【正文】 嗎？如果是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心健康。 保證孩子有充足的睡眠時間。 我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。家長要注意正確引導(dǎo)。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。 這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。 說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。 我也有孩子，比你們的孩子稍大點，讀四年級。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。同樣作為家長，我們身有體會。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。 行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好， 以身作則的教育魅力是巨大的。 各位家長，在生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn) 識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉 “棒頭出孝子 ”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù) …… 在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。有些孩子卻存在這樣或那樣 的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。 ，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。 但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。 第二方面：說說上學(xué)期的期終檢測。學(xué)校和家庭和諧配 合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家能夠及時地面對面地向我指出，我們肯定會 “ 有則改之，無則加勉 ” 。由于我校門前就是一條交通要道 ,各種車輛來來往往。一天當(dāng)中至少保證孩子有半個小時的時間來看書。千萬別忘了，我的孩子在消滅錯別字，別的孩子也在消滅錯別字，這個距離永遠(yuǎn)存在。特別是對那些記憶力不太好的孩子。當(dāng)我向個別家長反應(yīng)他的孩 子有攻擊行為的時候，他們非?？蜌獾貙ξ艺f： “ 葛老師，這么多的孩子來反應(yīng)，肯定是我的孩子有問題，回家以后我一定會好好教育的。 的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都不會，作為家長應(yīng)冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子訂正。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。 好習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多 一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。 剛才，我就班主任工作羅嗦了很多，在座的家長可能迫切想知道的是如何提高孩子們的語文成績。（ 貼小紅花，卓凡主動讓出椅子，讓孩子們明白 “ 贈人玫瑰，手有余香 ” 。所以，在安排座位這個問題上，我希望能得到大家的支持，不過，在座的家長也不要過分地焦慮，作為一名教師，班主任，我肯定會盡自己最大的能力來教育我的學(xué)生，關(guān)心我的學(xué)生，因為這是我的工作， 更是我的責(zé)任。 各位家長，我先介紹一下我們班的班級情況。 二年級家長會班主任發(fā)言稿 （ 2） 尊敬的各位家長： 大家好！非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先請允許我代表所有的任課老師，對于你們的到來，表示熱烈的歡 迎和衷心的感謝！今天，我們大家聚在一起，目的只有一個，那就是加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時地調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也希望通過這樣的聚會，能促使在座的家長積極地參與到孩子們的教育管理中來。 六、總結(jié)。 多注意孩子的衛(wèi)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。 不帶各種管制刀具，及各種有危險性的刀具。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。 （ 10）因為我們的孩子年齡小自控能力差，事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。 （ 6）養(yǎng)成自覺分析應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系解題。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生口算能力，熟練口算 100 以內(nèi)的加、減法和表內(nèi)乘、除法，并養(yǎng)成自覺檢查計算結(jié)果的好習(xí)慣。 我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識面。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時間給他們補課。 貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。 家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。４、要讓孩子學(xué)會愛。 其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個方面： 不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé) 不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。在家一發(fā)火就是拳打腳踢。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。有時候家長的一句話，一個眼 神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。媽媽感到不可理解。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。第三、容忍。第二、交流。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。積極舉手發(fā)言的同學(xué)： ( 李元輝 、劉士豪、周岸然、魏欣桐等 )。在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的。各位家長，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲： “謝謝，辛苦了！ ”家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時，也許會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方。共同托起明天的太陽 —— 二年級家長會班主任發(fā)言稿 各位家長： 大家上午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表蘇院小學(xué)校委會和我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級 服務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了全面的改善。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 一、班級介紹 我班現(xiàn)有學(xué)生 20 名，男生 11 名，女生 9名。上課認(rèn)真聽講的同學(xué)： ( 彭雅亮、袁少杰、謝紫云、魏婷婷等 )。第一、平等。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，做家長的就不必太苛刻。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。沒想到老師幽默地答：恐怕一個中國的 “愛迪生 ”被你扼殺了。第四、鼓勵。其實，是因為老師相信了羅森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯呀！但是，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如： ⑴ 天天都念 “好好 上學(xué) ”經(jīng)。 ⑶ 在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。尤其不給孩子買一些危險的玩具，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。 二、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) 養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。有時候，一個孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。 孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識，理通脈絡(luò)；然后再把這周的作業(yè)做出來，并進(jìn)行檢查；最后把下