【正文】 社會(huì)責(zé)任感。“一元超市”的良性運(yùn)作，不僅節(jié)約了社會(huì)資源，也更有利于培養(yǎng)大學(xué)生回報(bào)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識。貧困生僅需花一元錢就可以買到廣大師生捐贈(zèng)的生活物品，既解決了部分生活為題，又可以保護(hù)貧困生的自尊心。在未征得捐贈(zèng)者和領(lǐng)取者同意，不得擅自對外提供捐贈(zèng)者和領(lǐng)取者的有關(guān)信息。受贈(zèng)者在工作人員的陪同下上門領(lǐng)取捐贈(zèng)物品。第四章捐贈(zèng)物品的發(fā)放第二十一條 愛心超市將社會(huì)、老師、同學(xué)捐贈(zèng)的物品發(fā)放給在校經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。第十七條 定期對捐贈(zèng)物品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有第十條所述情況的物品，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，實(shí)行銷毀處理。第十四條 妥善保管好受理的捐贈(zèng)物品，同時(shí)采取必要措施防止捐贈(zèng)物品受損。（四）其它物品視實(shí)際情況而定。第九條 愛心超市受理實(shí)物捐贈(zèng)時(shí)，須有二名以上工作人員當(dāng)場清點(diǎn)捐贈(zèng)物品，并對物品作好詳細(xì)登記。第六條 向愛心超市提出捐贈(zèng)意向的，其捐贈(zèng)物由捐贈(zèng)單位或個(gè)人至愛心超市辦公地點(diǎn)，有困難不能直接送到時(shí)可與愛心超市約定時(shí)間由愛心超市派工作人員上門提取。各相關(guān)部門應(yīng)按照各自職責(zé)協(xié)助做好物品、相關(guān)信息的收集工作。第四條 對移交過程中物品的品目及數(shù)量進(jìn)行核對，認(rèn)真仔細(xì)做好物品進(jìn)出臺帳及報(bào)表，并報(bào)送校團(tuán)委備案。第六條定期對捐贈(zèng)物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。第二條受理捐贈(zèng)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確詳細(xì)填寫《受理捐贈(zèng)登記表》，并對捐贈(zèng)物品進(jìn)行描述并編號和估計(jì)市場價(jià)格。七、因工作不認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)重影響愛心超市形象，視情節(jié)給予相應(yīng)處罰。三、對捐贈(zèng)物資實(shí)行分類管理，嚴(yán)格做到，帳、證、物統(tǒng)一，日清月結(jié)準(zhǔn)確無誤。（二）調(diào)控監(jiān)督機(jī)制辦公室做為整體調(diào)控部門，負(fù)責(zé)各部門記錄的保管，并做好清晰明確的記錄，并將材料歸檔保存。，活動(dòng)總結(jié)制作感謝信，并張貼出來 。（備注：上課時(shí)間除外，值班人員可輪流執(zhí)勤，保護(hù)好相關(guān)物品，并打掃當(dāng)日活動(dòng)現(xiàn)場，當(dāng)日向秘書部上交當(dāng)日進(jìn)度。b、對愛心卡用戶發(fā)放所需物品，登記物品流動(dòng)情況，c、整理保存捐贈(zèng)物品。開幕式時(shí)間地點(diǎn)及募捐/營業(yè)地點(diǎn) 愛心卡2（數(shù)量300份）：用來贈(zèng)與捐贈(zèng)者作紀(jì)念。三、活動(dòng)目的：“愛心超市”的創(chuàng)立，旨在有效的將我校學(xué)生的閑置資源收集到 “愛心超市”這個(gè)平臺上來，使需要幫助的偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生能夠得到來自“愛心超市” 的幫助。其次，愛心超市的建立旨在鼓勵(lì)全校師生加入到奉獻(xiàn)愛心的行列中來，做一名充滿愛心、樂于關(guān)心和幫助別人的人，并形成一股良好的風(fēng)尚。焦作大學(xué)紅絲帶志愿者協(xié)會(huì)2011年11月24日第二篇：愛心超市策劃。及時(shí)收集并返饋信息，促進(jìn)愛心超市的順利發(fā)展。同時(shí)，各超市分點(diǎn)也接受外面社會(huì)的捐贈(zèng)，定期匯集到超市總點(diǎn)。（二）超市地點(diǎn)超市總部：（待定）超市分部（南校區(qū)與北校區(qū)）南校區(qū) 男部：號宿舍樓號宿舍北校區(qū) 男部：號宿舍樓號宿舍女部：號宿舍樓號宿舍女部：號宿舍樓號宿舍（三）具體運(yùn)作做好一個(gè)流動(dòng)性強(qiáng)，輻射規(guī)模大的社會(huì)企業(yè)式的團(tuán)體，具體運(yùn)作方式的優(yōu)劣，效率的高低無疑是起著決定的作用。