20xx人教版語文四年級下冊第12課《大自然的啟示》-全文預(yù)覽
【正文】 課文主要講了 《 人類的老師 》 短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學(xué)家從（ ） 、 （ ）等動物身上得到（ ），有所（ ） 、 有所（ ）。 ? 研究蜻蜓的翅膀 —— 解決飛機機翼因劇烈抖動而破碎的問題。 森林被打掃干凈后，有益的鳥蟲和獸類少了，害蟲多了，把森林毀了。 ? 異想天開：異：奇異；天開：比喻憑空的、根本沒有的事情。 ? 不想森林卻從此遭了殃。 ? 這里的雙引號屬于什么用法？ ? 特殊含義。o （掃地） （掃帚） 課文分析（一） １、默讀 《“ 打掃”森林 》 ，想想它主要講了什么？ 提示：可采用將各部分連起來的方法概括文章大意。 l252。 遭 殃 掃 帚 腐 爛 土 壤 機 翼 省 略 關(guān) 鍵 鯨 魚 yāng zhǒu fǔ rǎng y236。n jīng ? sǎo ? 掃 ? s224。 ? 把 灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光 ，把 雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡 ，連地上的枯枝爛葉 也不放過。 ? 被打掃過的森林變得怎樣？ ? （齊讀） 森林面貌頓時改觀了：林子里又 寬敞 又潔凈，連一根雜草也沒有。 這
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