【正文】 綜合素質的方法。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。職務目標：護士長，優(yōu)秀教師能力目標：熟練處理醫(yī)務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。中期目標：（20xx—20xx年）確定目標：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。二、職業(yè)分析社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。一、個人評估自我評估要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。職業(yè)定位：機會因素人才市場招聘威脅因素各大中高職校競爭者的競爭優(yōu)勢專業(yè)知識功底深擁有讓人認可的專業(yè)資格證書劣勢缺乏社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗結論：職業(yè)目標：從事平面設計職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略：進入大小企業(yè)就職職業(yè)發(fā)展途徑：實打實干具體路徑：在深圳周邊公司應聘中專職業(yè)規(guī)劃9前言：現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。但是，當前社會上的設計師已經(jīng)足夠多了，若要找尋設計師工作，可能會比較難。 公益廣告同時還存在教育與指責的作用。職業(yè)環(huán)境分析：1行業(yè)分析：對于廣告設計這個行業(yè)，我認為社會對它的需求量愈來愈大。社會環(huán)境分析：社會上現(xiàn)在經(jīng)濟不景氣，許多大學生畢業(yè)后找不到工作。一個平凡的家庭，一個平凡的我，都很幸福，很無憂無慮地生活著。職業(yè)認知家庭環(huán)境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里經(jīng)濟能力不太好。勝任能力優(yōu)勢1性格外向卻溫和，人緣好，待人處世成熟，責任心強，有耐心。先就業(yè)，再仔細地尋找與自己最匹配的，最適合自己的工作。我的性格是比較溫和，低調(diào)，有責任心，有公德心，與周圍的人相處非常融洽。在這一學期的學習中，對這個專業(yè)的專業(yè)課，我學習到了很多，素描我正在一點一點進步，photoshop和專業(yè)考證我也正在積極地利用星期六日練習與熟悉。從很小的時候開始，我就擁有了許多理想，但小時候的離奇夢想，又怎能搬到現(xiàn)實當中來，所以，經(jīng)過深思熟慮后，我下了決心，選定了一個明確的目標——平面設計師。通過開展就業(yè)心理教育、職業(yè)禮儀教育和求職擇業(yè)技巧訓練，使學生掌握面試技巧，擺正就業(yè)的心態(tài)，增強心理的自我調(diào)適能力，全面提高自己的綜合素質和應變能力。培養(yǎng)學生的自我認知能力、職業(yè)目標能力和初步職業(yè)規(guī)劃能力。三、職業(yè)生涯規(guī)劃能力培養(yǎng)體系職業(yè)生涯規(guī)劃能力培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的、有計劃的教育活動，不是就業(yè)教育內(nèi)容的簡單拼湊，它應有自己的體系。由于大多數(shù)中職生年紀較小，沒有工作經(jīng)歷和社會經(jīng)驗，對所學的專業(yè)和將從事的職業(yè)缺乏了解，導致中職生職業(yè)生涯規(guī)劃能力較弱。中專職業(yè)規(guī)劃7中職學生在頂崗實習階段和畢業(yè)初期，普遍存在穩(wěn)定性較差的問題，造成這一問題的主要原因是學生缺乏正確的對社會就業(yè)形勢的了解和自我認識，沒有明晰的職業(yè)理想及有效的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，找不準自已的社會定位。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。六、結束語很多人到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護士壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護理行業(yè)，我的答案是不!其實學護理專業(yè)，并不代表你就要去從事臨床護理工作。多去考一些和自己專業(yè)有關的證書。這個學期多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。面對這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的`家鄉(xiāng)工作，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻一點綿力。衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師。簡單的說，護理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關系比較復雜，護士需要有良好的心理和身體素質，護士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學會和病人溝通。護士要把“質量第一”放在核心位置，預防為主，掌握主動，變事后管理為事先控制，做到三預(預測、預查、預防)，四抓(抓個別)抓重點工作、抓特定時間、抓有關科室)。綜合以上所有，我比較熱衷于社會關系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事護理。一般情緒不大，但當壓力超過我的負荷時，易于受情境的影響，導致情緒話的一面。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。