20xx年醫(yī)學專題—第2節(jié)-食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收-第1課時-全文預覽
【正文】 設置幾組實驗？ 實驗組與對照組的處理條件有什么差異？ 為什么收集唾液之前最好先用清水漱口？ 如何判斷食物中淀粉是否發(fā)生變化？,第十二頁，共二十一頁。 麥芽糖是一種小分子的糖類，有甜味。n w232。,第十頁，共二十一頁。nfěn)的消化作用,【活動目標】 ⒈設計并實施探究唾液對淀粉消化(xiāohu224。n)是淀粉，在口腔中咀嚼饅頭變甜，說明饅頭中淀粉成分(ch233。,活動(hu243。)的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程。,二、食物(sh237。,思考(sīkǎo)：什么是消化？食物為什么要消化？ [演示] 淀粉和葡萄糖透過透析袋的差異,第五頁，共二十一頁。 x236。 小腸 腸壁上有腸腺，分泌腸液 ； 小腸內(nèi)有膽管和胰管開口。bāo)內(nèi)消化：食物在細胞(x236。)和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 (第1課時),第一頁，共二十一頁。ntǐ)的營養(yǎng),第2節(jié) 食物的消化(xiāohu224。nɡ)及功能,膽汁(dǎnzhī)乳化,①細胞(x236。 咽 食管 胃 胃壁上胃腺分泌胃液，胃液中有蛋白酶。ng) 肛門,消化系統(tǒng)(xiāohu224。 水、碘分子、葡萄糖是小分子物質(zhì)
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