同時(shí)全校范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)師生們?yōu)樨毨W(xué)生獻(xiàn)愛心，讓關(guān)愛貧困生的行動(dòng)在全校范圍內(nèi)得以全面倡導(dǎo)，并形成幫貧助困的新風(fēng)尚，這是一項(xiàng)一舉多得的有益開拓，是我校在扶助貧困生方面的又一創(chuàng)新亮點(diǎn)。二、創(chuàng)立目的首先，“愛心超市”的創(chuàng)立，旨在建立一個(gè)有效的將我校學(xué)生的閑置資源回收集到 “愛心超市”再利用的平臺；其次，愛心超市創(chuàng)辦的直接目的是幫助困難同學(xué)，幫助來自貧困地區(qū)、困難家庭的同學(xué)擺脫心理上和生活上的陰影，讓他們樹立起自信心，在充滿書香與活力的校園度過美好的大學(xué)生活，尋求自強(qiáng)之路，刻苦勤奮，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)；再次，愛心超市的建立旨在鼓勵(lì)全校師生加入到奉獻(xiàn)愛心的行列中來，做一名充滿愛心、樂于關(guān)心和幫助別人的焦大人，并形成一股良好的風(fēng)尚。第一篇：“愛心超市”策劃方案“愛心超市”策劃方案一、創(chuàng)立背景目前存在著這樣一種普遍的現(xiàn)象：在偏遠(yuǎn)山區(qū)和部分農(nóng)村地區(qū)，很多學(xué)生缺乏一些基本的生活和學(xué)習(xí)用品，有的甚至缺乏最基本的學(xué)習(xí)條件，迫切需要來自社會(huì)的援助?；谶@種情況，我紅絲帶志愿者協(xié)會(huì)希望通過資源的回收利用幫助更多的弱勢群體，尤其是那些生活比較困難的在校大學(xué)生，讓他們可以完成學(xué)業(yè)，過上更好的生活，同時(shí)對我校學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣起到一定的推動(dòng)作用。三、創(chuàng)立意義愛心超市的創(chuàng)立，不僅有效的將我校學(xué)生的閑置資源收集到這個(gè)平臺上，也使需要幫助的、來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的在校學(xué)生能夠得到來自“愛心超市” 的幫助。對于我們這些在校大學(xué)生而言，更好的服務(wù)社會(huì)是我們的責(zé)任和使命，希望通過“愛心超市”的形式，在愛心中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)四、活動(dòng)宗旨：星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)愛心，足以感人五、運(yùn)作設(shè)想愛心超市是一個(gè)較大而且繁瑣的項(xiàng)目，從愛心捐贈(zèng)物的征集到愛心物品發(fā)放到位，中間包含許多環(huán)節(jié)，經(jīng)協(xié)會(huì)主席團(tuán)、秘書處策劃，總體運(yùn)作設(shè)想如下：(一）部門設(shè)置為了做到分工明確，提高辦事效率，設(shè)立相關(guān)的專管部門是十分必要的，既各司其職又通力協(xié)作，部門設(shè)置及職能如下：超市秘書處：負(fù)責(zé)接受學(xué)校廣大師生及社會(huì)各界的捐助信息，在第一時(shí)間安排相關(guān)部門負(fù)責(zé)各自工作,并對愛心基金的帳務(wù)收支情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，統(tǒng)計(jì)愛心超市實(shí)時(shí)財(cái)產(chǎn)；物資部：負(fù)責(zé)接收捐贈(zèng)的物資，并對物資進(jìn)行分類（如：文具，書籍，衣物）、編號(詳見物品接收表)、整理（如：清洗、消毒、修整等）工作；外聯(lián)部：負(fù)責(zé)物資贊助聯(lián)系工作，對市內(nèi)有意于從事愛心事業(yè)的企事業(yè)單位進(jìn)行聯(lián)絡(luò)統(tǒng)計(jì)，接受物資的捐助；宣傳部：全面跟進(jìn)報(bào)道愛心超市的運(yùn)作情況及典型事件，并進(jìn)行大力的宣傳；網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)將所有整理并編號的物資信息進(jìn)行網(wǎng)上信息公布工作，及其他網(wǎng)絡(luò)宣傳工作。介于平時(shí)課程之故，超市據(jù)此實(shí)行分別營業(yè)：超市分部時(shí)間定為周一至周五晚上（19：0021：00），超市總部周六、周日兩天,在校園內(nèi)營業(yè)，上午（8：30—12：00），下午（12：00—5：30），進(jìn)行回收捐贈(zèng)物品的分發(fā)，同時(shí)也對回收的捐贈(zèng)品做好記錄。（三）調(diào)控監(jiān)督機(jī)制辦公室(由協(xié)會(huì)主席團(tuán)、理事會(huì)及超市分部負(fù)責(zé)人組成)做為整體調(diào)控部門，負(fù)責(zé)各部門記錄的保管，并做好清晰明確的記錄，并將材料歸檔保存。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)的相對不足，工作中必然有諸多不夠成熟之處，還請領(lǐng)導(dǎo)老師們指導(dǎo)。首先，