中小學(xué)校長、教師交流制度-全文預(yù)覽
【正文】 出，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職時給予優(yōu)先考慮。定期選派城鎮(zhèn)學(xué)校校長到農(nóng)村學(xué)校交流任職，農(nóng)村學(xué)校校長到城鎮(zhèn)學(xué)校掛職鍛煉，任期一般為半年至一年。支教的范圍是我縣農(nóng)村相對薄弱的學(xué)校。年齡在45周歲以下，具備相應(yīng)教師資格，身體健康的在職教師，根據(jù)工作需要實行輪崗支教。本著人才合理流動的原則，嚴(yán)格控制本科以上學(xué)歷的教師、優(yōu)秀教師、骨干教師在任期內(nèi)向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流動。教職工跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動，由縣教育局根據(jù)編制余缺、學(xué)科需求情況，統(tǒng)籌考慮，實行有序流動。教師交流自每學(xué)年始執(zhí)行，交流時間不低于三年。沂水二中中小學(xué)教師交流制度為深化我縣中小學(xué)人事制度改革，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育整體素質(zhì)和水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際情況，經(jīng)研究決定全面推行中小學(xué)教師交流制度。凡我校的教科研成果材料，如課題結(jié)題材料、發(fā)表或獲獎的論文、獲獎?wù)n件等原件須及時向教科室申報、登記、歸檔。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，要求教師將外出學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)體會向組內(nèi)教師傳達(dá)，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。對外交流。每次活動教研組長要定內(nèi)容、定主講人、定討論題；也可以根據(jù)教學(xué)中遇到的問題，共同探討。第三篇：中小學(xué)教師交流制度教師學(xué)習(xí)交流制度為集思廣益、博采眾長，提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作向正規(guī)、科學(xué)、深入的方向發(fā)展，特制定以下制度：嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)制度。理論與實踐相結(jié)合。每兩月召開一次關(guān)于籌辦七寶社區(qū)學(xué)校通訊的學(xué)習(xí)交流會。每次開班前與任課老師學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)校有關(guān)章程。肯定成績、找出問題。取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。推動學(xué)校各項工作發(fā)展?？h教育局將定期對支教工作進(jìn)行檢查評估。有農(nóng)村任教經(jīng)歷，原則上作為中小學(xué)特級教師評選、省市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人評定、縣以上優(yōu)秀教師評選依據(jù)之一。（二）、輪崗支教人員待遇支教人員在支教期間，行政、工資關(guān)系不變，并享受原單位同職、同崗、同類人員的同等待遇。農(nóng)村相對薄弱學(xué)校、偏遠(yuǎn)學(xué)校每年可選派12名優(yōu)秀教師到有支教義務(wù)的學(xué)校掛職或頂崗任教。支教期限為12年。二、輪崗支教進(jìn)一步推進(jìn)城鎮(zhèn)中小學(xué)校教師對口支教工作，采取上掛、下派、輪崗等多種形式開展教師交流。高中、完中（含完中建制的初中）教職工在縣內(nèi)流動，編制限額內(nèi)，由縣教育局負(fù)責(zé)辦理，相關(guān)學(xué)校要于每年7月底前將名單報縣教育局。交流前，要與學(xué)校確定交流的工作目標(biāo)，交流期滿時進(jìn)行考核，對未實現(xiàn)交流目標(biāo)的教師適當(dāng)延長交流時限。一、異地交流全縣教育行政部門所屬中小學(xué)校教師，凡男45周歲、女40周歲以下，在同一學(xué)校工作時間較長的都要分批進(jìn)行交流。一方面學(xué)校作為教科研檔案保存；另一方面也用于作為獎勵的依據(jù)。充分利用學(xué)校網(wǎng)站上的教科研欄目、FTP教師學(xué)習(xí)筆記和教師論壇進(jìn)行各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動和專題讀書活動，以多種方式和手段豐富教師學(xué)習(xí)內(nèi)容。每學(xué)期教師要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實踐，撰寫教科研論文、教學(xué)反思和讀書筆記等。鼓勵教師積極參加各級各類教科研評比活動。并配合教科研室做好其他相關(guān)工作。學(xué)校每學(xué)期要制定政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，由黨支部、校長室和課程教學(xué)部輪流主持，利用每月一次星期一下午的時間，與全體老師共同學(xué)習(xí)交流一些先進(jìn)的教育思想、教育理念和教學(xué)方法等。每兩月召開一次關(guān)于籌辦岳崗中心學(xué)校通訊的學(xué)習(xí)交流會。每次開班前與任課老師學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)章程?？隙ǔ煽?、找出問題。取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。推動學(xué)校各項工作發(fā)展。學(xué)校要建立點名考勤制度。學(xué)校和老師們合作匯編《泥土》?？员阌诮處熁ハ鄬W(xué)習(xí)交流與成果推廣。撰寫科研論文不同層級老師不同要求。學(xué)校不定期邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)、名師來我校舉辦教科研講座，通過講座進(jìn)行教育新理念的學(xué)習(xí)、教育新課程改革的介紹、教科研經(jīng)驗的推廣等。校內(nèi)交流。教研組學(xué)習(xí)活動。學(xué)校每學(xué)期要制定政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，由黨支部、校長室和課程教學(xué)部輪流主持，利用每月一次星期一下午的時間，與全體老師共同學(xué)習(xí)交流一些先進(jìn)的教育思想、教育理念和教學(xué)方法等。并配合教科研室做好其他相關(guān)工作。鼓勵教師積極參加各級各類教科研評比活動。每學(xué)期教師要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)實踐，撰寫教科研論文、教學(xué)反思和讀書筆記等。充分利用學(xué)校網(wǎng)站上的教科研欄目、FTP教師學(xué)習(xí)筆記和教師論壇進(jìn)行各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動和專題讀書活動，以多種方式和手段豐富教師學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面學(xué)校作為教科研檔案保存；另一方面也用于作為獎勵的依據(jù)。因此，岳崗中心小學(xué)各項工作的開展，要以更新觀念為先導(dǎo)，認(rèn)識和實踐教育的新內(nèi)涵，以學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，堅持正確的辦學(xué)方向，交流各自分校開展群眾性各項活動的情況。結(jié)合學(xué)校的實際情況，分析研究。每季度定期與講師團(tuán)教師學(xué)習(xí)交談、研究討論教育、教學(xué)情況。研究任課老師的教育、教學(xué)情況、分析解決學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，分析解決學(xué)員的意見和要求。第二篇：中小學(xué)教師交流制度教師學(xué)習(xí)交流制度為集思廣益、博采眾長，提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作向正規(guī)、科學(xué)、深入的方向發(fā)展，特制定以下制度：嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)制度。每次活動教研組長要定內(nèi)容、定主講人、定討論題；也可以根據(jù)教學(xué)中遇到的問題，共同探討。對外交流。鼓勵教師積極參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，要求教師將外出學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)體會向組內(nèi)教師傳達(dá)，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。凡我校的教科研成果材料，如課題結(jié)題材料
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