20xx年邯鄲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考試-全文預(yù)覽
【正文】 單選題2分）（高準(zhǔn)備）（低準(zhǔn)備），俗稱(chēng)（），通常叫智慧，也叫智能,是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,它表示人的智力發(fā)育水平，智商高低使人有聰明愚笨之分。（單選題2分）分 3.（）是生物個(gè)體面對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)的心理反應(yīng)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、制度完善、加速了繼續(xù)教育培訓(xùn)的進(jìn)程 積極制定有效的繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃和各種繼續(xù)教育培訓(xùn)的規(guī)章制度，并制定了相應(yīng)的實(shí)施措施，建立健全了繼續(xù)教育培訓(xùn)的各類(lèi)臺(tái)帳。清朝道光年間，正確第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考試工作總結(jié)搞好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考試，提高全體專(zhuān)技人員的素質(zhì)，是機(jī)關(guān)事業(yè)單位建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自身能力建設(shè)的迫切需要。錯(cuò)誤2趙文化和燕文化共同構(gòu)成了我國(guó)古代南方文化的概貌。1下列和邯鄲有關(guān)的成語(yǔ)典故有：全選1太極拳集（）（）（）于一體 導(dǎo)引術(shù) 武術(shù) 醫(yī)術(shù)1()和()為代表的北齊石窟文化，是中國(guó)佛教雕藏，這里有大規(guī)模的摩崖造像和世界上最的摩崖表看北朝時(shí)期佛數(shù)發(fā)展的最高成就。響堂山石窟《亮劍》中李云龍的原型就是()的一。趙文化（）在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，是晉冀魯藹解放區(qū)的中心。正確2工藝壟斷，技術(shù)保守，下列培養(yǎng)接班人毫無(wú)熱倩不屬于利技道德問(wèn)題。正確2謙虛謹(jǐn)慎是調(diào)節(jié)學(xué)術(shù)活動(dòng)中相互關(guān)系時(shí)所必須遵循的行為準(zhǔn)則。下列屬于利技倫理問(wèn)題的是()。取長(zhǎng)補(bǔ)短 B相互尊重1科技道德的社會(huì)作用是全選1蘇聯(lián)當(dāng)代著名的宇航專(zhuān)家科羅廖夫，—名宇航專(zhuān)家的()。造福人婁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿 著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。如對(duì)方身體前傾，表示其注 意力集中，且對(duì)你的話題感興趣。（正確）2團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生的原因在于每個(gè)人的能力是有限，而面臨的工作任務(wù)紛繁復(fù)雜，只能依靠擁有不同技能的成員相互合作來(lái)完成目標(biāo)。（正確）2對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)說(shuō)，不僅要有個(gè)人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。以下屬于對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力有利的素質(zhì)的是：（全選）1團(tuán)隊(duì)合作的作用包括：有利于團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新、有利于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力的提升、有利于促成個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏、有利于決策效率的提高（全選）1團(tuán)隊(duì)溝通的原則有：（全選）1提高團(tuán)隊(duì)能力的方法有：（全選）1為了打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，必須使團(tuán)隊(duì)具有：卓越的領(lǐng)導(dǎo)力、高效的執(zhí)行力、同等的機(jī)會(huì)。1為了提高團(tuán)隊(duì)的合作能力，應(yīng)完善制度保障，形成安心的合作。以下不屬于溝通程序的一環(huán)的是：對(duì)溝通方式進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。有效的激勵(lì)措施能拉近團(tuán)隊(duì)成員之間的距離，形成友好的合作。√，提高黨的執(zhí)政能力要求提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部處置公共事件的能力?！?。 。 、行業(yè)強(qiáng)。 、承擔(dān)責(zé)任、糾正不正確行為也是違背職業(yè)道德的行為。 正確，職業(yè)活動(dòng)也形成了相應(yīng)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。 ，更多是考慮雙方風(fēng)險(xiǎn)的最優(yōu)應(yīng)對(duì)、最佳分擔(dān)，而將整體風(fēng)險(xiǎn)最大化。 “一帶一路”建設(shè)思想的是：（多選題4分）o o o得分：4分，貿(mào)易、商品、人員、貨幣的自由流通 ，將其系統(tǒng)化、規(guī)?；ǘ噙x題4分）得分：0分o o ，也是前景最被看好的細(xì)分市場(chǎng)。從邏輯順序上分為（）。（多選題4分）得分：4分o o （單選題3分）o得分：3分（單選題3分）o得分：3分 4.（）講“唯誠(chéng)待人，人自懷服”。斯密在（）中指出：“如果一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上是不得人心的，而且是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗⒍ㄒ{社會(huì)穩(wěn)定。第一篇：2017年邯鄲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考試2017年邯鄲專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)考試考試時(shí)長(zhǎng)：100分鐘 考生： 總分：100 及格線：60 考試時(shí)間：20171026 16:2920171026 17:05 92分 （單選題3分）o 得分：3分（單選題3分）o 得分：3分 7.（）講“唯誠(chéng)待人，人自懷服”。 （）。 “三駕馬車(chē)”的是（）。 ，我們黨堅(jiān)持的發(fā)展馬克思主義，先后形成馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果。（多選題4分）分o o o o得分： “三駕馬車(chē)”的是（）。（多選題4分）o o o得分：4分 （判斷題3分）分：3分o得正確（）（判斷題
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