13中國的人口教案03(湘教版八年級上)-全文預(yù)覽
【正文】 三、分布疏密不均 我國人口政策第四篇：歷史人教八年級上冊《辛亥革命》教案03辛亥革命教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解孫中山先生的主要革命事跡，學(xué)習(xí)制作大事年表。，學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)校，在教學(xué)時(shí)間又可容納的條件下，可以對我國人口增長、分布、結(jié)構(gòu)、年齡構(gòu)成、文化素質(zhì)現(xiàn)狀做一些補(bǔ)充說明，并分析這方面的地區(qū)差異?！拔覈丝诿芏确植肌眻D時(shí)，要及時(shí)提出一些問題，指導(dǎo)學(xué)生觀察。[人口東多西少]：先讓學(xué)生復(fù)習(xí)人口密度的概念，再指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算中國人口的平均密度，與印度、美國、俄羅斯等國的人口密度相比較，說明我國人口密度大的特點(diǎn)。再由學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合課本活動教材，舉例說明我國人口基數(shù)大、增長過快所帶來的突出的人口問題，以及晚婚晚育對人口增長的影響。（2）學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)?？蛇M(jìn)一步分析：從以前學(xué)過的人口的出生率、死亡率、自然增長率三者之間的相互關(guān)系進(jìn)行分析，補(bǔ)充說明解放后我國人口增長快的主要原因是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，人民生活水平提高，死亡率下降，平均壽命延長，同時(shí)人口出生率長期保持較高水平。由啟發(fā)性問題直接引入新課，一方面可通過學(xué)生發(fā)表意見，在學(xué)生思考討論中形成活躍的教學(xué)氣氛，另一方面也是引入人口觀點(diǎn)教育的有效途徑之一?！拔覈丝诿芏确植肌眻D，知道我國黑河—騰沖人口地理分界線，并比較其西北、東南在面積和人口數(shù)量、人口密度方面的地區(qū)差異，從而分析我國人口分布特點(diǎn)。“我國人口密度圖”和“我國各省級行政區(qū)的人口與面積柱狀圖”（注重讀圖方法）讓學(xué)生使用圖例和注記來識別人口分布情況和分布特點(diǎn)。）由于人口基數(shù)這個(gè)人口“分母”太大了，每年凈增人口數(shù)很大的事實(shí)，突出“人均”觀念，從而使學(xué)生明確我國人口基本國策的重要意義，教育學(xué)生自覺地執(zhí)行與宣傳我國人口國策。（2）由與世界面積和人口大國的對比中引入新課：提問世界人口總數(shù)，世界前十位人口大國和前五位面積大國，再與我國人口和面積數(shù)值進(jìn)行計(jì)算和對比。反饋練習(xí)：為了真正落實(shí)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖能力，引入練習(xí)板書設(shè)計(jì)：(略)第二篇：(人教新課標(biāo)八年級上冊)第二節(jié) 眾多的人口教學(xué)要求，學(xué)會讀“我國人口的增長”折線圖，會用調(diào)查或收集的我國與當(dāng)?shù)亟陙砣丝谠鲩L的資料繪制人口增長折線圖，并分析我國與當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)量的變化和人口增長的特點(diǎn)。在圖中找出人口密度最大的省和人口密度最小的一個(gè)自治區(qū)。）探究新知，師生互動：［課件］播放一組人口眾多的照片和錄像片和錄像給大家留下了什么深刻的印象?（學(xué)生自由發(fā)言）師歸納小結(jié)。（理由是根據(jù)初一學(xué)生的認(rèn)識水平及學(xué)生大多缺乏綜合分析能力）三、教法方法。（理由是計(jì)劃生育是解決我國人口問題的基本國策，同時(shí)也為初三學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識打下基礎(chǔ)。第一篇：(湘教版八年級上)第一章第三節(jié)中國的人口教案（湘教版八年級上）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道我國人口眾多，是世界上人口最多的國家；掌握我國人口分布特點(diǎn)；掌握我國人口基本國策；通過讀圖，找出我國人口分布情況等。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：我國人口基本國策及我國人口分布特點(diǎn)。）難點(diǎn)：人口過多帶來的問題或影響。問題導(dǎo)入：世界上人口最多的是哪個(gè)國家，我國在1995年抽樣調(diào)查、第五次人口普查結(jié)果，我國總?cè)丝谑嵌嗌?，分布情況如何，過多的人口帶來哪些問題或影響，該如何控制？（理由：一方面吸引學(xué)生注意力，引起對我國人口的高度重視，另一方面可激發(fā)學(xué)生求知欲和興趣，同時(shí)可對本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有個(gè)粗略的認(rèn)識。關(guān)于人口密度教學(xué)：可以這樣轉(zhuǎn)入，我國人口眾多，這么多的人口分布在哪里？從地圖上怎么閱讀？一個(gè)地區(qū)的人口疏密狀況用什么表示，怎樣計(jì)算?為了理解人口密度啟發(fā)學(xué)生計(jì)算江蘇、山東、新疆、西藏四省的人口密度（作業(yè)本），并根據(jù)結(jié)果思考：我國人口分布有何特點(diǎn)? ［課件］顯示“中國人口密度圖” ［讀圖提示］1．Ａ、Ｂ兩點(diǎn)的人口密度各在什么范圍? 2．我國哪些部分人口密度大，哪些部分人口密度小?3．我國人口界線是從什么地方到什么地方？4。歸納小結(jié)：根據(jù)本節(jié)課知識內(nèi)容和特點(diǎn)，對照地圖采取概括式小結(jié)方式。引入新課（1）由啟發(fā)性問題引入新課：關(guān)于我國人口
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