2007年小學(xué)英語教研工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。（四）加強(qiáng)對課改實(shí)驗(yàn)班的跟蹤，適時(shí)提供幫助。關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。四、工作措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)生興趣，杜絕“啞巴”英語。組內(nèi)教師有著無限的活力，對教學(xué)工作擁有著滿腔熱情，并都有著很大的潛力。三、主要活動(1)3月，參加省小學(xué)英語教研工作會議，召開市小學(xué)英語教研工作會議；繼續(xù)進(jìn)行城區(qū)小學(xué)“校校行”；(2)3月，成立“市小學(xué)英語骨干教師資源庫”，組建“市小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用”指導(dǎo)組；(3)4月，開展以農(nóng)村“小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)”為專題的教研員、骨干教師培訓(xùn)；(4)5月，召開“小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會”；(5)5月，根據(jù)省教研室的要求有可能組織開展全省小學(xué)生英語能力競賽；(6)8月，組織開展小學(xué)英語教材教法培訓(xùn)；(7)39月申報(bào)小學(xué)英語遠(yuǎn)程教學(xué)課題研究項(xiàng)目；進(jìn)一步搞好小學(xué)英語評價(jià)課題實(shí)驗(yàn)；(8)10月，基于語篇小學(xué)英語課堂教學(xué)指導(dǎo)；(9)112月，“小學(xué)英語空中課堂教學(xué)應(yīng)用”課堂教學(xué)展評和優(yōu)秀案例評選；(10)412月，開展小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究；完善小學(xué)英語評價(jià)課題實(shí)驗(yàn),開展五優(yōu)評比活動。2007年教研工作將在以下幾個(gè)方面有所突破：一是加強(qiáng)中小學(xué)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍的水平。第一篇：2007年小學(xué)英語教研工作計(jì)劃2007年小學(xué)英語教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，遵循科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)關(guān)注城區(qū)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮現(xiàn)有的教育優(yōu)勢,以農(nóng)村小學(xué)英語課程實(shí)施為突破口，以課堂教學(xué)為主渠道，努力構(gòu)建和諧的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式，形成具有我市特色的小學(xué)英語課程實(shí)施方略，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步深化小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，使課堂教學(xué)質(zhì)量有大幅度的提升。四是關(guān)注城區(qū)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,開展中小學(xué)英語教學(xué)銜接，落實(shí)各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)要求，強(qiáng)化質(zhì)量意識。二、現(xiàn)狀分析：教師情況：本學(xué)期小學(xué)部英語組又新加盟三名教師，現(xiàn)在共計(jì)教師八名。抽考年級爭取達(dá)到學(xué)校制定的目標(biāo)。積極參加英語學(xué)科競賽，力爭最佳成績。規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)
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