【正文】 度化、規(guī)范化。同時要幫助教師處理好工作與進修學習的關系。1建立具有我校特色的“榮譽教師制度”——特級教師、首席教師和特色教師。1加強黨建工作，創(chuàng)新黨總支的工作思路與方法，形成帶隊伍、抓黨建、樹典型、建人文、促和諧的大好局面。進一步加強群眾監(jiān)督力度，健全教職工代表大會的民主參與學校管理制度、推行校務公開制度。實施在校長領導下的主任負責制，建立扁平化管理和級層管理相互融合的新模式，把年部、教研組變成兩個工作實體。優(yōu)化學校運行機制。校園建設目標：凸顯學校高品位的育人環(huán)境，讓學校軟硬件建設達到省內(nèi)領先水平。德育目標：探索德育規(guī)律，構建有效的德育課程。碩士研究生或同等學歷達到40%。學生培養(yǎng)目標：關注每一個學生的發(fā)展，切實提高學生的思想道德、科學文化、身體、心理素質(zhì)，真正提高學生的思維能力、學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，為未來的發(fā)展打下良好的基礎，使學生成為具有人文情懷和國際視野的合格公民。（六）辦學思路：鞏固已經(jīng)取得的辦學成果，共設發(fā)展愿景，使其具有鮮明的個性和特色。四、未來五年的發(fā)展規(guī)劃（一）辦學宗旨：辦優(yōu)質(zhì)特色高中，辦人民滿意的教育――實現(xiàn)學生愿意來上學，教師愿意來上班，家長愿意把子女送到學校來。我校為課程改革樣板校，為進行深入的課程改革實踐活動提供了平臺和空間。三、學校存在的主要問題一是如何將現(xiàn)代教學觀、教師觀、師生觀轉變?yōu)榻處煹淖杂X教育行動，尚須付出巨大的努力。目前，學校共有48個教學班，學生1780余人，學校教職工總數(shù)為183名，其中35歲以下教師82人，%，教師年齡結構漸趨合理。學校具有日趨完善的管理機制。通過引進人才、樹立典型、推廣經(jīng)驗，使教師整體素質(zhì)不斷提高。實踐證明，學校必須具備一個能夠塑造富有文化內(nèi)涵、人格魅力和管理藝術的領導集體。一、辦學的基本經(jīng)驗：形成核心價值觀文化，通過先進的辦學理念引領全校師生共同向前發(fā)展。全校師生將繼續(xù)堅持“以人為本、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學特色，以“愛崗敬業(yè)、治學嚴謹、勇于創(chuàng)新”為宗旨，努力為國家培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。多年來,師生共同努力,在各方面取得了很大的成績,教學質(zhì)量不斷提高。,西望千年白塔,綠樹掩映中的校舍在藍天白云和鮮艷的人造草皮操場的襯托下,顯得古樸寧靜,而又充滿活力。通過一學期來的研究工作，教師們參與教科研活動的意識得到加強，參與主動性得到很大提高，形成了良好的教科研氛圍。這些活動的開展，有利于推動課題研究工作，提高了教師的科研能力。搭建活動平臺。一個階段結束后，學校組織檢查，分析各課題組的實施情況，著重分析實施中的問題與改進，以便更好的開展研究工作?！拔逵小奔唇處焻⒓涌蒲谢顒幼龅接袉栴}、有專題、有中心發(fā)言人，有課題研究、有地點，“三保證”即時間保證、人員保證、實效保證，每次活動，“五有三保證”的落實，學校的教科研活動扎實有效，有力地推動科研工作向前發(fā)展。以達到互相學習，共同提高的目的。其次，學校還注重教師外出學習。北京市第三十一中學教育研究中心2018年1月15日第二篇：中學教科研總結中學教科研總結本學期，我校教科研工作以新課程改革要求為指導，以課堂教學為主陣地，以課題研究為主線，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體，不斷壯大科研型教師隊伍，積極開展課題研究，促進教學相長，把教科研與教育實踐相結合，確立問題即課題、成果即成長的意識，開拓進取，不斷提高教科研水平?？萍妓囆g體育工作：藝術工作，本學期開設了二胡課程，一代宗師進校園活動。本學期已經(jīng)有 人次做了展示。（五）教師培訓。借助學而思的科技資源優(yōu)勢，在初一開設了科技課程，學生在親自動手中感受科學的魅力，深受學生喜愛。積極參加翱翔計劃協(xié)作體的活動。總結會上，我校語文孟曉博老師、楊霄老師、地理許玉玲老師展示了傳統(tǒng)文化情境課。本學期繼續(xù)推進市級課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化情境教學研究》。（二）課題引領：為更好的適應當前中高考改革形勢，推進教育教學改革，發(fā)揮科研引領作用，培養(yǎng)一支科研隊伍?！侗本┦谢A教育部分學科教學改進意見》和《西城區(qū)九年義務教育課程計劃》的出臺，教學部門多次研討，制定我校學科實踐活動課程計劃。第一篇：北京市第三十一中學20172018教科研總結北京市第三十一中學20172018第一學期教育研究中心工作總結一、工作思路：本學期教科研工作堅持的工作思路是：立足于我校教育教學實際，堅持教科研為學校、教師和學生發(fā)展服務的宗旨，堅持把教科研工作與提高教育教學質(zhì)量，與課程改革結合起來，堅持“把問題課題化，把工作科研化，把結果成果化”的工作方法，充分激發(fā)起教師參與教科研的熱情和積極性，不斷提高教科研工作的實效性。這些活動課根據(jù)學生的年齡特點和學生的興趣愛好，編排了適合的活動組，力求突出學生的特長，開展體驗式教學，重文化內(nèi)涵，重動手操作，突出學生的主體作用，深受學生喜愛。為充分發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，除了完成好國家課程，一些學科在國家課程實施的過程中開始了新的有益的探索和嘗試，創(chuàng)造性地開展符合我校學生實際的多種形式的教學活動。同時申報了黨員先鋒立體書的黨建品牌。11月25日，在北京會議中心召開了階段總結會。動員高一年級同學申報我校翱翔計劃學員，組織面試與答辯，推薦了4名同學參加北京市翱翔學員選拔。學而思培訓機構的授課輔導覆蓋初一、高一、高二三個年級，涉及數(shù)學、英語、物理學科；精華培訓機構的授課輔導覆蓋初一年級，涉及英語學科。本學期一共上交論文13余篇。組織以生為本 從嚴管理 重在實效，崇德杯展示課。全員參與，重在實效。體育工作，參考體育組總結。引導教師樂于學習，勤于反思，善于提高，做到了“全員參與，共同提高，人人有課題，組組有特色，”同時，學校組織教師在校園網(wǎng)上創(chuàng)建博客，在網(wǎng)上開展學術沙龍活動,我校100%的教師建立了自己的教育博客，并堅持撰寫博文，整體提高了教師的科研能力。讓每位教師吸取先進的教學方法。對每次活動都要精心組織，真正落實“五有三保證”的活動要求。即：一學是指學習理論知識；一寫是指寫教學設計；二上是指兩次課堂教學；二評是指課堂教學評比和教師的案例和反思評比；一