【正文】 ，不留課外作業(yè)。D、認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，管教管導(dǎo)，教書育人。（6）要求用普通話教學(xué)。（2）不能酒后上課。上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。③年齡在35—50歲的教師，每周要寫5篇以上的簡案，其他引為提綱教案。（2）教師應(yīng)寫教案或備課筆記，這是加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性的表現(xiàn)。每個(gè)教師必須按照規(guī)定的時(shí)間到教務(wù)處了解學(xué)生反饋出來的情況，把學(xué)生的建議、意見作為教學(xué)總結(jié)的重要依據(jù)。③學(xué)校鼓勵(lì)教研組、備課組和教師個(gè)人按照相關(guān)規(guī)定申請學(xué)校、縣、市、省及國家級課題立項(xiàng)，按時(shí)結(jié)題，獲得成果認(rèn)定的按相關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。②“一課而三省吾身”。②鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭論，嚴(yán)禁人身攻擊。⑤聽課教師應(yīng)提前進(jìn)入教室，關(guān)閉通訊工具。領(lǐng)導(dǎo)聽課要及時(shí)評價(jià)，對帶有傾向性的問題要及時(shí)糾正。⑤公開課結(jié)束后，獻(xiàn)課教師應(yīng)積極主動地聽取意見，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，促使自己不斷進(jìn)步。②獻(xiàn)課的教師應(yīng)提前做好充分準(zhǔn)備，虛心向同事求教。２、獻(xiàn)課（公開課）①教研組應(yīng)積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、觀摩課等活動。④提供試卷評講課教案、質(zhì)量分析 ⑤自擬B卷（針對失誤題、適量難題再訓(xùn)練）九、落實(shí)教研１、教研活動①各教研組每周一次教研活動，每次不少于30分鐘，各教研組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排好時(shí)間后上報(bào)教科室，由教科室安排地點(diǎn)，時(shí)間。②評講要及時(shí)。③期終考試試卷成績評定后，各年級備課組將成績上傳至教務(wù)處匯總。⑦監(jiān)考教師應(yīng)在考試結(jié)束后將試卷，缺考學(xué)生余卷按要求密封、裝訂，統(tǒng)一交年級組。對輕微違紀(jì)考生可先提出口頭警告，情節(jié)嚴(yán)重者作好記錄，考試結(jié)束后報(bào)告教務(wù)處，由教務(wù)處協(xié)同德育處嚴(yán)肅處理。監(jiān)考要求①教師按監(jiān)考表監(jiān)考，如需調(diào)整必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。②命題要科學(xué)，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，重視試題的難度、信度、效度、區(qū)分度，不出偏題、怪題。研究型學(xué)習(xí)是指學(xué)生憑借教材，運(yùn)用科學(xué)研究的步驟，自主地發(fā)現(xiàn)、提出問題，討論、解決問題，逐步形成獨(dú)立思考、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的實(shí)踐能力。完成實(shí)驗(yàn)評價(jià) 實(shí)驗(yàn)完成后，教師應(yīng)及時(shí)檢查了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)的情況，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的問題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步鞏固實(shí)驗(yàn)效果，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。課堂落實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前教師要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的、要求，以及儀器使用方法和安全注意事項(xiàng)，在教師演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。堅(jiān)決杜絕有償輔導(dǎo)或有償家教。活動中以學(xué)生動手、動口、動腦為主，教師予以指導(dǎo)、幫助，不包辦代替。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱與學(xué)習(xí)困難較多的學(xué)生，教師要以誨人不倦的精神，對這類學(xué)生以特別的關(guān)注，熱情而耐心地加以系列輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要有針對性。它包括解惑答疑、補(bǔ)缺補(bǔ)漏、培優(yōu)輔困，指導(dǎo)學(xué)法、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育等。作業(yè)講評應(yīng)及時(shí)。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，必做題提倡全收全改，不錯(cuò)改，批改工整，評分要客觀，評語要實(shí)事求是。學(xué)生的作業(yè)總量應(yīng)予控制，政、史、地、生不得布置作業(yè)，語、數(shù)、外、理、化單科作業(yè)不得超過30分鐘，作業(yè)量過大，學(xué)生反響強(qiáng)烈者，學(xué)校進(jìn)行批評教育。作業(yè)的形式要多樣，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)可以采用口頭、書面、閱讀、思考、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、制作、測量、搜集、調(diào)查等形式。⑨尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱、歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁將學(xué)生趕出教室。