中心小學教師培訓工作總結[合集五篇]-全文預覽
【正文】 體素質、促進教師個性發(fā)展、提高教學質量、獲取教育科研的豐碩成果等都具有重要的價值。教學反思要有“思”則記，寫在教學中的反思，寫在轉化差生的過程中的反思。教育科研培訓教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，進行教育科研基本方法選題、填寫申報書、撰寫研究方案的培訓，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。促進學校教育、教學質量的提高。有一些教師沒有自己動手制作課件而是從網(wǎng)上下載的課件，還有一些教師請人幫著制作課件，這樣就違背了學校舉行校本培訓的初衷。為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，該培訓班除了每周二下午專題輔導外，每天都開放微機室及多媒體教室供教師們學習，并由有一定電腦操作水平的教師擔任組長堅持日常輔導。按照本學期我校教師信息技術培訓方案的要求，在開學之初對全校教師的多媒體制作基礎知識進行了培訓，以提高廣大教師應用現(xiàn)代化教學設備的技能。相信在不久的將來，我校教師的多媒體課件制作水平定能更上一個新的臺階。二、培訓過程為了適應新的教育教學形勢，我校對全體教職工進行多媒體教學培訓，主講教師由本校教師劉艷青擔任。我校正式教師全部參加了普通話水平測試，均達到規(guī)定的水平，聘用教師的普通話水平也均達到要求。組織全體教師進行普通話培訓，對教師提出了具體學習要求，督促教師主動練習，提高語言文字規(guī)范化水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高，能積極參與 “推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。為了整體提高我校教師的素質，本學年我們著重培訓教師的師德，學習師德的各種理論的同時，要求全體教師多多學習各種法律，通過一學年的學習，全體教師整體的師德有了一個較好的提高。為此，我們每個教育工作者都必須認真扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學理念，改變教學行為。三、強化管理，創(chuàng)新模式。在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定我校教師培訓工作計劃，在計劃中規(guī)定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。第一篇：中心小學教師培訓工作總結一年來，我校培訓工作能認真落實區(qū)教育局有關文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。我校將教師培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師培訓是更新教師知識結構，轉變教師教育理念，提高教師業(yè)務素質的重要舉措。為了更好地開展培訓工作，學校要求全體教師必須參加，以學校為單位，為了整體提高全體教師的基本功，我校于本學年著重于訓練教師的基本功，以進行集中研討和培訓為主。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教
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