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20xx年醫(yī)學(xué)專題—精神分析發(fā)展理論-全文預(yù)覽

2024-11-16 02:07 上一頁面

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【正文】 (233。,第一階段:嬰兒期,時間:0到1.5歲,相當于弗洛伊德的口唇期。i)著一種發(fā)展危機。ng233。 所有的發(fā)展階段都是依次相互聯(lián)系的,最后一個階段和第一個階段也相互聯(lián)系。,第五十一頁,共七十二頁。,三.人格發(fā)展(fāzhǎn)漸成論原則,1.總體原則: 埃里克森借用胎兒發(fā)展的概念,認為人的發(fā)展是依照漸成論原則而開展的一個進化過程。n),同一性是什么? 同一性是對自己的本質(zhì)、信仰(x236。)《童年期與社會》,強調(diào)了社會和文化因素對人類發(fā)展的重要性。 qīn)的理論不同,在諸多方面都具有獨特的創(chuàng)建,這對愛里克森產(chǎn)生深刻的影響。,第四十七頁,共七十二頁。mǔ)親,并幻想能成為“更好的父母(f249。mǔ)都是丹麥人。nɡ)了他假想的情感對象。,第四十五頁,共七十二頁。hu236。兒童表現(xiàn)為吸吮手指頭、尿床、撒嬌等。(如“矯枉過正”、“此地?zé)o銀三百兩”),第四十三頁,共七十二頁。,防御機制很多,主要有: (1)壓抑:將危險的思想或沖動趕出意識領(lǐng)域并將它們移置到潛意識中去的過程,是兒童對付焦慮的主要機制,將不愉快的觀念趕出意識之外,并阻止她回到意識中。ju233。 焦慮根源是里必多得不到發(fā)泄。,第四十頁,共七十二頁。這種感覺存于自我中,但源自本我的沖動。 對人的行為起控制和引導(dǎo)作用。,第三十八頁,共七十二頁。ny249。,青春期(11—13歲開始(kāishǐ)),性的能量和成人一樣涌現(xiàn),易產(chǎn)生性的沖動,異性戀行為(x237。i)兒童懼怕同性父母的懲罰。n)到了操縱與控制的作用。 06個月:無對象,僅渴望快樂、舒適感覺 612個月:開始發(fā)展他人概念,口唇期(0~1歲),第三十二頁,共七十二頁。,(三)兒童心理發(fā)展階段(jiēdu224。 2.本我、自我是屬于他律,超我是自律。ng233。nměi) 超我的監(jiān)督功能由良心和自我理想實現(xiàn),第二十七頁,共七十二頁。包括兩種主要內(nèi)容: a.良心 使人自覺無價值或罪惡感。自我不能脫離本我而存在。,第二十四頁,共七十二頁。,第二十三頁,共七十二頁。,冰山(bīngshān)模型—意識與無意識,第二十二頁,共七十二頁。有邏輯性、時空規(guī)定性和現(xiàn)實(xi224。)的弗洛伊德術(shù)語中,用“潛意識”概念來代替“無意識”是不正確的。r233。u)(意識的層次理論) 意識層次結(jié)構(gòu)理論闡述了人的精神活動,包括欲望、沖動、思維,幻想、判斷、決定、情感等等會在不同的意識層次里發(fā)生和進行。)了本我—自我—超我的新學(xué)說 本能、自我和超越構(gòu)成了新的人格結(jié)構(gòu) 就生本能和死本能的問題做了進一步的探討,第十七頁,共七十二頁。ini224。,(三)《超越唯樂原則(yu225。)》、《日常生活的心理病理學(xué)》、《性學(xué)三論》等。x237。,第十頁,共七十二頁。) ?主要理論,第九頁,共七十二頁。,代表(d224。n)經(jīng)驗背景,與弗洛伊德的精神病醫(yī)學(xué)臨床經(jīng)驗有直接的關(guān)系: 他在作為精神病醫(yī)生的過程中,日益證實了疫病阻止意識的中心情緒是性的情緒,性欲在神經(jīng)官能癥中起著支配的作用。,弗洛伊德從布倫塔諾意動心理學(xué)里接受了動力的觀點和精神構(gòu)造的觀點,也包括(bāoku242。,一個觀念若要從一個完全被壓抑的狀態(tài)進入一個現(xiàn)實觀念的狀態(tài),便須跨過“意識閾”這個門檻。tǐ)表現(xiàn)出活動的等差,也就是意識的等差。tǐ),是由單子組成的,單子是一切實體(sh237。)背景,萊布尼茨的微覺說 單子的無意識 赫爾巴特的意識閾和意識運動的學(xué)說 布倫塔諾意動心理學(xué) 叔本華的無意識概念叔本華的人生悲觀論 尼采的非理性主義(lǐ x236。)應(yīng)運而生。當時的奧地利,在經(jīng)濟上,自由資本主義階段發(fā)展到壟斷階段,社會的階級矛盾更加尖銳;在政治上,民族矛盾和階級矛盾相互交織,廣大人民遭受封建主義、資產(chǎn)階級和民族主義三重壓迫,整個社會動蕩不安;在社會文化上,當時的奧地利仍處于維多利亞女王時代,宗教氣氛濃厚,兩性禁忌甚嚴,人們正常的性欲望、性生活等不到滿足,性本能受到極大壓抑,造成人們精神上的巨大創(chuàng)傷和內(nèi)部緊張的沖突狀態(tài)。,歷史背景,精神分析理論的產(chǎn)生是19世紀末奧地利社會經(jīng)濟、政治條件及社會生活的產(chǎn)物。nt237。xu233。,客觀存在的、能活動(即有意識)的實體(sh237。它們間的和諧,預(yù)先存在于單子的法則之內(nèi),單子的發(fā)展是一種明了化的過程,即一些不明了的知覺逐漸向明了的知覺發(fā)展,所以實體(sh237。,第四頁,共七十二頁。),否則就會被排斥而降入無意識內(nèi),意識閾隨著意識與無意識的相互轉(zhuǎn)化而變化,第五頁,共七十二頁。r233。,第七頁,共七十二頁。zu242。作為20世紀最重要的社會思潮和學(xué)術(shù)流派之一,弗洛伊德的精神分析理論對心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、倫理學(xué)等領(lǐng)域都產(chǎn)生了重大影響。 17歲 考入維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院 25歲 獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位 從事神經(jīng)病的治療和研究工作 2629歲 從事腦解剖學(xué)研究 向沙科學(xué)習(xí)(xu233。nj236。,(二)《精神分析引論》(1910) 是一部從理論到實例到方法(fāngfǎ)的系統(tǒng)論著,標志著精神分析學(xué)說的系統(tǒng)化 分為三編:過失心理學(xué)、夢、神經(jīng)病通論,第十五頁,共七十二頁。)尋求健康長壽的努力?,對意識和潛意識的概念(g224。nl236。g242。,(3)無意識(潛意識) 原始的沖動和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗以及個人
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