4．人生目標：我的人生目標就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。2．中期目標：在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提升，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會感覺失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。在人際關系上也有了很大的進步。在工作上、學習上都能夠團結同事同學。四、結束語職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在幫助學生樹立職業(yè)理想、明確職業(yè)目標、規(guī)劃學習活動等方面，均發(fā)揮重要作用。學生確定長遠目標后，教師還要指導他們務必制訂相應計劃措施，使規(guī)劃變成現(xiàn)實，跟學生一起設想可能實現(xiàn)目標的路線。第二，搜集成長資源，提高綜合素質。教師還要鼓勵職院學生把對就業(yè)信息的認識和自我探索關聯(lián)起來進行思考，從而對個人的長遠目標進行修正。（3）模塊三：鼓勵學生外界探索。教師要指導學生尋找個人的價值取向和理想生活追求，并引導學生對心中理想的職業(yè)生活進行思索和描述，主要包括職業(yè)性質、工作場所、工作同伴、工作時間、工作內(nèi)容、薪資狀況、社會地位、晉升前景、轉崗職位等。第一，認識自我，樹立正確的價值觀。第三，了解職業(yè)生涯規(guī)劃模式。在學校職業(yè)生涯規(guī)劃教育內(nèi)容中，應該重視激發(fā)學生的生涯自主意識和生涯覺察。（1）模塊一：促發(fā)學生生涯覺醒。這種不良循環(huán)，導致學生學習能力不高。諸如生理生化、人體解剖學、藥理學等專業(yè)課的任教教師即使把教學內(nèi)容難度一降再降，盡量減小學生在學業(yè)上的阻力，秉承“理論聯(lián)系實際”“所學知識點在學生未來工作崗位上是‘必需的’”“理論夠用就行”的原則，仍有部分學生認為專業(yè)課學習枯燥晦澀，感到學習十分困難艱辛，對學習抱著得過且過的態(tài)度。第二，部分學生心理素質差。三、思考與對策根據(jù)對調(diào)查數(shù)據(jù)分析，筆者認為學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的成因主要包括以下四個方面：第一，部分學生文化基礎知識貧乏。在問到是否喜歡就讀的專業(yè)時，近40%的學生表示“十分喜歡”，認為“不喜歡”和“無所謂”的學生超過了60%。僅有不到20%的學生有著十分清晰的長期目標，另外35%的學生有比較清晰的短期目標，還有40%的學生沒有明確的目標，其中7%的學生從來都沒有想過未來的目標。第四，對專業(yè)了解有待加深。%的學生傾向于金錢、社會地位、職稱等外在物質，%的學生選擇工作時的快樂。調(diào)查樣本基本情況：按一年級、二年級、男、女、農(nóng)村戶口、城鎮(zhèn)戶口、18歲以下、18歲以上、未婚、已婚類別，人數(shù)依次為：60581710104151041511624，所占比例依次為：%、%、%、%、%、%、%、%、%、%.（2）學生對所學專業(yè)的認識度情況。結果發(fā)現(xiàn)，部分學生確實存在職業(yè)規(guī)劃問題。這時的我，獎真正的在我熱愛的幼師事業(yè)中創(chuàng)造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長。這時，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了。階段規(guī)劃在校期間打好專業(yè)基礎（1920歲），幼兒園實習（20xx歲），幼兒園教師（2125歲），開辦自己的幼兒園（2530歲），向更完整化，榜樣化發(fā)展（3035歲），成為優(yōu)秀幼教和校長（2535歲）具體措施在校期間打好專業(yè)基礎（1920歲）我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長，但是我現(xiàn)在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學習期間我會認真學好專業(yè)課，并利用可與時間多向正在教學的幼師們請教和溝通，課余時間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實習打好基礎。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個屬于自己的幼兒園，不僅成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來更多的39。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調(diào)皮的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。興趣愛好喜歡與朋友和同學們在一起交流，一起探討生活。我叫中國人才網(wǎng)，今年xx歲。不管什么因素，有一點我會記?。壕褪潜３掷潇o的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇到的問題，我們還要快速的尋找相應答案，爭取做到最好。不同的行動造就不同的人生目標；計劃好人生的腳步固然很好，但最重要的還是付諸于實際行動，并取得成效。③做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。⑤做到不恥下問，和同學討論所學習的知識，共同進步?！韭殬I(yè)目標的實施】有了目標才有了前進的動力，所以我制訂了如下計劃：短期計劃：①每天堅持六點起床，鍛煉身體?！彼鼈?nèi)缫蝗贺澩娴暮⒆影殡S在我的身邊，成為我浪費時間的代名詞。主要掌握機電一體化設備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術人才。