書法教學(xué)設(shè)計(jì)多撇不同向-全文預(yù)覽
【正文】 三個(gè)字中又有不同的形態(tài)，在寫的過(guò)程中認(rèn)真觀察、仔細(xì)臨摹。剛才我們說(shuō)了那么多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，再來(lái)寫一寫吧!(師再示范寫，生配樂(lè)寫)三、情感升華在剛才的練習(xí)中，我們既感受到了練字的愉悅，也感受到了練字的辛苦，雖然身體是累的，相信同學(xué)們的心情一定是愉悅的。課件出示行筆示意圖、師邊說(shuō)邊示范。宋代大詩(shī)人蘇東坡有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的名句。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)相關(guān)字的寫法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）初步學(xué)會(huì)撇的寫法，感知撇的特點(diǎn)和變化（2）初步學(xué)會(huì)“太”、“石”、“尤”三個(gè)字的寫法。學(xué)習(xí)書法也要博覽名勝書跡，下面我們就一起走進(jìn)美麗的——杜甫草堂（出示課件⑽）第 2 頁(yè)，共 3 頁(yè)（蘇少版）《書法練習(xí)指導(dǎo)》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（四）課堂小結(jié)杜甫草堂，讓人賞心悅目，流連忘返！有時(shí)間我們?nèi)タ匆豢春脝幔拷裉斓恼n就上到這里，下課！第 3 頁(yè)，共 3 頁(yè)第二篇：人美版三年級(jí)上冊(cè)書法《撇》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選）三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)軟筆書法“撇”的寫法昌黎縣茹荷鎮(zhèn)大灘完全小學(xué)齊瑤三年級(jí)上冊(cè)軟筆書法“撇”的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)昌黎縣茹荷鎮(zhèn)大灘完全小學(xué)齊瑤教材分析本課人民美術(shù)出版社出版的《書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）》教材，處于第一單元的第5課。觀察范字“忽、多、愛(ài)”，結(jié)合“習(xí)字指導(dǎo)”討論書寫要領(lǐng)。比較例字“象”，下部相鄰的三撇，撇尖的方向與剛才我們畫的線條，哪個(gè)相似？誰(shuí)能總結(jié)出“象”字撇畫的變化規(guī)律？總結(jié)：首撇粗長(zhǎng)、長(zhǎng)短不同、間距均勻、撇尖左散?？偨Y(jié)：三撇斜直、長(zhǎng)短不同、撇尖左聚?？偨Y(jié)：唐代書法家、理論家張懷瓘曾說(shuō)過(guò)：“用筆之勢(shì)，不可一概。學(xué)生練習(xí)，評(píng)價(jià)。3．出示課件⑹。2．出示課件⑸。正如范字“后”那樣，漢字中所有的撇畫在書寫時(shí)都是產(chǎn)生變化的，體現(xiàn)了漢字書寫“多撇不同向”的規(guī)律。同樣在一個(gè)字中出現(xiàn)兩個(gè)或更多撇畫時(shí)，撇的形態(tài)也要有所變化。1．出示課件⑴。下面我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)畫線練習(xí)，請(qǐng)大家跟老師一起做。二、教學(xué)重難點(diǎn)1．學(xué)習(xí)一字多撇的寫法。第一篇：書法教學(xué)設(shè)計(jì)多撇不同向（蘇少版）《書法練習(xí)指導(dǎo)》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)10．多撇不同向徐州市銅山區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙雷一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)觀察和思考，了解“撇”的變化規(guī)律。養(yǎng)成認(rèn)真觀察、積極讀帖、讀碑的好習(xí)慣。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入中國(guó)書法是線條的造型藝術(shù)，顏體書法在線條的表現(xiàn)方面更加注重長(zhǎng)短疏密的變化。注意中鋒用筆。觀察一下兩組排列形式的撇畫，它們?cè)谑展P方向上有什么區(qū)別？總結(jié)：當(dāng)多撇排列在一起的時(shí)候，撇尖的方向有的呈“聚式”，有的呈“散式”。總結(jié)：長(zhǎng)短不同，粗細(xì)有別，撇尖聚散，生動(dòng)和諧。同學(xué)們看，很多大書法家書寫的含有多撇的字，姿態(tài)各異，講究變化之美?！岸虅t粗直，長(zhǎng)則有弧”。老師先來(lái)范寫一個(gè)，邊寫邊講解。學(xué)生練寫，評(píng)價(jià)。觀察例字“依”，這個(gè)字中的撇畫在書寫時(shí)要注意
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