⑤上課時(shí)不接打電話，不收發(fā)短信，不得玩耍手機(jī)教師，在教室內(nèi)不吸煙，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不隨便離開教室。②教師在上課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。教學(xué)進(jìn)度安排表（含實(shí)驗(yàn)課與演示實(shí)驗(yàn)安排表）。要有計(jì)劃、有 內(nèi)容、有指導(dǎo)教師、有活動成果。組織課外興趣活動小組，積極、廣泛開展綜合實(shí)踐活動和社會實(shí)踐活動。第二十七條 學(xué) 校要認(rèn)真開展匯報(bào)課、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手賽講活動，要積極組織開展各種教改實(shí)驗(yàn)活動。學(xué)校要支持教師參加國、省、市、縣組織的教師培訓(xùn)，不斷加大“校本培訓(xùn)”、“校本研修”和“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的力度，力爭學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，培養(yǎng)造就一批社會認(rèn)可、成績卓著的省、市、教學(xué)名師。第二十四條 教研活動要列入課表。對于工作中存在的問題及對學(xué)校工作的意見、建議以書面材料的形式報(bào)告學(xué)校，以便改進(jìn)工作。學(xué)生期末、期中、平時(shí)成績按照4：3：3的比例進(jìn)行評定，即期末考試成績占40%，期中占30%，平時(shí)成績（含課堂提問、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、平時(shí)測驗(yàn)及學(xué)習(xí)態(tài)度等）占30%?？荚噾?yīng)本著內(nèi)容求實(shí)、組織從嚴(yán)、次數(shù)減少的原則。定期、不定期地進(jìn)行考核。輔導(dǎo)時(shí)切忌單純對答案。六、輔導(dǎo)第十七條 教師要做好學(xué)校統(tǒng)一安排的集中輔導(dǎo)。要求學(xué)生在完成下次作業(yè)前，先糾正上次錯(cuò)誤，再完成本次作業(yè)。大作文每學(xué)期不少于8次，小作文兩周1次，精批細(xì)改不少于4次。一般要求全批、全改，有些要精批細(xì)改，必要時(shí)還要面批面改。特別是低年級，要盡力避免重復(fù)抄寫和機(jī)械抄寫。作業(yè)布置量不能過大，選題應(yīng)有代表性和典 型性，以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不得在教室內(nèi)抽煙，嚴(yán)禁酒后上課，上課時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)?？茖W(xué)教師要認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，上好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課，不得以講實(shí)驗(yàn)、畫實(shí)驗(yàn)、看實(shí)驗(yàn)，代替做實(shí)驗(yàn)。第十二條 學(xué)科教學(xué)要有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”培 養(yǎng)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)提高，要緊密聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，滲透現(xiàn)代尖端技術(shù)和最新科技成果。要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)相互問候致禮。每學(xué)年至少開展一次教案展評。要樹立教案即校本課程的理念，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，要設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教案，注意積累有指導(dǎo)意義或推廣價(jià)值的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)后記或教學(xué)補(bǔ)白，提倡有“課件制作”等內(nèi)容，新教師不提倡使用“電子文本”教案,必須“紙質(zhì)文本”手寫教案；老教師可以使用舊教案，但必須加上自己新的體會，有增減內(nèi)容。單元（章節(jié)）教案內(nèi)容：(1)單元名稱及內(nèi)容；(2)教材分析；(3)教學(xué)目標(biāo)；(4)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵；(5)教法與學(xué)法；(6)課時(shí)分配。完全小 學(xué)以上的學(xué)校，要提倡集體備課，在統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)內(nèi)容和統(tǒng)一作業(yè)量的同時(shí)，個(gè)人要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。集體備課是校本教研的重要形式。開學(xué)一周內(nèi)，各 教研組、各備課組和各科教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，擬寫各自教學(xué)計(jì)劃，教研組、備課組計(jì)劃交教導(dǎo)主任審閱，學(xué)科計(jì)劃交教研組長，組長在三日內(nèi)查閱各任課教 師教學(xué)計(jì)劃，并提出修訂意見后報(bào)教導(dǎo)處存檔，同時(shí)教師在教學(xué)過程中具體實(shí)施，實(shí)施中要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，隨時(shí)修改、補(bǔ)充和完善。第三條 課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主渠道。第二篇：教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定范坑中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定一、總則第一條 為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，深化新課程改革，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神及《福建省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本教學(xué)常規(guī)。