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中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)[精選5篇]-全文預(yù)覽

  

【正文】 培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作,成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開(kāi)工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)2XXX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策,遵紀(jì)守法,愛(ài)業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗,各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)。我也懇求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給附中一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境,多鼓勵(lì)、多支持,讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學(xué)中去。同事之間沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低之分,只有工作的分工不同。七年來(lái)我一直心存感激。自己的學(xué)校管理水平、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)還有待提高。涉及用車(chē)、錢(qián)財(cái)問(wèn)題,分清公私,嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事?;旧夏軌蜃龅皆鐏?lái)晚歸,早上7:30以前到校,到校后在校園里走一走,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,思考問(wèn)題。(三)率先垂范:凡是要求教師做到的自己首先要做到,凡是要求教師不能做的自己堅(jiān)決不做。積極參加有關(guān)重要會(huì)議,如中國(guó)教育家大會(huì),山西省教育學(xué)會(huì)年會(huì),山西省化學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì),華北地區(qū)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)議等,聆聽(tīng)了許多領(lǐng)導(dǎo)如教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)、原國(guó)家副總督學(xué)王文湛、教育部師范教育司司長(zhǎng)管培俊、教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊、教育部原新聞發(fā)言人王旭明的講話(huà),聆聽(tīng)了教育家教育名人王炳照、魏書(shū)生、李希貴、劉長(zhǎng)銘、紀(jì)連海、方爾加、盧勤、李燕杰等專(zhuān)家的報(bào)告,受益匪淺。每期的《教育文摘周報(bào)》必讀。(二)自我提高:一年不讀書(shū)自己知道,兩年不讀書(shū)同事知道,三年不讀書(shū)學(xué)生知道。20xx中考成績(jī)提高幅度排名太原市第三,20xx年中考38名考生中16名考生成績(jī)達(dá)600分以上(20xx開(kāi)始太原市教育局不再排名)。(七)學(xué)校取得的成績(jī):在中北大學(xué)行政和黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的辛勤耕耘下,學(xué)校的文化氛圍、人文氣息濃厚,校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美,教學(xué)硬件設(shè)施越來(lái)越齊全,學(xué)生行為更加規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)由xx年的470分提高到20xx年的505分,近七年附中自籌資金用于改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)約80余萬(wàn)元。敢于承擔(dān)責(zé)任,有集體主義精神。建設(shè)學(xué)校自己的校園網(wǎng),加強(qiáng)了學(xué)校的對(duì)外宣傳。(3)創(chuàng)辦了“雛鷹”學(xué)生文學(xué)社,每年出版刊物四期,增設(shè)宣傳欄、報(bào)欄、校訓(xùn)牌和校風(fēng)牌,提高了學(xué)校的文化氛圍。近年來(lái),學(xué)校通過(guò)“十無(wú)”文明校園創(chuàng)建,三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)感恩父母老師,清明節(jié)祭奠先烈,春游活動(dòng),學(xué)生特長(zhǎng)展示,活動(dòng)課年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng),一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),校園之聲廣播,周文明班級(jí)及宿舍評(píng)比等活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中提高,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),使學(xué)生的情感豐富了,素質(zhì)提高了,成績(jī)上升了。安全教育。板報(bào)專(zhuān)欄,宣傳管理常識(shí)。主要有以下一些形式:升旗講話(huà),貫穿品德教育。通過(guò)班會(huì)活動(dòng)討論、升旗講話(huà)引導(dǎo)、處理違紀(jì)事故、家校及時(shí)聯(lián)系等形式或活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)律教育,使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī),言行合格,品行端正。組織教師積極參加中北大學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng),附中工會(huì)還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、教師節(jié)全體教職工聚餐、女職工練習(xí)扇子舞、學(xué)習(xí)太極拳等活動(dòng),豐富教職工的文化生活,同時(shí)提高了教職工的體質(zhì)。對(duì)教師實(shí)行人性化管理,教職工過(guò)生日,學(xué)校為其定做生日蛋糕、送鮮花,表示生日的祝賀。