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正文內(nèi)容

讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽

  

【正文】 有答應(yīng)奶奶,只是又拿起了我那最心愛(ài)的39。讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文5在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我的讀書生活一直有許多樂(lè)趣?!睍x不開(kāi)我,我更離不開(kāi)書。俗話說(shuō)得好:“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈。在讀書的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人,在書中暢飲生活。我就是這么多愁善感,但我對(duì)做讀書筆記卻一點(diǎn)兒也不馬虎。隨他們叫吧,反正有我的書看就行。我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書,便在書店看起來(lái),待到我一本書讀完時(shí),已經(jīng)五點(diǎn)半了……讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的,是神秘的!讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文3我的樂(lè)趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂(lè)趣就是看書了。奧秘所吸引;會(huì)被歷史那奇案和明君所吸引;會(huì)被小說(shuō)、童話、故事那精彩的情節(jié)所吸引;會(huì)被雜志那豐富的內(nèi)容所吸引;也會(huì)被名人那奇?zhèn)骱退魉鶠槲傊瑫拖褚粔K磁力巨大的磁鐵,把我牢牢吸住。科技書是我的最愛(ài),像什么天文、地理、歷史……都不在話下?!边@樣才能寫好作文。小女孩拿出一支火柴給自己取暖,頓時(shí)她感到十分溫暖,她又從火中看見(jiàn)了許多食物,有烤雞,***烤,羊肉串……火突然被風(fēng)吹滅了,小女孩又冷了起來(lái),她拿起一根,兩根,三根……到了最后一根,也被滅了,小女孩抱著腳,嘴唇變成了紫色的了,過(guò)了一會(huì)兒,小女孩倒在了地上,永遠(yuǎn)都睜不開(kāi)眼睛了。小女孩只好赤著腳走在大街上,找到了一個(gè)地方,然后坐在那里賣火柴。隨著年齡的39。雖然,閱讀這些書使我更覺(jué)富足,沒(méi)有讀過(guò)這些書,我一定不會(huì)成為今天的我,但我請(qǐng)求你:如果你讀了之后,覺(jué)得它們不合胃口,那么,請(qǐng)就此擱下,除非你真正能享受它們,否則毫無(wú)用處。別忘了批評(píng)家也會(huì)犯錯(cuò)誤,批評(píng)史上許多大錯(cuò)往往出自著名批評(píng)家之手。只有先學(xué)會(huì)讀書,才懂得享受讀書的樂(lè)趣。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書是一種美的享受。有人說(shuō),讀書沒(méi)有什么好處。書中的情節(jié)使我身臨其境,如入其中。文學(xué)故事也有趣,小說(shuō)、童話、故事……還有雜志、名人傳記……甚至醫(yī)學(xué)、政治我也看得懂。我們要學(xué)會(huì)多讀書,好讀書,讀好書。書,能讓你增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,還能讓我們得到做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,又能提高我們的作文水平,讀書怎會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣呢?羅曼而那些惡毒的天神,加害于人間,多么令人憎恨。這時(shí),我的目光落在了一本《童話作文籍》上,我停下來(lái),伸手取下那本書。書,仿佛是一艘在巨浪上航行的船,帶領(lǐng)著我們馳向知識(shí)的彼岸。媽媽生氣地說(shuō)了我?guī)拙?。我開(kāi)始津津有味地讀起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀者。讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文10令我印象最深的一次竊讀是在我媽媽給我買了一本名為《越南歷險(xiǎn)記》?!睍x不開(kāi)我,我更離不開(kāi)書。俗話說(shuō)得好:“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈。在讀書的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人,在書中暢飲生活。我讀了許多本書有:冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的39。讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文8我是個(gè)愛(ài)看書的女孩。就在我沾沾自喜的時(shí)候,門幽幽地就打開(kāi)了,黑貓警長(zhǎng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前,我想這下我是死定了?!逼届o的過(guò)了一會(huì)之后,我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了,剛打開(kāi)門,媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前,幸虧我機(jī)智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。當(dāng)主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著急,當(dāng)他熬夜寫作業(yè)時(shí)我憂心忡忡,當(dāng)他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)我喜極而泣??墒?,沒(méi)有辦法,媽媽不同意,所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)?!绷?。書,給我以藝術(shù)的熏陶,讀書,也為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。