（八）聽課制度建立聽課制度是為了更好地了解學(xué)校教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)效率，增進(jìn)教師教來自振戎中學(xué)教務(wù)處學(xué)交流，所以把聽課制度作為教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)重要的方面。檢測試卷的命題、成績分析工作由各教科室負(fù)責(zé)實(shí)施。音體美組應(yīng)根據(jù)音體美特長生的情況組織學(xué)生輔導(dǎo)，正確處理好文化課和專業(yè)課的關(guān)系，不能影響學(xué)生的文化課教學(xué)；文化課教師應(yīng)積極支持音體美特長生學(xué)習(xí)專業(yè)知識。教務(wù)處將于每月月底組織對學(xué)生作業(yè)量進(jìn)行檢查。英語科：作業(yè)8次至12次。作業(yè)份量要適當(dāng)，難易適度，既要組織必要的練習(xí)，又要考慮到所有學(xué)科作業(yè)的均衡性。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)對教師備課情況進(jìn)行抽查。教學(xué)反思（學(xué)校教務(wù)處提倡寫教學(xué)反思）。（二）、備課即課時(shí)計(jì)劃（教案）。工作總結(jié)：每學(xué)期期中、期末考試結(jié)束后教師應(yīng)及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面總結(jié)材料。第一篇：中學(xué)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定來自振戎中學(xué)教務(wù)處中學(xué)教務(wù)處關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定（一）計(jì)劃及總結(jié)⒈學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：⑴ 對本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的簡要分析；⑵對學(xué)生情況的簡要分析；⑶學(xué)期（學(xué)年）的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求；⑷改進(jìn)教學(xué)、提高 教學(xué)質(zhì)量的主要措施；⑸教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)進(jìn)度表；⑹其它。學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在開學(xué)后一周內(nèi)完成，一式二份，其中一份交教務(wù)處檢查存檔，另一份自留。不按時(shí)交計(jì)劃或總結(jié)的教師，扣活工資10元/每次，并記入履職考核檔案。（包括課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)及其銜接，教學(xué)方法、手段、教具的運(yùn)作，板書設(shè)計(jì)，課后分析等）；錯(cuò)誤！未找到引用源。每月月底由教務(wù)處牽頭組織各年級組組長對教師備課情況進(jìn)行檢查，并按月統(tǒng)計(jì)上報(bào)主管教學(xué)副校長。(四)、作業(yè)的布置和批改布置作業(yè)的目的在于使學(xué)生鞏固和消化課堂教學(xué)中所獲得的知識，形成技能來自振戎中學(xué)教務(wù)處技巧，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，以及克服困難、獨(dú)立工作的能力。數(shù)學(xué)科：作業(yè)8次至16次。教師布置的作業(yè)量應(yīng)嚴(yán)格控制在上述范圍之內(nèi)，節(jié)假日按放假天數(shù)扣除。教師要通過給學(xué)生解答疑難題，指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè)；在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上給予指導(dǎo)，對學(xué)有特長的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。要求政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)六門學(xué)科每月測試不低于一次，其他學(xué)科由各任課教師自行安排。（七）學(xué)科課外活動學(xué)科課外活動由教科室和各年級組自行安排。此規(guī)定自2006年9月起執(zhí)行，未盡事項(xiàng)另行通知。教師必須滿腔熱忱、全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，制訂學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。三、備課備好課是上好課的前提，因此，必須堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。備課時(shí)要鉆研教材，研究學(xué)生，了解教材的地位和作用，把握教學(xué)的重、難點(diǎn)。第八條 教案內(nèi)容與要素建議如下：首頁附“學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排表”。各?？山Y(jié)合各自實(shí)際，確定規(guī) 定性和選擇性內(nèi)容，具體組織實(shí)施。學(xué)期備課總節(jié)次與學(xué)科開設(shè)總節(jié)次相符。上課前必須清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)上課缺員，要及時(shí)與班主任溝通。要挖掘教材的德育內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行政治觀點(diǎn)、道德修養(yǎng)和思想品德教育。課堂上適時(shí)進(jìn)行信息的反饋和矯正，要把常規(guī)課上成“高效課”、“精品課”；要開設(shè)綜合實(shí)踐課，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，充分利用自然、人文、民俗等教育資源，搞好校本課程的開發(fā)與教學(xué)。要提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，調(diào)試好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，要加強(qiáng)對部室的管理，提高