(三)注重以人為本:以人為本首先是以教師為本,只有教師感受到了尊重,感受到了關(guān)懷,感受到了幸福,他們才會(huì)把這些感受傳遞給自己的學(xué)生,才能以尊重喚醒尊重,以關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)懷,以幸福塑造幸福。注重規(guī)章制度建設(shè)。采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種方式讓老師們得到專(zhuān)業(yè)提升和發(fā)展,如邀請(qǐng)有關(guān)教育專(zhuān)家來(lái)校講學(xué),指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作,派畢業(yè)班教師、黨員先后赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長(zhǎng)治大峽谷等地考察。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建平臺(tái),引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教師的課改意識(shí)增強(qiáng)了,課堂效率提高了。逐步把課堂變成了學(xué)堂。每學(xué)期教科研室對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課筆記、教學(xué)反思、讀書(shū)筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上,學(xué)校通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)組推門(mén)聽(tīng)評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、召開(kāi)學(xué)生課代表會(huì)議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況,并與教師的教學(xué)工作量化考核掛鉤。一、學(xué)校主要工作:回顧這四年,我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷,跌跌撞撞地一路走來(lái),在全體教職工的鼎力支持下,我們有收獲、有快樂(lè),也有遺憾和苦悶,有汗水,也有淚水,我們都勇敢的挺過(guò)來(lái)了。因此,我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲,感謝老師們!xx中未來(lái)發(fā)展面臨的題目和困難還很多,面臨的競(jìng)爭(zhēng)和壓力也相當(dāng)劇烈,我們還有很多的差距需要彌補(bǔ),還有很多困難需要克服。老師們,我的工作離不開(kāi)全體教師的支持。教師節(jié)組織離退休教職工參觀楊柳青石家大院、旅游楊柳青名鎮(zhèn),并同現(xiàn)崗教職工聯(lián)誼聚餐,使老教師們非常感動(dòng)。除千方百計(jì)進(jìn)步教師福利之外,工作中把教師的事情當(dāng)大事往安排,在現(xiàn)有條件上盡量給老師們提供良好的辦公條件和周到的服務(wù)。議事嚴(yán)格依照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則,在貫徹落實(shí)上級(jí)大政方針、重要工作部署、人事、經(jīng)費(fèi)等重大題目上,堅(jiān)持集體討論決定,不弄一言堂,作到會(huì)上充分發(fā)表自己的意見(jiàn),虛心聽(tīng)取其他成員的意見(jiàn),會(huì)上一旦決定的事,首先身體力行,決不在會(huì)下亂說(shuō)。六、全心全意的維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。所以平常工作中,自己也能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),同時(shí)重視不斷積累,把學(xué)習(xí)看作是一種享受,堅(jiān)持上網(wǎng),如看名家博客,瀏覽書(shū)籍,開(kāi)闊視野,并把看到的好的文章及時(shí)通過(guò)自己的博客與其他教師同享。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,學(xué)校改擴(kuò)建工程現(xiàn)已進(jìn)進(jìn)掃尾階段,標(biāo)準(zhǔn)400m操場(chǎng)于XX年暑期竣工并投進(jìn)使用,體育館、報(bào)告廳、食堂將于XX年投進(jìn)使用,屆時(shí)將極大改善現(xiàn)有辦學(xué)條件,使我校硬件水平再上新臺(tái)階。四、全力以赴的進(jìn)步學(xué)校硬件水平。孫慧賓在天津市第五屆青年教師學(xué)術(shù)榮獲二等獎(jiǎng)。作為校長(zhǎng)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示自己要任人唯賢,用其所長(zhǎng),要致力于教育人、關(guān)心人、發(fā)展人,特別是年輕人。三、堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。在德育工作中,我們以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為動(dòng)身點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),以全校上下齊抓共管、進(jìn)步學(xué)生自我管理能力為措施,加強(qiáng)了我校德育工作力度。XX年我們完成了中考保三爭(zhēng)二,高考本科上線(xiàn)超百人的既定工作目標(biāo),再次向社會(huì)交上一份美滿(mǎn)答卷,學(xué)校連續(xù)15年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校稱(chēng)號(hào)。在工作中,大家給了我有力的支持、配合和幫助,在此我表示衷心的感謝!下面把我一年來(lái)的工作匯報(bào)一下一、堅(jiān)定不移的狠抓教學(xué)質(zhì)量。第三篇:中學(xué)校長(zhǎng)2014個(gè)人工作總結(jié)不知不覺(jué),2014年年終到來(lái)了。辦公室工作千頭萬(wàn)緒,除了送往迎來(lái),收收發(fā)發(fā),上傳下達(dá),還有許多文字方面的工作。我所分管的教師管理工作連續(xù)4年被市教育局評(píng)為先進(jìn)單位。XX年暑期我們組織的“學(xué)習(xí)新課標(biāo),實(shí)踐新課程,推動(dòng)新課改”培訓(xùn)活動(dòng)得到市教育局的高度重視和充分肯定,在全市教師管理專(zhuān)題會(huì)上作了典型發(fā)言。盡管角色發(fā)生了變化,三年多以來(lái),我能擺正自己的位置,努力協(xié)助校長(zhǎng)抓好校本部的日常管理和全鎮(zhèn)師資培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育以及中心學(xué)校辦公室工作。