【正文】 認真整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更多次?？梢钥纯此麄兊臅鴮懬闆r和對錯情況，包括老師講過的錯題的改寫情況。為了學生能夠很好的渡過初中這三年的學習生活，取得更優(yōu)異的成績，我對家長提出以下幾點建議第一要經(jīng)常關注自己的孩子，看看孩子進來有沒有特別的變化。有的學生把手機當作在同學中炫耀的資本，還有的學生上學帶手機，上課發(fā)信息，玩游戲，掛qq，有的學生會在網(wǎng)上認識一些壞人，在這方面一定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很容易上當受騙的。學習差的學生更是在游戲方面浪費時間很多?，F(xiàn)在的學生都很早熟，青春期來的也早。錯題也不認真去改，錯過下次還錯。第二就是對學習缺乏興趣，討厭學習，把學習當成一種負擔，迫于老師和家長的壓力不得不學習。成績好的同學他們主要是上課注意聽講，認真記筆記，課堂積極發(fā)言，勤動腦善思考，有良好的學習習慣和學習的主動性，還有就是課余時間抓的很緊，充分利用課間和自習課的時間，作業(yè)書寫工整，對學習有興趣。開學以來這兩次考試前面的同學成績都很好。同時，家長和老師之間的溝通是不可缺少的，向老師了解孩子在校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學目的。四、要培養(yǎng)孩子的良好品格一個人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的39。一、要培養(yǎng)好的學習習慣家長要督促和鼓勵孩子，好的方面就要表揚這個從初一就要抓起，包括寫字姿勢，做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時檢查，錯了，自己改正過來，不能丟三落四的，好多同學一學期沒完，書本不說皮子，連內(nèi)容都殘缺不全了，讀書就要愛惜書，這是一個學習態(tài)度問題。我相信只要有我們老師和家長們的合作，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個好的學習成績。我們老師會幫助孩子們養(yǎng)成好的習慣，家長們在家也要起到一個監(jiān)督的作用，養(yǎng)成好的習慣首先就是要樹立一個目標，其次就是堅持了?，F(xiàn)在孩子們是在初一階段，在這一階段最重要的就是要有一個好的習慣，當孩子們養(yǎng)成了一個好的習慣之后，就能夠更好的去面對之后六年的中學階段的學習。我是我們x班的班主任老師，同時兼任我們班xx學科的科任老師，我想家長們對我應該是比較的熟悉的。(5)玩手機對學習負面影響大這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。平時沒刻苦學習，考前沒仔細復習。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。一、班級基本情況：本班共有學生XX人，其中女生XX人，男生XX人。別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。希望各位家長幫助他們改進。在大幅科考試前的復習階段，每個課間，都會聽到一問一答的背復習資料的聲音。嚴謹、團結(jié)的班風更促使我們這個班級的整體學風的養(yǎng)成。每個周一的晨間由安全小組的同學，為同學們帶來安全小講座，使講解人與同學們一起互動，了解安全知識，掌握安全技能。時間匆匆流過，我們結(jié)束了初一上學期的學習生活。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。，保證第二天能按時上交。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。每次聽寫的時候，總是有同學無法完成聽寫任務，單詞過不了關，考試竟然還有相當一部分同學出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。，這是我們七年級的英語唯一的一套課外練習，我通常帶領孩子在班上做完綜合訓練A部分的聽力，而筆試就讓孩子們回家去完成。課文中的對話，日常交際用語。今天我想就七年級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎。所以我們有時候要打破與孩子之間的那種隔閡，主動的去關心他們在學習的學習情況、或者是生活情況，不要整天在孩子面前念叨他們的成績?nèi)绾?，有時候換一種方式，給孩子成績的幫助反而更大。同時有的時候，我也會讓自己的孩子不要一昧的將心放在學習上，有的時候?qū)W習成績和學習時間不一定是成正比的，我也會勸導他去干一些其他的課外活動。我不會給他定一些虛無縹緲的要求，或者是他能力做不到的要求，這樣只會給他徒增壓力，讓他的在學習情況上只會變得更加糟糕。我從我孩子的口中大致知道了，他所在這個班級大致的各種情況，所以在進行我作為家長發(fā)言前，我自己也是準備了很多相關的信息。尤其在此強調(diào)一下單親家庭的家長，因為單親所以關注的親戚比較多，我也肯定您們告訴您的親戚，封閉時間不要帶孩子外出，有的家長覺得不就帶出去吃頓飯嗎?但你想過嗎?這個時間有的是午休時間，孩子中午不睡覺必然影響到下午上課的效果和晚自習的效果。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。再次：學校不允許學生去臺球室、游戲廳、網(wǎng)吧、尤其學生上網(wǎng)問題，容易上癮。體質(zhì)下降，感冒多。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的缺點，不僅會影響老師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果，“信其師，方能聽其道”。我們校內(nèi)、校外都有電話的)、帶MPMP4貴重物品到校，請家長朋友們在這些方面緊密配合學校，做好對孩子的教育。第二、提幾點要求：有些家長誤以為孩子送到學校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。作為一個班級，她首先是一個團隊，“團結(jié)與協(xié)作，拼搏與進取”是一個集體增強凝聚力，力爭上游的必備要素。為了加強學生英語的學習，利用早自習的時間讀英語，(學習委員領讀)同時中午上課前5分鐘唱班歌，晚上自習上課前5分鐘讀語文，提高孩子綜合發(fā)展的能力。同時各個小組長結(jié)合班級規(guī)定，給自己組員加分減分，兩項分加一起得分的學生榮登品學兼優(yōu)競賽榜上。我常和孩子說，我們來這里主要任務就是學習，紀律、衛(wèi)生所做的一切都是服務于學習的。原來在家從不知道如何整理家務的孩子，現(xiàn)在被子疊的較規(guī)整。這些成績的取得，是全體老師和同學共同努力的結(jié)果，當然也離不開諸位家長朋友的積極、密切的配合。班級從整體上也打下了良好的基礎，班風、。與同學學習上你追我趕，公平競爭，生活中互相關心，互相幫助。我講兩點：第一、我向您匯報我的班級管理理念和開學以來我們班的總體狀況。首先，請允許我代表初一、二班全體任科老師和32個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，在學校一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的。我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當?shù)膸椭?。