【正文】 師德，模范教師的先進事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風貌。自覺對照“八榮八恥”的要求，深刻反省自己的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)范自己的行為，把“八榮八恥”的要求融入到師德師風的建設(shè)中。要特別重視學(xué)習教育法律法規(guī)，包括《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》，《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、〈深圳市教師職業(yè)道德規(guī)范〉等法律法規(guī)和文件，使廣大教職工做到知法、懂法，守法，增強廣大教師的法制意識，樹立依法治教的觀念。我們要從建設(shè)和諧社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，要從落實科學(xué)發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識進一步加強和改進師德師風建設(shè)的重要意義。C、近期教育系統(tǒng)發(fā)生的問題和現(xiàn)象，更提出師德師風建設(shè)的迫切性和嚴峻性。B、加強師德師風建設(shè)，是推進新課程改革的需要。A、加強和改進師德建設(shè)是強化青少年學(xué)生思想政治及道德教育的重要手段。要通過師德師風教育活動，減少并最終杜絕上述嚴重影響學(xué)校和教師形象的行為。教職工要樹立先進的教育理念，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；自覺加強師德修養(yǎng)，形成以敬業(yè)為本、以精業(yè)為榮、以愛生為懷、以奉獻為樂的師德規(guī)范。樹立正確的教師職業(yè)理想。堅持黨員干部帶頭的原則。堅持以正面教育為主的原則。20125第四篇：師德師風建設(shè)專項治理實施方案（范文模版）曾都區(qū)實驗小學(xué)“師德師風建設(shè)”專項治理方案為全面貫徹落實全市干部作風能力提升工程有關(guān)會議精神，按照市紀委《關(guān)于2017年開展作風建設(shè)突出問題專項治理的方案》（隨紀文〔2017〕7號）、市委組織部《關(guān)于認真開展不擔當、不作為問題專項治理工作的通知》（隨組通〔2017〕23號）和的要求，著力解決人民群眾反映強烈的師德師風問題，同時，也為全面貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，促進我校的改革和發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定我?！皫煹聨燂L建設(shè)”專項治理方案。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。加強學(xué)習、提升教師魅力。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。我們要與學(xué)生平等相待，不能對學(xué)生隨便呵斥。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習興趣。首先，要熱愛教育事業(yè)，我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。但是做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“做人民滿意的教師”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學(xué)的師風，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力！武山縣第二高級中學(xué) 2014年9月23日第三篇：師德師風工作小結(jié)師德師風工作小結(jié)夏陽中心小學(xué)饒啟周轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已近三十年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。(4)缺乏師表。有的教師不思進取，不思學(xué)習，憑老經(jīng)驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。四、認真查找，拾差補缺我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。每個教職員工在深入學(xué)習、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫了自我評價材料。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。第二篇：師德師風專項治理工作總結(jié)武山縣第二高級中學(xué) 師德師風專項治理工作總結(jié)我校歷來始終把加強師德師風建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。通過幼兒園、教師個人的剖析和做出的整改措施,幼兒園在師德建設(shè)中明確目標,建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,師德師風整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、愛生如子,教書育人、刻苦鉆研的保教人員,整個幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。究其原因,主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響。,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范找準存在的問題,分析存在問題的原因。三、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,切實解決當前教師隊伍中的突出問題。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,組織教師學(xué)習身邊的先進事例。幼兒園還注意把師德師風建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會,征詢幼兒園管理工作的意見建議,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍。,教師們以自己的認識、體會、故事,暢談了師德的重要性,抒發(fā)了對教育的熱愛之情。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求每位教師撰寫心得體會。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠。第一篇：2018年師德師風專項治理工作小結(jié)丹江口市幼兒園2018年師德師風專項治理工作小結(jié)教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著幼兒。一、強化領(lǐng)導(dǎo)、提高認識、營造師德建設(shè)的良好氛圍。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,利用集中時間學(xué)習或利用業(yè)余時間自學(xué)。為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開展多種教育活動,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。就是在這樣一個相互學(xué)習的大集體中,這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),教師們增長了自己的理論水平,豐富了成長的經(jīng)歷。在平時的教育教學(xué)活動中,我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,做到師德交流與工作促進相輔相成。、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。缺乏與幼兒家長溝通交流等等。期中和期未,幼兒園都要進行師德師風評議工作,采取教師自評、同事互評,領(lǐng)導(dǎo)考評,對教師的師德水平進行有效評估。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,進一步提高師資隊伍的師德水平。二、重視建設(shè)，樹立形象 教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。三、開展活動，增強意識為使工作落到實處，進一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。2．撰寫自評材料。會后，每位教職員工根據(jù)民主評議情況修改、完善了自評材料。(2)缺乏進取心。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。總之，我校師德師風專項教育整治工作開展的很扎實，在學(xué)習、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。愛崗敬業(yè)。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習是為了更好的肩負起我們的責任，學(xué)習的目的是為了更好的生活。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。努力進取。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣，當然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。必須努力學(xué)習，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。堅持以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把“師德師風建設(shè)”活動與促進學(xué)校的各項工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作兩促進。在“師德師風建設(shè)”活動中，要充分尊重教職工的民主權(quán)利，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強活動的實效性。教職工要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的堅定信念；堅持正確的政治方向，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響學(xué)生。提高教師的職業(yè)道德水平。要努力解決從教不安教、到崗不愛崗、上課不備課；歧視、侮辱體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；以教謀私，向?qū)W生家長索要財物、宴請，要求學(xué)生家長辦私事；搞有償家教補課等問題。師德師風建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，是全面推進素質(zhì)教育，落實新課程改革，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，關(guān)系到能否貫徹黨的教育方針，關(guān)系到教育和教師的形象，關(guān)系到青少年一代的健康成長。加強師德師風建設(shè)是改進教風，帶動學(xué)風，建設(shè)優(yōu)良校風，促進學(xué)校發(fā)展的要求。但同時也必須看到，在新的發(fā)展時期，師德師風建設(shè)也面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，近期教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的多起事件，反映出大力加強師德師風建設(shè)的必要性和迫切性。把集中學(xué)習、討論交流與個人自學(xué)結(jié)合起來