【正文】 強學生的心理健康教育，特別是考前教育。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。為此，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。因此有部分學生仍然惰性很強，有個別學生的行為習慣較差，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響很大，要作為教育的重點。二、班級目標：結合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。重點抓好兩類學生。協助各課任教師做好班級及學生思想工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。（2）結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。營造向上氛圍（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。典型教育——向好學生學習，向第一看齊信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。二、工作要點（一）加強班風建設加強思想教育，提高思想覺悟水準。一、工作目標認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基？？全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、進一步提高衛(wèi)生、兩操質量衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現。注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。狠抓課堂紀律。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。初三班主任第二學期工作計劃9一轉眼兩年半過去了，今年到了初中的最后一學期，我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作，初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。在學生中培養(yǎng)競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料。兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料。協調好各課老師的關系。但也有部分男同學學習缺乏動力,紀律渙散,追逐打鬧,亂喊亂叫,頂撞老師,給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響,損害了班級形象。是班級工作更上一層樓。有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。五、重細節(jié)、強管理紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。對月考、統(tǒng)考中出現的問題及時分析原因，找出對策。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。做到人人講文明，個個懂禮貌。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。住宿23人，其中男生9人，女生14人?？傊?，就是要盡一切努力，使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步，發(fā)揮最大的潛能，不使老師日后留憾，不使學生自己日后留憾！第四、做好學生的中考報名工作，幫助學生記好中考報名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學生，更要格外關注。通過以上工作，使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮斗目標。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。1堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。、班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班?！吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。多參加學?；顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。六、工作安排：二月份：1．制訂班主任工作計劃2．幫助學生確定周目標，近期目標和中考目標3．參加開學典禮4．確定班徽、宣誓口號、橫幅標語，錄制家長祝福視頻、任課老師祝福5．制訂“大家訪”活動計劃三月份:1．中考報名工作2．一體化考試?？?．初三毅行活動準備工作4．九年級“百日誓師”動員四月份：1．參加區(qū)班級文化展評活動2．祭掃英雄烈士陵墓，“網上祭英烈”主題教育3．新課結束考試考前復習和考后分析4．一體化考試中考5．體育中考五月份：1．“生命之水”主題活動2．一?？荚嚳记皽蕚浜涂己蠓治?．二?？记皽蕚浜涂己蠓治?．九年級家長會六月份：1．中考壯行活動2．考風考紀教育3．開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作4．開展九年級學生畢業(yè)典禮初三班主任第二學期工作計劃5一、基本情況：本班共有30名學生，其中有男生19人，女生11人。5．重視體育鍛煉，提高體育中考達線率，增強學生身體素質。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的39。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。女生14人，男生22人。要開展好春季防傳染病教育、交通安全教育、防溺水安全教育等系列安全教育活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，確保安全工作萬無一失。出現了學習中的問題還要和家長密切聯系，通過電話微信、小型家長會等形式及時通報，共商對策。要落實培優(yōu)補差工作，優(yōu)生要重點關注，后進生要繼續(xù)實施一幫一以及學習小組互助學習等形式，不拋棄不放棄。要實現最后一階段的奮斗目標，必須要重視學習過程，轉變學習態(tài)度，把要我學轉變?yōu)槲乙獙W。以上為本學期的工作計劃，如有不足之處望各位同仁批評指正。部分學科薄弱老師座談會課堂調研(進度、效益、學生狀態(tài)等)五月份：中考體育加試，歷史政治結業(yè)考試。各班開展中考倒計時，為中考復習造勢。各班根據實際情況，開展中考復習動員工作。 綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。及時進班級，了解班級情況。4．加強對學生心理素質的教育。對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。認真核對班級公共用具。是班級工作更上一層樓。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。四、加強學習教育幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。三、思想教育初三年級正是世界觀和人生觀形成的關鍵時期，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。3，嚴格紀律要求。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2，繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)工作，大膽鼓勵他們在班上開展活動，讓他們放開手腳，管理班級。5，爭取每天都對學生灌輸安全教育，包括食品安全，交通安全等，做到不出現一例安全事故。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈，而且要盡最大可能的爭取家長的理解與支持。加強國家人才需求形勢的教育。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。一、指導思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學生學習成績的提高，爭取實現學習和做人的全面提高。1．進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。2．進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協作的精神，形成良好的班風。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。6．積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。四、加強學風建設，建立學習目標，端正學習態(tài)度改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。召開九年級教師會及學生大會，統(tǒng)一思想，明確目標。三月份：召開中考100天誓師大會，并邀請家長參加召開家長會。中考前第二次模擬考試，并做好分析總結。六月份：各任課教師配合班主任做好學生成績分析，積極提出補救措施做好學生心理疏導工作做中考紀律宣傳為學生估分和填報志愿做相應解釋決戰(zhàn)中考。讓學生明確人生所有的獎勵，都要靠自己爭取，在日積月累的堅持之后，總有迎來驚艷亮相的可能。其次，要知道，信心來源于自身的實力，在最后階段的學習過程中要落實落細學習過程，扎扎實實制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，樹立信心，努力戰(zhàn)勝一切學習上的困難。（五）加強聯系，形成多方合力班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一門學科。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。二、班級現狀分析九5班有36名學生。三、班級管理目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。2．培養(yǎng)干部能力。4．加強對學生心理素質的教育。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。9．加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。，形成有“你追我趕”的比學風格。，勤家訪，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。四、班級主題活動安排3月：自查自糾，制訂目標，成立“一幫一”活動小組4月：進行理想前途教育5月：我要飛翔6月：迎接挑戰(zhàn)綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。所以，開學第一課，是做好本學期的中考動員工作，通過主題班會的形式，讓學生認識到本學期的重要性，同時要引導學