pep三年級英語第四單元第二課時教學設計（共五則范文）-全文預覽
【正文】 thin, thin, ： thin 是本課時的難詞，應該讓學生進行充分的操練。T： Can you do it ? Do it after ： 滲透Let’s do 的短語，為接下來Let’s do 的比賽打下基礎。T： Today, let’s go to the zoo to see other cute ’s Practice 。四、教學策略選擇與設計根據(jù)3年級學生的特點，本節(jié)課主要采用TPR以及TBL，讓學生在緊張但又不失歡樂的氣氛中快樂的學習英語。板書設計：評價手段：全班分成bear和duck組，每答對一次，可以向上爬一樓梯，到最后還可以作為本課目標句型的操練與小結(jié)。 小結(jié)與評價教師檢查兩組的拼比結(jié)果，并借助評價的圖，再一次用What39。T: Wu Yifan and Mike are making hand you do it? Who can do it? Do you want to have a try? Who want to e here and have a try? 組織學生到屏幕前來表演并向大家提問：What39。s read after the anyone e here and act out the dialogue? Pay attention to the last , it39。師生再一次重溫對話內(nèi)容。T: Mike and Wu Yifan are playing magic, at the pictures, guess are they doing? are they making? they make bears? T: Look at picture 1, what are they talking? Ss: What39。s this? It39。s this? It39。s a ，老師用雙手，借助射燈，在屏幕上做出鴨子的手影，然后再一次問What39。s missing ? ②Watch hand 教師展示一只手問學生What39。s this 提問，先讓學生試著回答，:Now,look is another and guess,what39。s this ? It39。s this ? What39。s this ? ” 引導學生嘗試用 “It39。s a !What39。T: Look, 39。s a...來交流相關動物信息。s this? It39。s a...來問答，加深鞏固本課重點句型，同時也作為本課的小結(jié)。T: Now let39。s this？It39。s this? It39。s a...T: Maybe / Good try./ It could be...Now let39。s 教師引出吳一凡和Mike也在玩魔術(shù)，給學生展示課文圖，看圖，提出問題： are they doing? are they making? they make bears? 引起孩子們的思考。s this? It39。s a 。s a 39。s a follow ，同時逐一呈現(xiàn)小狗和小熊的塑膠玩具動物，并出示單詞卡片繼續(xù)教授dog 和bear兩種動物。s this? It39。s a 39。把東西送給回答得比較好的學生。s a...①教師拿出一個箱子，告訴學生有禮物要送給大家，從箱子里拿出一個布袋，讓學生把手伸進去摸，會摸到一些文具。s a piece of 39。四、教學步驟： up熱身活動①Let39。39。(2)和同伴一起做模仿動物表演。（聽力往往被我們忽略，這項練習培養(yǎng)了學生良好的聽力習慣，同時教師的提問也檢查了學生的聽力情況）（1）教師讓學生手拿自己的玩具，兩至四人一組練習說 Look！I have a rabbit / dog...其他同學說上節(jié)課學過的感嘆詞：Cool!Super!Great!Wow!（2）做let’s chant 帶上動作來表演 師領讀，生自唱，同桌唱 比一比，看誰模仿的動物最逼真?？?！神奇的動物軍樂隊來了，我們一起來看看都有誰呢？他們正用英文做自我介紹呢，仔細聽，聽聽他們都說了些什么？（以神奇的動物軍樂隊來調(diào)動起學生的好奇心，自然導入了本課要學習的內(nèi)容。：培養(yǎng)學生愛護動物、保護動物的意識。s learn部分的內(nèi)容，并培養(yǎng)學生學習英語的興趣而設計的。二、教材分析 1．Let39。學生學英語不久，有的可能說得不好，有的還不敢說，課堂上應以表揚為主，注重培養(yǎng)學生學習英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱。他們的年齡在九歲
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1