五單元作文第二個要求我和陳明是好朋友-全文預(yù)覽
【正文】 ？”，“沒有啊”，當(dāng)時，我的腦袋嗡的一聲，我想肯定是陳明那小子吧我的球拍給偷走了！我還想著向他道歉？我真傻！憤怒的火在我胸中燃燒！恨不得立刻找到他給他一拳！就在我準(zhǔn)備找他算總賬時，看見陳明氣喘吁吁的跑了過來，手上還拿著我的球拍，他把球拍遞給我，上氣不接下氣說：“你的球拍被一個小孩偷走了，我追了好半天才追回來，給你。就想找他和好，可是，我知道那小子的別扭勁。剎那間，他的小木船粉身碎骨。這真是朋友深情，刀子砍不斷。手上還提著我的旱冰鞋，他把旱冰鞋遞給我，說：“你的旱冰鞋被一個小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回來，還給你，以后可要保管好啊！”說完，陳明扭頭就走了。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是你提出來要絕交嗎！現(xiàn)在怎么不又說和好呢！”這叫我怎么回答。我真的有點(diǎn)不習(xí)慣了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。我們又在了朝夕相處的好朋友。我想肯定是陳明那小子吧我的旱冰鞋給偷走了，我明天再去找他算帳，我準(zhǔn)備回家時看見陳明走了過來。我準(zhǔn)備到陳明那和他和好，可是，我知道陳明那小子的性格。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢！”在以后的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。我怒氣沖沖地來到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。我和陳明是非常要好的朋友。幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。第一篇：五單元作文第二個要求我和陳明是好朋友我和陳明是好朋友?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。我恨起了陳明，這一切都是他害的。中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。第二天,陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你.”頓時,我心里有一點(diǎn)疑問:心里默默的猜想著:“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學(xué)之間,”請“出辦工室,希望我們的友誼不會破碎.”第三天,我也做了一個小船還給了他那時我們“笑了”.第二篇：我和陳明是好朋友我和陳明是好朋友我和陳明是好朋友。并對他說：“我要和你絕交！”說完，便扭頭走了。而現(xiàn)在都是獨(dú)來獨(dú)往，確實(shí)不習(xí)慣。如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎么辦呢？我想
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