不計(jì)個(gè)人得失,在進(jìn)修、晉升職稱(chēng)等方面,不與教師爭(zhēng)名奪利,讓年齡大些的教師優(yōu)先,處處用自己人格魅力去影響自己的學(xué)生和同事。為了提高自己的政治理論水平,我先后認(rèn)真鉆研了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展》。曾經(jīng)有閻河、中一、宋埠、王福店等兄弟學(xué)校來(lái)三河借鑒我們的改革成果。除了硬件建設(shè)以外,我也深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校軟件建設(shè)同樣重要。由于校舍年久失修,到處千瘡百孔,幾乎百?gòu)U待新。XX年成為黃岡市教育學(xué)會(huì)英語(yǔ)教研會(huì)會(huì)員,XX年被評(píng)為黃岡市“骨干教師”。90年代以來(lái),盡管擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但始終堅(jiān)持任好一門(mén)主課,組織、引導(dǎo)年輕教師開(kāi)展教學(xué)改革和研究活動(dòng),提出了“分層教學(xué)法”和“目標(biāo)教學(xué)法”兩個(gè)教研課題,在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。1983年所任初三班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)中考成績(jī)居全縣第二名。XX年8月至今在三河口中心學(xué)校工作,任副校長(zhǎng)。進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),指導(dǎo)各教研組和備課組認(rèn)真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。積極探討有效的課堂教學(xué)模式:(一)興趣先導(dǎo),激活課堂;(二)分層推進(jìn),共同進(jìn)步;(三)特色教育,全面提高。九運(yùn)動(dòng)朗誦比賽”等活動(dòng)。開(kāi)展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng),通過(guò)舉辦了各種形式的比賽、活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)興趣、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,培養(yǎng)特長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校還注意從升旗、值日、愛(ài)護(hù)公物、按時(shí)到校、課堂聽(tīng)講、作業(yè)檢查、各種集會(huì)等方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。學(xué)校德育工作以貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),突出德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性,以“抓早、抓好、抓嚴(yán)、抓實(shí)”的德育工作思路,努力實(shí)施“整體德育”、“全員德育”,做到教師全員參與,人人有任務(wù)。一是加強(qiáng)了教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo),致力于教研活動(dòng)的制度化建設(shè),落實(shí)目標(biāo),保障時(shí)間;二是要求學(xué)科小組本著“問(wèn)題即課題,教改帶教研”的思路,著眼教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),立足解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,定出研究實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題,按照制訂出的實(shí)施方案,認(rèn)真組織科組教師參與專(zhuān)題研討,并形成理論服務(wù)于教學(xué)工作;三是加強(qiáng)校本培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中,要求做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練相結(jié)合,充分利用現(xiàn)代媒體與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合,務(wù)求校本培訓(xùn)制度化、內(nèi)容化、規(guī)范化,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。三、抓好教學(xué)常規(guī)管理向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針,落實(shí)校園安全責(zé)任,由校長(zhǎng)親自抓并組織相關(guān)人員抓學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。實(shí)行情感管理以來(lái),極大地增強(qiáng)了全校教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧有序,健康發(fā)展。堅(jiān)持“人文”管理,促進(jìn)和諧發(fā)展。我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處完善了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,如備、教、輔、批、考、評(píng)、獎(jiǎng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理措施,每一項(xiàng)制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而認(rèn)真地聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn),充分體現(xiàn)了客觀、公平的以人為本的理念,受到了教師的歡迎,充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。積極參與教育教學(xué)活動(dòng),建立了學(xué)校中層干部巡課制度,做好課堂評(píng)價(jià),及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題。從大形勢(shì)及新局面入手考慮,率先提出加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍自身建設(shè),為教育事業(yè)身先士卒的指導(dǎo)觀點(diǎn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員,我能堅(jiān)持做到吃苦在前、享受在后,在群眾中能起著模范帶頭作用。