因為西北農(nóng)林科技大學是教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點建設高校。只要想法是對的，就不怕前方坎坷；只要路是對的，就不怕路途遙遠；只要目標是對的，就不怕風雨兼程的艱辛。感覺自己就像一只無頭的蒼蠅，沒有目的，沒有方向的飛來飛去。中專職業(yè)規(guī)劃2【前言】人生就像一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖刺，那么你就會永遠落后于人；如果你不堅持跑下去，而半途而廢，那么領獎臺上的勝利者永遠都不會是你。，促使學生良好就業(yè)對于即將畢業(yè)的學生，學校需要建立專門的就業(yè)指導課程，通過指導學生制作簡歷，培訓面試技巧、職業(yè)道德等方面有效提升學生的就業(yè)水平。尤其是在進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動中，除了要進行理論教育之外。故而，只有讓學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，才能促使學生在今后的發(fā)展中不斷地強化自身的競爭力，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。故而職業(yè)生涯規(guī)劃的開展能很好地讓學生進行自我剖析與規(guī)劃，從而進行自我提高的活動，這對于提升人才質量有著重要的促進作用。正文：中專職業(yè)規(guī)劃中專職業(yè)規(guī)劃中專職業(yè)規(guī)劃1一、職業(yè)中專院校引導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義學生在職業(yè)中專院校學習期間，所接受的教育是較為全面的，然而在激烈的社會競爭環(huán)境下，學生只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃才能有效地適應社會的發(fā)展。職業(yè)中專院校教學過程中過分注重學生的技能培訓，只是讓學生知道要做什么，需要怎么做，卻沒有引導學生思考為什么這樣做。職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的目的就是培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度與認識自我的能力，使學生依據(jù)時代的發(fā)展、社會的需求樹立科學合理的職業(yè)目標。，構建職業(yè)規(guī)劃實踐平臺職業(yè)中專院校對于學生的教育、理論、實踐相輔相成。、國際化視野為導向，誘導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃近些年來，職業(yè)中專院校一般均是結合學科背景與行業(yè)現(xiàn)狀為教學方向，通過高層次、國際化人才為主要導向，促使學生得到更好的職業(yè)生涯規(guī)劃，繼而有效地提升就業(yè)質量。學生在校不但需要奠定扎實的知識與專業(yè)能力基礎，還需要對未來有明確的規(guī)劃。但一直得不出結論，常感到彷徨，困惑，迷惘。我該怎么才能生活的更好？唯有讀書——因為知識改變命運，細節(jié)決定成敗。當然，我也不例外，考入西北農(nóng)林科技大學是我最大的夢想。本專業(yè)主要培養(yǎng)機械、電子、液(氣)壓一體化技術型人才?！皯卸?，貪玩，倦怠。所以，我決定靠自己的能力，做到堅強而不軟弱，積極而不懶惰，刻苦而不抱怨，迎難而上，滿懷信心，永不放棄。④做到在校期間課前預習，課下復習。②熟練機電方面的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能?！窘Y束語】三百六十行，行行出狀元，中職生也有人才，我們并不比別人差，并不比別人少什么，少得只是那種勤奮，那種態(tài)度，只要我們相信自己，只要我們給自己肯定，給自己譜寫出一份計劃，那么，我相信是金子總會發(fā)光的，自己的未來，自己選擇，自己來規(guī)劃。我們計劃好的目標、可能會受到各種社會上或自然的因素而影響我們，這一點我已經(jīng)充分做好了準備。由這些點構成的每一條線段，練成了通向職業(yè)生涯最高目標的路程。這些缺點在以后的生活中我一定會努力克服，并且完全改正的。還有一個愛好，怎么說呢，那就是逗小孩。也許從那個時候，我就愛上了那種看似輕松卻又責任重大的職業(yè)現(xiàn)在的我和理想中的我現(xiàn)在社會中，無論是農(nóng)村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來越重視，幼兒園也逐漸多起來，對于幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我提供了一個很好的機會。不過我相信，憑著我對職業(yè)的熱愛，通過我繼續(xù)的努力，我一定能夠實現(xiàn)自己的理想。幼兒園教師（22歲）通過兩年的實習經(jīng)驗，相信我對幼教已經(jīng)有了一個全新的認識和了解，并且掌握了一定的教學方法。成為優(yōu)秀幼教和校長（35歲）經(jīng)過多年的實習經(jīng)驗和上崗積累，我會很快成熟起來。基于對職業(yè)院校學生職業(yè)規(guī)劃問題的思考，筆者對其進行職業(yè)規(guī)劃情況問卷調(diào)查。（1）學生基本情況。第二，職業(yè)價值取向過于單薄。高達76%的學生不是由自己選擇專業(yè)，而是由父母幫助選擇、學校老師推薦或是朋友推薦，缺乏自我主體性。第一，職業(yè)生涯規(guī)劃目標不清晰。（4）學習職業(yè)規(guī)劃的熱情度。%的學生父母經(jīng)常幫助孩子詳細規(guī)劃未來的職業(yè)，與此同時，%的學生家長學歷是高中或中專及以下。在教師訪談中，筆者從任課教師和班主任那里了解到，有的學生不會寫請假條，不會寫申請書，他們的文化素質之低，由此可見一斑。第三，部分學生專業(yè)理論學習困難。訪談中，筆者發(fā)現(xiàn)有的學生學習成績落后，由此引發(fā)對