǎng)教學(xué)助理吳茵老師在班級(jí)輔導(dǎo)員檢查總結(jié)中寫道：“瀘州2班，整體情況很好。在班級(jí)討論區(qū)，發(fā)了與學(xué)員交流和解決學(xué)員疑惑的帖子75個(gè)，學(xué)員帖共有7000余個(gè)，每天是100個(gè)討論帖，討論了專家講座中的感悟、班級(jí)管理，教學(xué)誤區(qū)與經(jīng)驗(yàn)、教育問題，尤其是對“我們的孩子還缺失什么”“我看國培”等問題展開了大討論，引發(fā)了大家深層次的思考，為此收集整理了20多萬字的班級(jí)優(yōu)秀討論帖。上報(bào)了4次模塊學(xué)習(xí)小結(jié)，1個(gè)小語結(jié)課報(bào)告，組織了2次線下研修活動(dòng)和10次分組研修活動(dòng)。盤點(diǎn)著我們的收獲，幾番激情，幾番歡樂，幾番疲憊，幾番辛苦，幾番留戀，無以言表，一路走來，摸爬滾打讓我們倍感國培之旅的辛勞，酸甜苦辣讓我們品嘗國培大餐的滋味，“學(xué)”“思”“研”“行”記載著我們國培的歷程。我們是一個(gè)個(gè)饑渴者，貪婪地吮吸著每一滴甘露，滋養(yǎng)著漸漸干涸的資源庫！一堂堂精辟的前沿理論，一次次深入淺出的辯證分析，一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)到的例證實(shí)踐，似一面鏡子，照見了逐漸干枯萎縮的我們的教育魂靈，“不學(xué)習(xí)，就要落后！”是一記警鐘，是一聲長鳴，擲地有聲地回蕩在我們空寂的世界！在臨近國培結(jié)束那幾日，我們慢慢地點(diǎn)著每一個(gè)學(xué)員的頭像，看著一個(gè)個(gè)越來越熟悉，而又將越來越遠(yuǎn)的名字，點(diǎn)擊收藏夾中熟悉的網(wǎng)址，幾十個(gè)日日夜夜的相伴，一句句熱烈的討論，群里一聲聲親切的交談，在腦海中不斷地交叉、重疊。做快樂教師，教快樂學(xué)生。國培，因?yàn)橛心?，今年的秋天楓葉更紅了；因?yàn)橛心悖@個(gè)冬天不再寒冷；因?yàn)橛心?，這個(gè)冬日更加精彩！第二篇：在記憶深處在記憶深處在記憶深處1“滴答，滴答……”窗外的小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。那天晚上，我又無緣無故地向媽媽發(fā)脾氣，把自己反鎖在陽臺(tái)上，我緊靠著陽臺(tái)門，靜靜地流淚。我卻邊哭邊搖頭說：“媽，你快去睡吧，我不想進(jìn)去。透過門縫，我看到了媽媽。我的心似乎被一種東西在溫暖著。我打開門，沒說什么，媽媽的臉上露出了原先的笑容，并給我披上了一件暖和的衣服，抱著我說：“小菲，媽媽只是希望你能夠開心快樂，好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！蔽遗芟虿妥?，經(jīng)過一扇窗戶，看到窗外的雨好像停了，也許它們也在為我和媽媽的重歸于好而慶祝吧。那歌在我的記憶深處空靈的回響，留在那兒的某些記憶也隨之撲面而來。那可不好受。我知道海螺可以發(fā)出悅耳動(dòng)人的海風(fēng)與浪濤的聲音。它離開了大海，開始慢慢變樣。隨著海螺又漸漸擁有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)不及之前的光澤，我發(fā)現(xiàn)，它的歌聲比之前的歡快明媚許多。我看見了眼前一望無際的大海，小心翼翼的將它放到耳邊。它始終心懷大海的歌，故鄉(xiāng)的歌，日日夜夜的歌唱。它們悠遠(yuǎn)快樂，因?yàn)樾膽汛蠛?，不忘故鄉(xiāng)。從小和爺爺一起生活的我是最了解爺爺?shù)??！睆淖屓瞬洳璨渌錉t火，到借點(diǎn)小錢幫點(diǎn)小忙……