【正文】 好預防工作，發(fā)現有發(fā)燒或其他疾病的學生馬上送往醫(yī)院進行治療，并進行病情追蹤，同時對校內突發(fā)的外傷能夠進行簡單的包扎和處理，如果外理不了的會第一時間同鄉(xiāng)衛(wèi)生院和家長聯系并安排及時就醫(yī)。我的介紹就到這里，還請各位領導多提寶貴意見。我們的師生可以隨時來圖書室借閱圖書，班主任還可以根據教學需要，以班級的名義批量借閱圖書，這樣我們孩子的讀書量得到了有效的提高。各位科學教師認真?zhèn)湔n，耐心指導學生實驗，制定學生探究性實驗計劃，讓學生親歷各種實驗活動，使學生掌握各種科學探究的基本技能，提高學生的科學素養(yǎng)。實驗結束后，儀器設備分類清潔整理后，歸還到儀器室保存。以上是我校綜合實踐活動室的基本情況，請各位領導多提寶貴意見，謝謝。我的介紹就到這里，感謝各位領導的耐心聆聽！綜合實踐室解說詞 各位領導，大家好！歡迎來到綜合實踐活動室指導工作。各位領導隨我來！這是我校的音樂、美術器材室。這些檔案材料詳實地記載了我校近年來教育教學等活動的開展情況，同時也留下了學校發(fā)展變化的足跡。第三篇：各功能室解說詞靈山中心小學功能室解說詞檔案室解說詞尊敬的各位領導，大家好！歡迎到檔案室檢指導工作。1教師調離工作崗位，應按規(guī)定清理借用手續(xù)，交回借用器材，丟失或損壞者，照價賠償。1學校體育運動場地一般不外借，凡需借用的單位，應持介紹信與學校聯系，經批準后方可使用。體育教師常用的器材（如秒表等），借用時間最長不超過一學期，學期末辦理借還手續(xù)，第二學期重新借用。班級課外活動借用器材，由班主任領借,并做好登記手續(xù),當日歸還。體育器材使用實行登記制度。室內各類體育器材應分類存放，做到整齊、有序，登記注冊，便于借取使用。六戶中學體育器材室管理制度為使學校體育器材得到合理充分的利用,更有效地服務體育教學,制定如下制度:體育器材室是體育器材存放、保管的重要場所，由專人負責。要經常消毒,定期保潔。加強藥品管理，嚴禁使用過期、霉、潮、變質、變色、沉淀渾濁的藥品。加強師生飲用水供應的衛(wèi)生監(jiān)督、管理，督促有關人員及時清洗飲水設備，防止污染。及時發(fā)現和向領導報告學生中傳染病情，指導有關老師控制疾病傳染和擴散，對疫情點進行及時消毒。四、要遵守操縱規(guī)程，不要隨便亂動室內的線路和機器裝備。作為學校心理咨詢輔導機構，對于本校學生一律免費服務。心理咨詢時，工作人員應嚴格遵守心理咨詢的原則和制度。未經許可，外人不得擅自動用器材、設備；二、按配備標準和教學要求，及時申購器材、設備，保證教學正常進行；三、器材、設備入庫，要憑單據及時登賬、編號分類存放，做到賬物相符；四、帳冊實行計算機管理，每年年底調整一次，做到和財務賬賬相符；五、經批準出借的器材、設備，按出借制度執(zhí)行；六、經批準報廢報損的器材、設備，按出借報廢報損制度執(zhí)行；七、做好各類器材、設備的維修保養(yǎng)工作，保持常用器材、設備完好無損；八、根據教學安排，及時做好準備工作。八、桌面整潔無亂寫、亂貼、亂畫現象，桌椅、書籍擺放整齊，桌洞無雜物。五、課后收拾好自己的學習用具，整理桌椅，保持教室整潔。二、進入書法教室要有秩序，按指定座位就座。五、下課后，任課教師必須認真清點好所有的工具，確保工具齊全，并組織學生清潔教室，關好門窗。三、進入美術室后，不許大聲喧嘩，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，注意保持室內整潔衛(wèi)生。使用前應由雙方驗收器材，設備等。保持音樂室的清潔衛(wèi)生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入音樂教室,不亂丟果皮紙屑。：盤點簽字人員為教研組長和滕柏欽主任常規(guī)檢查人員為分管校長、教務處及教研組長物理實驗室管理人員為盧春花老師化學、生物實驗室管理人員為吳少珍老師體育室管理人員為蘇洪發(fā)老師保管室管理人員為謝笑蓉老師圖書館管理人員為楊雪雪老師計算機房、班班通管理人員為張子龍老師音樂室管理人員為陳淑芳老師美術室管理人員為謝麗瓊老師數學、歷史、地理、勞技等由各教研組長負責第二篇：各功能室管理制度六戶中學音樂教室管理制度學生進音樂室上課,應提前排好隊，有序進入教室。、記錄單及相關帳冊，做到帳、物、卡相符，并要入盒或裝訂。、生物實驗室沒有盤點，化學實驗記錄單填寫不規(guī)范，記錄單必須每班一份，不能任教幾個班而共一張，分組數沒有填寫；生物實驗室沒有實驗計劃，沒有通知單、記錄單，甚至連酒精燈的燈芯還沒有安裝。，盤點沒有簽字，使用記錄有待規(guī)范，如要有封面。但是上墻的制度新舊不一。5物理實驗室情況最好，有計劃、有盤點，并且分組、演示通知單等相符，帳冊、物品和櫥中標簽相符。二、下階段的規(guī)范操作要求：，按教儀站要求統(tǒng)一制作，并于下周四前上墻掛好。，特別是灰塵、蜘蛛網等。音樂室一切設備，教具，未經負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。其他師生需要使用音樂教室的，須經本室管理教師同意。二、學生要在教師的帶領下，有秩序地進入教室，按次序入座，不得私自更換，不得挪用座位。如因違反紀律造成人為損失，視其情節(jié)按照賠償制度照價賠償，故意破壞者要從重處罰。六戶中學書法教室管理制度一、學生在課前要預先做好準備，帶好書法用品，由班長、書體代表收起作業(yè)、懸掛。四、課上專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)。七、墻壁無蛛網、無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫、亂釘、無手印、腳印及其他臟印跡。六戶中學勞技教室管理制度一、專用室必須有專人管理。心理咨詢教師要嚴格遵守心理咨詢教師職業(yè)道德，具備心理咨詢工作能力，為人師表，認真工作。心理咨詢室工作應配合學校心理健康教育工作整體部署。三、進進多功能廳（學術報告廳），應服從管理職員的安排，按指定位置坐好。六戶中學衛(wèi)生室管理制度衛(wèi)生室管理制度 為了加強學校衛(wèi)生工作，營造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，保障師生健康，特制定如下管理制度：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，根據季節(jié)和學生生理特點，開展防治疾病的宣傳。