【正文】 生命是什么？人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生？相信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準(zhǔn)備，在心底為自己吶喊：加油！加油！我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領(lǐng)跑。“冰凍三日，非一日之寒。從此，“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。我給大家演講的題目是《青春無悔》。擁有青春，就如同朝陽永遠(yuǎn)向上；擁有青春，就如同山溪不羈奔流；擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……曾子曰：“士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無聊。青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。試問在座的各位你們是否擁有夢想，小時候的豪言壯語是否已變成了一句玩笑，我們不能忘了最初來路的方向，我們有著大好的青春時光，別人羨慕不來的美好年華。一旦磁化后，它就像被一種神秘的力量支配著，總是指著同一個方向，永遠(yuǎn)地指著那個方向。食指說過：“不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷惘、失敗的苦難，是寄予感動的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。青春無悔演講稿 篇5什么是夢想?你每天都會生出許多念想，那些不死的才叫做夢想。因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。回顧往昔，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，面對兩個月后的高三，面對明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢想而奮斗，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續(xù)上路。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。我們應(yīng)該堅持跑到最后。其實家長老師都是為了學(xué)生和孩子，有時候只是提醒你沒有惡意。青春不是一帆風(fēng)順的，青春的道路是曲折的，我們需要智慧去克服很多困難。要想年輕不后悔，就要努力奮斗。初中的時候，一切都和以前不一樣了。我什么都不用擔(dān)心。讓我們給自己的人生交上一份滿意的答卷。作為青年的我們應(yīng)該對未來有自己的理想，有一個明確的奮斗目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力拼搏，在心中時刻銘記寧愿笑著流汗水，也不哭著說后悔。無論是親情、友情，還是愛情，我們都應(yīng)該真誠的對待他人。我曾聽過這樣一個故事，一個智商很高的小孩性格內(nèi)向，不善于與人溝通，不敢展現(xiàn)自己的才能。我美麗的青春在20xx年教學(xué)生涯中慢慢逝去，我已人到中年，但當(dāng)我回首這一切時，我感到我的學(xué)生和社會沒有辜負(fù)我，他們回報我懣園的春色，我的青春無悔。獲得的將是眾多學(xué)生與社會的愛。我雖不是富翁，沒有十萬、百萬、千萬的資產(chǎn)，但我是富有的人，我的高尚情操足使我今生不會破產(chǎn)。秋季，教師節(jié)前夕，我在班會上公開說了拒收學(xué)生禮品禮金的問題，但過節(jié)那天，還是有多位家長找到我要送給我錢或東西。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生，分階段都有知道我有一個公開的承諾：那就是不收學(xué)生與家長的禮物禮金。三、信守著莊嚴(yán)的承諾，我的青春無悔教師是園丁，撫育的是祖國的花朵，選擇了這個職業(yè)，就是選擇了一種承諾：“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”?！碑?dāng)時我聽了揪心一樣的難受。類似這樣的事情還很多，在有意無意中傷害了孩子的感情。當(dāng)女兒患重感冒發(fā)高燒或作業(yè)輔導(dǎo)最需要母親時，我卻又出現(xiàn)在學(xué)校的課堂上，那種對親情的割舍，只有作為一位教師又是一位母親時才能體驗到。當(dāng)我們面對溫馨家庭生活，面對自己所從事的崇高職業(yè)和可愛的學(xué)生們時，年青的我們就總要失去很多?；叵胫羧盏男羷冢k公桌上雪片似的通知書，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與自豪，我欣慰，我是一名光榮的人民教師，能拼搏在閃光的事業(yè)里，我的青春無悔。同時，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數(shù)去完成高三語文教學(xué)任務(wù)。20xx年的風(fēng)雨征程，有辛苦、也有收獲，有失意也有欣慰，但我想說，選擇教師，我是無悔的，選擇把青春和熱血奉獻(xiàn)給這片黑土地，能做讓新竹高過自己的舊竹枝，我是無悔的?！鼻宄瘋ゴ蟮漠嫾摇⒃娙肃嵃鍢虻倪@一首詠竹詩可畏寓意深刻，當(dāng)我一遍遍誦讀它的時候，我就不由得崇敬為我?guī)熣?，又為我今能為師而感到驕傲、感到自豪。敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基本，樂業(yè)是奉獻(xiàn)的條件，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的基本，而青春則是激情奉獻(xiàn)的壯麗舞臺！作為年青一代的郵政職工，我覺得無比的驕傲，由于在我的四周、在我們的行業(yè)中，一個個鮮活的事例和模范鼓勵和增進(jìn)著我的成長，他們敬業(yè)愛崗，開辟翻新，無私奉獻(xiàn)，用自己的實際舉動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻(xiàn)之歌。青春無悔演講稿 篇1青春是什么？青春是輕巧歡樂的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美妙生活的依靠，青春是事業(yè)勝利的盼望。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進(jìn)一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。”“十年樹木，百年樹人。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。作為青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢？也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位?！扒嗄暾撸松?，人生之華也。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。同學(xué)們，今天我們以十四中為榮，明天十四中以我們?yōu)闃s。”上課不注意聽講，自習(xí)不認(rèn)真練習(xí)，問題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強(qiáng)、自立，如果那樣，青春的夢想的翅膀會折斷，青春的花兒會枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡?！边@把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就夢想，向藍(lán)天，向大海，大聲呼喊：燃燒青春，自律自尊。自律給未來插上飛翔的翅膀，青春的我們要對自己負(fù)責(zé)，對生活負(fù)責(zé)，在本學(xué)期所剩不多的時間里，嚴(yán)于律己，緊緊抓住每一分每秒，盡我們最大努力，做一次最有力的沖刺。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴(yán)于律己。風(fēng)可以穿越荊棘，靠的是藐視一切挫折的勇氣，與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。一年就要過去了，我們流下了汗水，收獲了知識，養(yǎng)成了自律，我們健健康康的成長，我們快快樂樂的生活。青春在綻放，我們在不斷的選擇，請鼓起勇氣，堅定自己，讓青春無悔！尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是一年十一班班長高欣然，我演講的主題是：“自律。并不是一開始就知道自己追求的到底是什么，并不是一開始就知道哪些是自己需要的，做過錯的決定，有過錯的選擇，但是在一步一步的踉蹌中，我每次都能清楚一點點就滿足了，千里之行始于足下嘛，長城也是一塊一塊的磚壘成的。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音！當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！未來不是夢，今天，在我們手中！以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！青春無悔我們的生命在時光里飛逝，從初中時期的叛逆，到高中時期的迷茫，再到大學(xué)時期的堅定。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。但是面對明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時，我們便可以驕傲地說：青春無悔！青春無悔演講稿青春無悔演講稿奏響雄壯的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯覺。文化品質(zhì)是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會做人，人格是最重要的。而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問和技能。哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)?！比松喽?，有誰不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。同時我也在心里又堅定一次，只要是自己選擇的，就絕對不能懦弱的用抱怨發(fā)泄，用抱怨來麻痹自己，讓自己失去信心，在怨念中沉淪。如果與其失之交臂，我也不能自怨自艾，從失敗中找自己的原因，然后完善。來到十四中，我們求知若渴。有的同學(xué)打了退堂鼓，有的同學(xué)卻堅強(qiáng)的挺過來，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們都知道：青春是美麗的，好比朝陽