書,使我懂得了許多。但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。一本書,會(huì)讓你感到傷心與難過(guò)。“白日莫空過(guò),青春不再來(lái)”它讓我懂得時(shí)間寶貴。讀書,如同一集集精彩的電視。我馬上拿出一本《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)》津津有味地看了起來(lái),這本書內(nèi)容豐富,有作文起跑線欄目,有吹牛大王欄目,還有講科學(xué)的……,把笑話留在我的記憶里……吃完午飯,我邊吃著可口的包子,邊看著內(nèi)容豐富的《少先隊(duì)員》雜志,我被書中生動(dòng)有趣的文章所深深吸引,??!我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。我很喜歡讀書,你們看看我的讀書時(shí)間,分享我的讀書樂(lè)趣吧!早上7點(diǎn),我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。讀書是快樂(lè)的,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。例如,在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我就會(huì)將自己想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜,在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng),尋找住處、尋找食物。書,我的益友,也是全人類進(jìn)步的階梯!讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文3書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是知識(shí)的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂(lè)趣。就這樣,我迷上了讀書。這種版本字變多了,圖變少了,使讀者能把故事情節(jié)了解地更詳細(xì)。小時(shí)候,我最愛(ài)聽(tīng)故事,媽媽經(jīng)常坐在我的床邊,給我講《安徒生童話》、《格林童話》的故事,可是媽媽給我講的故事太短,到后來(lái),就聽(tīng)不過(guò)癮了。冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái),她只好坐在那里擺著雙腳在那里發(fā)冷。有一次,那個(gè)小女孩走過(guò)了一個(gè)地方,她突然一不小心就摔倒在地上,那雙鞋已經(jīng)飛到冰河上了。正文:讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文1書像一位老師,它教給我們?cè)S多的知識(shí),書又像一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之門。這篇文章寫了一個(gè)小女孩,她的媽媽過(guò)世了,他的爸爸非常暴躁,他讓小女孩在大冷天去賣火柴,只要小女孩沒(méi)有賣到一根火柴,她的爸爸就會(huì)拿起鞭子來(lái)打她。賣火柴了……”結(jié)果沒(méi)有一個(gè)理會(huì)她。我要做各有同情心的人。讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作文2我愛(ài)書,愛(ài)讀書,從小就和書結(jié)下了不解之緣。這樣到了五歲,我可以通過(guò)拼音認(rèn)字了,媽媽便給我買了本注音版《格林童話》。爸爸擔(dān)心我讀不懂,便告訴我說(shuō)可以講給我聽(tīng),我不同意,抱著書就鉆進(jìn)了臥室,打開(kāi)燈,聚精會(huì)神地讀起來(lái)。如果說(shuō)吃美味佳肴能使我們一飽口福,那么讀好書便可以使我們一飽眼福。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的意義,讓自己也融入故事情節(jié)中去,讓自己成為故事中的主角。寫作水平。多讀書,會(huì)有許多好處,比如說(shuō):提高成績(jī),增長(zhǎng)知識(shí),作文水平進(jìn)步等等。早讀課下課了,讀課外書的時(shí)間到了?!弊x書,如同一杯杯香濃的茶。是多么的遐意,多么的舒暢!在閑暇之余,我喜歡去翻翻《名人名言》和《論語(yǔ)》?!白釉唬涸?shī)三百,一言以蔽之,曰:思無(wú)邪”讓我知道這人沒(méi)有一絲邪念……每當(dāng)周末,我總會(huì)拿出小說(shuō),細(xì)細(xì)地品嘗書中的情節(jié),書中的意境,書中的浪漫,多自然,多寫意。能使你感到欣賞與贊美讀書,在你的身上散發(fā)著一道獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。同時(shí)讀書也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。《三國(guó)演義》,使我見(jiàn)識(shí)到了三國(guó)時(shí)期的`明爭(zhēng)暗斗;《駱駝祥子》,使我見(jiàn)識(shí)到了民國(guó)時(shí)期一名黃包車夫生活的一波三折;《昆蟲記》,使我見(jiàn)識(shí)到了自然界的豐富多彩;《鋼鐵是怎樣煉成的》,使我見(jiàn)識(shí)到了……從書中見(jiàn)識(shí)到的豐富知識(shí)使我感到閱讀的快樂(lè)。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫一大堆作業(yè)的時(shí)候,但是此時(shí)我卻非常想去看書。剛從看書的喜悅中回過(guò)神來(lái),我就被書中的`情節(jié)深深地吸引了過(guò)去。計(jì)劃第二步,我先和媽媽乖乖地說(shuō):“我睡了,晚安。我很快樂(lè)也很懼怕,即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了,但是還是害怕,不過(guò)我也很滿足。即使是這樣也不會(huì)擊退我的讀書興趣,我只是單純的喜歡徜徉在書本的海洋中,喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫面。于是我便喜歡上了讀書。你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書的海洋,那就快去看書吧!讀書的樂(lè)趣小學(xué)生作
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