下面,我對(duì)一年工作中的一些大方面進(jìn)行一個(gè)總結(jié)匯報(bào):一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)政治思想覺(jué)悟我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)十九大精神及習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà),認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策。通過(guò)培訓(xùn)和演練,大大提升了全體師生的安全意識(shí)和逃生能力。通過(guò)特色的主題班團(tuán)會(huì),孩子們?cè)谌松鷥r(jià)值觀、世界觀、榮辱觀上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我對(duì)班級(jí)團(tuán)活十分重視。對(duì)全體學(xué)生提出了期望,給予了鼓勵(lì),明確了要求。勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。一年來(lái),學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。在體校進(jìn)行校舍修繕的過(guò)程中,我率領(lǐng)十九中全體教師克服困難,堅(jiān)守崗位,保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。這一年我?guī)ьI(lǐng)班子,全面主抓學(xué)校工作,在市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市教育局的具體指導(dǎo)下,積極貫徹黨的方針政策,以育人育才,體教結(jié)合為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行,較好地履行自己的職責(zé)。基于牡丹江市第十九中學(xué)特殊的辦學(xué)性質(zhì)和使命,我始終認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于運(yùn)動(dòng)員終身發(fā)展的相關(guān)指示,積極開(kāi)展教研,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),為切實(shí)保障運(yùn)動(dòng)員接受優(yōu)質(zhì)文化課教育做出了積極地努力。學(xué)校借天降瑞雪的契機(jī),組織全體師生進(jìn)行了校園大清雪活動(dòng)。對(duì)老師們過(guò)去一年的工作給予了充分的肯定,并對(duì)新一年的工作提出了要求與希望。組織全校師生共同觀看了《厲害了,我的國(guó)》、《輝煌中國(guó)》等愛(ài)國(guó)影片,全體師生深受教育,認(rèn)真撰寫(xiě)了觀看心得。其中,“節(jié)約用水”“遠(yuǎn)離毒品”“反對(duì)校園暴力”“良好的作息習(xí)慣”等主題班會(huì),準(zhǔn)備充分,組織有序,形式新穎,內(nèi)容充實(shí),堪稱(chēng)精品班會(huì)課。在安全教育方面,我們邀請(qǐng)市消防指揮中心的教官為全體師生進(jìn)行了春季消防安全講座,并組織了消防逃生演練。得到體育局、體校的好評(píng)。能與體校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,主動(dòng)積極地履行自己的職責(zé)。十九中是一所擔(dān)負(fù)著特殊使命的學(xué)校,工作質(zhì)量和成績(jī)直接關(guān)系到運(yùn)動(dòng)員的終身發(fā)展目標(biāo)。能集中主要精力,深入教學(xué)第一線(xiàn),深入課堂了解并分析全校的教學(xué)情況。因此,在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執(zhí)行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本,對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù),尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度,并通過(guò)學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí),提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性,在各項(xiàng)檢查評(píng)估工作中努力做到公平公正,客觀評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持,保護(hù)教師的工作積極性。切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、健康發(fā)展。即使是退休教師,教師節(jié)學(xué)校也邀請(qǐng)他們回校座談,聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作和發(fā)展的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持每月一次的教師政治學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德量化考評(píng)細(xì)則》等,狠抓師德教育,開(kāi)展師德師風(fēng)大整頓,將依法治教、以德治教相結(jié)合,注重言傳身教,發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)的精神。狠抓安全管理,打造平安校園。由于工作責(zé)任落實(shí)到位,本年度,學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故,為師生創(chuàng)建了一個(gè)平安和諧的校園。加強(qiáng)教研教改工作,不斷提高教師的教學(xué)教研能力。四、不斷創(chuàng)新德育工作的管理機(jī)制建立德育工作責(zé)任制,將責(zé)任落實(shí)到人。三年來(lái),學(xué)校緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這個(gè)主題開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),將“遵規(guī)守紀(jì),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終,并相繼開(kāi)展了“自尊自愛(ài),注重儀容儀表”教育、“真誠(chéng)友愛(ài),文明禮貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母,
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