【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動(dòng)在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等。◆文題闡釋
2025-06-21 05:15
【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 【思路綜述】 本設(shè)計(jì)用多媒體動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)入境，力求通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的品讀賞析， 讓學(xué)生感知童話語(yǔ)言形象生動(dòng)的特點(diǎn)，感知作品所塑造的形象，進(jìn) 而在表演中悟出本文的主題...
2025-08-06 21:03
【摘要】1 《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按要求預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解10個(gè)詞語(yǔ)的意思。 3、能有感情地朗讀課文。 4、感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步...
2025-08-06 15:51
【摘要】16．小溪流的歌◆走近作者嚴(yán)文井(1915－2022)，原名嚴(yán)文錦，湖北武漢人。當(dāng)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。1950年出版的童話《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子們講述勞動(dòng)在生命形成和進(jìn)化中的重大作用，獲全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)。代表作有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》等?！粑念}闡釋
2025-06-21 05:16
【摘要】冀教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得做事情應(yīng)該多動(dòng)腦筋、開(kāi)拓思路，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和主人翁精神，提高解決問(wèn)題的能力。，注意觀察生活小事，通過(guò)生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫誰(shuí)和誰(shuí)的差別？他們差別在什么地方？初步感知課文內(nèi)容：這些差別會(huì)給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？
2024-12-11 15:26
【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：理解結(jié)尾段的語(yǔ)句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說(shuō)家、文學(xué)評(píng)論家和文化活動(dòng)家以及社會(huì)活動(dòng)家，五四新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一，我國(guó)革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于
2024-12-11 06:31
【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長(zhǎng)的道理。，抓住課文的重點(diǎn)部分，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。，圈出自己不認(rèn)識(shí)的字詞，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的識(shí)字方法學(xué)習(xí)生字，結(jié)合上下文或查字典理解詞義。：你能知道課文講了一個(gè)怎樣的故事嗎？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問(wèn)？你有哪些問(wèn)題需要大家?guī)椭憬鉀Q？
2024-12-11 15:24
【摘要】小溪流的歌執(zhí)教：丁輝教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀全文。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文。了解課文第2段的寫作特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：朗讀全文時(shí)如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調(diào)。第2自然段中的幾個(gè)擬人化的句子。能從小溪流生動(dòng)的形象體會(huì)出
2025-11-11 00:04
【摘要】一、導(dǎo)入新課師：上課！這幾天，不論是同學(xué)們上課，還是評(píng)委們?cè)u(píng)課都感到很緊張，作為參賽選手的我來(lái)說(shuō)就更不用說(shuō)了。我們來(lái)聽(tīng)一首歌放松一下好嗎？生：好！師：（播放歌曲《泉水丁冬》，一分鐘后中斷）再動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲都有結(jié)束的時(shí)候，可住著名童話作家嚴(yán)文井卻說(shuō)：“小溪流有一個(gè)歌是永遠(yuǎn)唱不完的?！苯裉?，就讓我們來(lái)共同聆聽(tīng)他的
2024-12-08 21:04
【摘要】 了解了教材，知道了教什么，語(yǔ)文老師們才能知道“怎樣教”好學(xué)生。小編在此整理了冀教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲! 冀教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材分析1 一、本冊(cè)教材總體內(nèi)容簡(jiǎn)介 一本書(shū)的目錄有什么作用?您留意過(guò)嗎?您告訴過(guò)您的學(xué)生嗎?翻看一下目錄，您很快就能了解這冊(cè)教材的總體面貌的?！ ∪珒?cè)書(shū)由六個(gè)主題單元組成，后面附有生字表，要求會(huì)認(rèn)的生
2025-01-31 01:50
【摘要】小溪流的歌【疑難解析】1．小溪流有一首歌，“他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。”你認(rèn)為小溪流唱的是一首什么樣的歌？小溪流不斷地成長(zhǎng)，不斷地壯大，最后融入了海洋，它唱的是一首永遠(yuǎn)前進(jìn)、不怕一切阻力、在前進(jìn)中不斷地豐富自己、不斷地強(qiáng)大的歌。2．小溪流的成長(zhǎng)分為哪幾個(gè)階段？每個(gè)階段有什么特點(diǎn)？甲生：小溪流往前奔流。（不知疲倦）乙生：形成小河。（
2024-12-05 08:41
【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)作者對(duì)弱小生命的關(guān)愛(ài)之情。，激發(fā)同學(xué)們的探索意識(shí)。，圖片上是什么呀？看到這些蝴蝶，你最想說(shuō)的是什么呢？？創(chuàng)設(shè)情景：蝴蝶蝴蝶，邊讀邊想，下雨了，文中“我”的心情怎樣呢？，
2024-12-11 06:49
【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元，能夠有感情的朗讀課文。，能用自己的話來(lái)表述鞋子跑到樹(shù)上的原因及要領(lǐng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文思考：？3、5句話復(fù)述一下課文的內(nèi)容。（說(shuō)話有條有理，口齒清楚，加上了自己的想法。）呢？有哪些原因呢？，在書(shū)上勾出答案，然后讀一讀。
2024-12-12 18:04
【摘要】泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚響跳下了山岡走過(guò)了草地來(lái)到我身旁泉水呀泉水你到哪里你到哪里去唱著歌兒彈著琴弦流向遠(yuǎn)方請(qǐng)你帶上我的一顆心繞過(guò)高山一起到海洋……語(yǔ)文版七上第五單元第十八課嚴(yán)文井嚴(yán)文井(1915～2021)，現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家。原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人。19
2024-11-30 14:37
【摘要】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確認(rèn)讀本課的生字。，體會(huì)作者在回憶童年生活時(shí)包含的感情，體會(huì)童年的大舞臺(tái)對(duì)冰心的重要影響。學(xué)習(xí)生字詞斤茸聊號(hào)童稚古董莫名其妙繪聲繪色初讀課文思考：閱讀課文，了解冰心的童年生活。“
2024-12-11 15:29
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