踢毽子比賽活動方案2[精選多篇]-全文預覽
【正文】 織低、中高二組年級進行比賽。利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調動每個學生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。請各班主任將報名表于老師。比賽后成績現場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。在比賽的過程中，出現爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。如果出現次數相同，加時一分鐘決定名次。讓學生們能夠在活動體驗成功的喜悅，體驗生活的樂趣。（4）年級個人獎（男、女）各設一等獎三名、二等獎三名、三等獎四名。一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內接著再踢，次數累加。各班選派20名學生（其中男10人、女10人）代表本班參賽。三、報名第二階段比賽各班組織。第二階段班內比賽。希望各班接到通知后組織學生練習并選拔優(yōu)秀學生參加比賽。10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。比賽時一人踢兩人記數。四、參賽對象一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；10人踢毽接力（集體），各班學生10名（男女各5人，可與個人賽重復）。普及性的活動，課余時間學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。攝影：楊志標、秩序維持：各班主任及各班班干部。（3）團體成績：該單位參賽學生在本次比賽中成績相加之總和。在規(guī)定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。三、比賽規(guī)則：比賽分男子組和女子組。在各班篩選10強的基礎上，組織各班進行比賽。利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調動每個學生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。一活動安排 第一階段普及開展。第三階段年段比賽。第三階段比賽在科學樓。比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數，再次鳴哨后，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。學校決定開展學生“踢毽子比賽”，現具體方案如下二、比賽裁判及工作人員安排組 長： 劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。少先隊大隊部根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“春季踢毽子比賽”。
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