【正文】 有大風雨中母親的形象難以忘卻。4．小提琴獨奏5．《回憶中的媽媽》（朗誦）男：每個人都有媽媽 女：我們也不例外 男、女：接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》6．游戲 男：前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動吧 女：下面讓我們休閑一下來做個游戲吧 女：從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多，撒撒嬌、談?wù)勑?，現(xiàn)在 我們長大了，躺在媽媽懷抱里的時間日夜減少，現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次 感覺到媽媽身上那種特別的感覺？7．舞蹈：《魯冰花》（郭瑋、馬詩嫻、顧穎蓮、朱瑾、徐佳敏、馮詩伊）男：剛才的游戲大家一定玩得很高興吧 女：下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》8．詩朗誦（冰心作品）女：冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關(guān)于母愛的詩 男：下面 就讓我們欣賞其中的一首吧9．講述孩子童年的趣事（朗誦）女：童年是幸福的 男：童年是歡快的 男、女：童年是難忘的，請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧。教育孩子們在接受愛的同時學會關(guān)愛、學會付出、學會回報，培養(yǎng)感恩情懷，宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德。選擇這種時尚雖然是生活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。保護環(huán)境，人人有責。師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。）師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏 540 度左右，當時塵土風暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他曾答應(yīng)妻子永遠不背叛她，答應(yīng)朋友要一起做一番事業(yè)?！半y道你不知道你沒有‘允許進入天堂’的最重要的一種東西？”上帝問，“你忘記你曾經(jīng)拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個人生的背囊，是不是？” 鬼想起來了：年輕時，有一次乘船，不知過了多久，風起云涌。誠信是美德。通過學習使同學認識到誠信的含義?！雹芙裉於斨等丈挛缫环艑W他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應(yīng)該當好值日生。2．要認真負責地當好值日生。如果把這些糧食全部給你吃??討論：我從中受到的啟發(fā)班主任總結(jié)：節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔當?！弊蛱欤覀償?shù)了數(shù)50克大米有多少粒?！薄爸x謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！” 豬也笑，狗也笑。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。小組表演兒歌：《浪費糧食不應(yīng)該》草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。（通過中國古代二十四孝故事讓學生體會到人應(yīng)當學會感恩）故事一：黃香溫席故事二：臥冰求鯉請聽演講：《學會感恩》三、學會感恩 講述一個在汶川大地震中發(fā)生的真實故事，用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。A：《詩經(jīng)》中說：“投之以桃，報之以李。三．活動過程：宣布隊會開始A：草木為了感激春的到來吐露新芽。班主任總結(jié)：今天的讀書交流活動，可以說令大家受益匪淺。主持人：優(yōu)秀的文學作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。它給人以知識，給人以思想，給人以情感。主持人：書，是人類的第二世界。主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩文。大量的閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，為表達對文學的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動。二、教學過程 ：（一）導入。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。二、教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。說小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進行治療。附：《小老鼠走樓梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。上下樓不推不擠，按順序排好隊。培養(yǎng)學生的安全意識。四：總結(jié)內(nèi)容師：同學們，今天樹爺爺過生日，你認識了許多小客人。的（）面。師：（再問）兔子的上面有誰？ 生：有松鼠。（這時老師出示題卡）在在的（）面 的（）面（教寫“上、下”兩個字）齊讀讀題卡2：引入第三個小客人“兔子”。）生：在松鼠的上面師：說的真好，我們們一起來說一說。你們猜猜會有那些小動物？ 生：會有小鳥、獅子、小花、小兔~~~~~ 師：那我們一起來看看是那些小動物來了。教學難點：體會上下位置關(guān)系的相對性。第一篇：一年級上下教案“上 下”教案蒲陽小學：李世平教學目標1：在具體的情景中理解“上下”的位置與順序。3：能用語言表達實際情景中物體的 “上下”位置關(guān)系 教學重點：學會確定物體上、下的位置與順序。（出示大樹的圖片）會有許多小動物來參加他的生日宴會。這時又來了一位小客人，（拿出小鳥的圖片）想一想他會停在什么地方呢？生：停在樹上師：樹上？樹上的位置可多了，放這里，放那里，到底我放在那里好呢？（在這里就要強調(diào)在小鳥在松鼠的上面，而且一定要從學生口中說出來，讓學生體會位置的相對性。師：一起來說一說。）學生說一說。師（出示題卡）再問 的（）面。然后在做一做旁邊的題，一定要注意書寫。第二篇：一年級上下樓梯安全教案（精選）安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊》一年級一、教學目標:使學生掌握正確的上下樓梯的方法。上下樓梯時，要順著腳印的方向走。通過這次“安全上下樓梯”演練活動，增強了學生上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識和技能，提高了學生的自護自救能力。這時，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個一個臺階的跳，后來，又兩個兩個的臺階跳，這時玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。2．使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。讓學生從活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。閱讀優(yōu)秀的文學作品是一種文化的積累，一種感情的積累。優(yōu)秀詩文朗誦。讀后感交流。書，更是人的精神食糧。佳作欣賞。學生討論。二．活動形式：圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學生在欣賞一場生動感人的表演中受到教育。B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹?！焙希鹤鹁吹睦蠋?，親愛的同學們，新勝六中隊主題隊會現(xiàn)在開始！二、體驗感恩。(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞?！皼]吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思。一年呢？一年按365天計算，啊，可以節(jié)約9934676千克大米。二、活動要點：