【摘要】第一篇:余秋雨散文有哪些 余秋雨是個很厲害的作家,下面就由小編為大家整理余秋雨散文,歡迎大家查看! 余秋雨簡介 余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省余姚縣橋頭鎮(zhèn)(今屬慈溪市),國際著名文化史...
2024-10-21 06:23
【摘要】第一篇:余秋雨散文摘錄 余秋雨散文集文字拾掇 1、第一根白發(fā)把生命的起點和終點連成了一條綿長的邏輯線,人生得任何一段都與它相連。 2、進入年老也是一種美好的況味,用不著吃力的搬種夏天的繁枝來遮蓋...
2024-10-21 05:49
【摘要】余秋雨語錄350條 余秋雨語錄精選(一): 1、天下最讓我生氣的事,是拿著別人的眼光說自我的祖祖輩輩都活錯了?!嗲镉辍侗贝笫谡n》 2、真正的文化精英是存在的,并且對國家社會十分重要??墒沁@些...
2024-10-29 00:26
【摘要】第一篇:道士塔教案(xiexiebang推薦) 高二語文《道士塔》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: ①了解作者及其作品、敦煌的有關(guān)知識; ②閱讀課文,了解課文的大意及鏈環(huán)式結(jié)構(gòu),整體把...
2024-10-14 04:56
【摘要】第一篇:《道士塔》讀書心得(模版) 《道士塔》讀書筆記 五千年的文化啊,創(chuàng)造出了50000平米的石窟壁畫奇觀! 但是這樣的世界級奇觀,卻在20世紀(jì)初由于國人的愚蠢而將其流喪外國。悲痛、憤慨已毫無...
2024-11-16 04:20
【摘要】第一篇:道士塔教案 道士塔教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 了解敦煌莫高窟的民族文化悲劇的社會根源,樹立民族自尊心,增強保護人類文化遺產(chǎn)的意識。 【教學(xué)重點】: 把握課文所述的基本事實,分析作者的觀點和...
2024-11-16 23:27
【摘要】第一篇:道士塔讀后感 《道士塔》讀后感 ——《文化苦旅》選節(jié) “夕陽西下,朔風(fēng)凜冽《這個破落的塔群更顯得悲涼。冷的是人心,悲涼的是情感。 當(dāng)冒險家斯坦因裝滿箱子的一隊牛車正要啟程,他回頭看了一...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (精選)余秋雨的著名散文集余秋雨的著名散文(TXT下載) 余秋雨是中國著名文化學(xué)者,理論家、文化史學(xué)家、散文家。以下是整理的余秋雨的著名散文,歡迎閱讀! ...
2025-04-05 12:37
【摘要】余秋雨名人座右銘說說(精選40句) 1、世間最讓人消受不住的,就是對美的祭奠。 2、大藝術(shù)家即便錯,也會錯出魅力來。好像王爾德說過:“在藝術(shù)中只有美丑而無所謂對錯”。 3、即便是土墩,是石城,也...
2024-10-21 06:50
【摘要】第一篇:余秋雨及其散文評價 余秋雨及其散文評價 余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年,曾任上海戲劇學(xué)院院長、教授,上海寫作學(xué)會會長。...
2024-10-21 07:08
【摘要】第一篇:余秋雨散文筆法 余秋雨散文的技法歸納和點評 余秋雨,上海戲劇學(xué)院教授,曾任上海戲劇學(xué)院院長,國際知名的學(xué)者和作家,其作品以散文為主,主要特點是散文小說化,語言通俗宏大,取材廣泛,寫法自由,...
2024-10-21 06:49
【摘要】第一篇:高二語文道士塔 道士塔 教學(xué)目標(biāo) 了解作者及敦煌文化的一些常識。 準(zhǔn)確篩選語言信息,通過語言信息分析人物形象,然后把握作者所傾注的思想感情。教學(xué)重點 通過作者“恨”的感情基調(diào)來分析形...
2024-10-14 04:47
【摘要】第一篇:《道士塔》讀后感 《道士塔》讀后感 看到了嗎,那西邊凄艷的晚霞?那是一個古老民族的傷口在滴血??當(dāng)那幾車、幾十箱、幾百卷的文物被運往其他各國時,孰知,那是我們中國延續(xù)到現(xiàn)在的傷口。 那愚...
2024-11-16 01:27
【摘要】第一篇:《道士塔》的教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)] 1、全面把握課文內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系。 2、學(xué)習(xí)本文靈活新穎的筆法表達(dá)悲愴蒼涼的感情。 3、理解作者思想感情,培養(yǎng)愛國主義情感和樹立保護文物的思想意識。 ...
2024-11-16 01:38
【摘要】《道士塔》教案 篇一:《道士塔》教案-教學(xué)教案 【教學(xué)目的】 1.全面把握課文內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。 2.體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。 3.培養(yǎng)學(xué)生對文物保護重要性的認(rèn)識。 【教學(xué)重...
2025-03-30 05:54