因此，給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍在上學期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，家長最好不要看電視和玩手機，環(huán)境的誘惑會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。）初中階段是孩子的人生觀、價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、成長的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。這一時期，孩子心理和行為上相對叛逆一些，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，掌握孩子在學習心理生理上的變化。一是對孩子要理性定位每個父母都希望自己的孩子是最棒的，大人的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我相信，耕耘了就會有收獲！謝謝老師，謝謝大家！第二篇：初一家長會家長發(fā)言稿初一家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位老師、各位家長：大家好!我是的家長，首先，非常感謝學校、感謝班主任老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。沒有人愿意去過那種“衣不能取暖，食不能裹腹”的貧困生活，但美好的生活都是靠努力拼搏出來的。XX自住宿兩個多月以來，被學校停住了兩次，第一次因為值日生宿舍燈沒關，被停住了一天，教育他：孩子，既然你是值日生，就有責任做好值日生的每一件事，下次我們應該再細心些，爭取做得更好！誰料，時間不長，又被停住了，他覺得自己很委屈，只不過值日生窗戶沒開，嫌老師管得太嚴厲。成年人對批評有時還不能虛心接受，更何況孩子。XX的第一次分班考試考得并不理想，只考了189分，當時他很沮喪，我和他爸爸并沒因此而責罵他，我們和他坐下來，仔細分析一下考試失敗的原因，讓他自己定一個能夠達到的目標，當時他的目標是在新班級達到中等水平，為了開學后能夠達到自己的目標，暑假他變得忙碌起來，預習初一新課本，堅持完成每一份練習。而內(nèi)因是起主導作用的。在這里，我先謝謝老師們和各位家長。第一篇：初一家長會家長發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長：大家下午好！我是XX的媽媽，今天我們歡聚一堂，總結(jié)孩子們初中二個多月來取得的成績，感到非常高興。僅以我的片面之言與大家分享，希望老師們和各位家長對我的不足之處提出批評指正，以利于我更好地教育我的孩子。就孩子學習來說，有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。孩子已經(jīng)大了，有一定的自尊心，更有了叛逆心理。利用大休時，我鼓勵他：兒子，能競選班干部也是一種榮耀，更是鍛煉自己的好機會，我們不管結(jié)果是成功還是失敗，只要參加過、努力過，才能不會后悔！在我的鼓勵下，他慢慢地找回了自信，給自己爭取了舍長、語文課代表等職務！表揚孩子不能無原則的表揚，而是正確的給予表揚，不合理的、錯誤的堅決制止。誰都想過個美好的生活。我們還會告訴他：對同學，與人為善，予已為善；對老師，一日為師，終身為父；對父母，養(yǎng)育之恩，永生不忘！各位家長，教育孩子是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，教育孩子的同時，也在教育著我們自己，一份耕耘，一份收獲。所以，我今天要和大家說的，談不上什么經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同，所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。初中階段是一個半幼稚、半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性相交錯，充滿矛盾的“危險期”。（一個細節(jié)，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他，當她看到我們走近她時，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密不讓別人知道，其實作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期“封鎖性”的表現(xiàn)。三是關注孩子的學習說到學習，是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。這時要引導孩子找到符合自己特點的學習方法，從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣以及怎樣復習來入手?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太扎實?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。四是積極配合老師和學校老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，孩子有時片面認為老師或?qū)W校的某些做法不適應，要積極引導孩子，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子；如果家長真覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一位學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。謝謝大家!第三篇：初一家長會家長發(fā)言稿初一家長會家長發(fā)言稿范文1尊敬的家長朋友們：大家上午好。此時，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標，也就是把你們的孩子，我們的學生培養(yǎng)成一名合格的中學生.召開家長會的目的是為了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長。課堂上大部分學生認真聽講，舉手發(fā)言，課下與老師是朋友，心靈傾訴，情感交流。但一個多月以來由于學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣，已經(jīng)適應了蒙中的校園生活。班風正，有很強的凝聚力，同學之間比學習、比進步的氛圍較濃。通過學校和班主任的努力，學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習慣，自理能力普遍提高。我更關心的還是孩子的成績。墻上貼著的就是您的孩子每周每科的考試情況，60分以上的可以登記在墻上，(我采用記分制：60分加1分，80分加2分，滿分加3分)證明通過了。我們堅信每位學生都有進步的空間可以開發(fā)，所以我們從不放棄成績后進乃至很弱的同學。告訴他們學習不是給父母學，考不好丟人、是不丟父母的臉的，是丟自己臉的。努力培育“民主和諧、健康向上”的班風，“自我教育、自主學習”的學風。學校不準學生留長發(fā)，吃零食，帶首飾，帶手機(聯(lián)系方便，但孩子小，有的孩子剛開始按父母的要求做，打電話時開機，但時間長了，就在午睡時間玩游戲，休息不好上課睡覺，在說手機經(jīng)常會有不良信息，你想過嗎?對孩子的負面影響?！敖馃o足赤，人無完人”,老師也是普通人，也會有性格,，家長要客觀正確的看待。遵守交通規(guī)則。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。還有的孩子截留了以部分，可能有的就用來上網(wǎng)、玩游戲了，老師不