【正文】 有最大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和最具廣闊前 ,Linux 應(yīng)用,中間件軟件,嵌入式軟件,數(shù)據(jù)庫軟件, 財務(wù)及企業(yè)管理軟件,教育軟件,游戲軟件,2008 年的軟件 行業(yè),同時,行業(yè)集中 度將逐步提升, 的行業(yè)趨勢,中國的系統(tǒng)集成類上市公司軟件產(chǎn)品化比例非常低,造 ,金融行業(yè)軟件,及聚焦于某個行 , 由于 IT 技術(shù)在通信,醫(yī)療,教育等各個方面的全面發(fā)展促進了各個軟件開發(fā)方向的發(fā)展,從架構(gòu),編程到 2007 年的招聘情況看來,軟件工程師,軟件測試工程師,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程師,咨 詢工程師等都有很多招聘職位,繼 2008 年的短缺之后,隨處于經(jīng) 濟低潮期,但 2009 年仍然有很大的人才缺口, 招聘人數(shù)很多, , 中國的 IT 隊伍存在嚴重的結(jié)構(gòu)失衡, 既缺乏高級 IT 人才,也缺乏技能型,應(yīng)用型信息技術(shù)人才, 國軟件人才的“金字塔”型合理結(jié)構(gòu)并未實現(xiàn),軟件產(chǎn)業(yè)健康,快速發(fā)展所需要三類人才:既懂技術(shù)又懂 管理的軟件高級人才,系統(tǒng)分析及設(shè)計人員(軟件工程師),熟練的程序員(軟件藍領(lǐng))這三類由高到低 ,人才的地區(qū)分布差異也比較明顯,一些發(fā)達城市人才有供過于求 現(xiàn)象,軟件開發(fā)主要分兩類,一類是通用軟件開發(fā)。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計、開發(fā)、集成應(yīng)用及維護等能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實營銷隊伍，既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會十分搶手。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)安全師。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進行測算，到2005年，中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學校等領(lǐng)域，初步測算，全國計算機應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30％以上。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩土學位。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。因為大部分群眾認為影響高職計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主要因素缺乏氛圍和平臺。因為教師長期戰(zhàn)斗在教學第一線，在切身深入教學改革和課程改革的研究之后又更加有利于教學改革和課程改革的成果的執(zhí)行。因為在多數(shù)學生都認為這幾項素質(zhì)是作為一名計算機應(yīng)用專業(yè)的學生應(yīng)具備的能力。因為在大多數(shù)學生比較希望進行專業(yè)具體劃分，這對學生理清自己的學習思路設(shè)計自己的職業(yè)理想非常有幫助。因為我們發(fā)現(xiàn)對所學的專業(yè)比較了解的學生很少，大部分學生只知道一點，這對于學生學習是非常不利的。而從事計算機硬件技術(shù)調(diào)試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員，和從事計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件測試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員在我校又叫做“灰領(lǐng)”。根據(jù)國家人力資源部門對廣東人才市場分析，需求量最大的是計算機應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生約占總需求的30%，其中網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)人才又占到40%，據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析在今后幾年該比例還將增加。因此我們在計算機及應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置上始終進行著基礎(chǔ)的軟件開發(fā)語言的學習和培養(yǎng)。隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)維護、客戶服務(wù)等都分別由相關(guān)工程師完成。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。月薪范圍在50008000之間：%；%；%；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、%。IT人才薪酬方面：IT及通訊業(yè)高管年薪高達170萬、電子公司經(jīng)理人平均年薪八千美元。IT產(chǎn)業(yè)從最初的服務(wù)于工廠企業(yè)到現(xiàn)在的滲透到各行各業(yè)中，充分體現(xiàn)了它帶給整個社會的巨大變化，隨著IT 信息化建設(shè)的不斷深入，IT產(chǎn)業(yè)已經(jīng)由原來的基礎(chǔ)的服務(wù)拓展了很多方面。第一篇：計算機專業(yè)職業(yè)化調(diào)查報告12專業(yè)調(diào)查報告計算機專業(yè)調(diào)查報告——計算機專業(yè)社會人才需求調(diào)查摘 要:通過調(diào)研、分析當今信息化社會對計算機專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀與趨勢，對師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進行有益的思考和研究．關(guān)鍵詞：社會調(diào)查；師范院校計算機專業(yè)；人才培養(yǎng)隨著高等教育改革的不斷深入和計算機類專業(yè)大量學生畢業(yè)進入社會，當前師范院校計算機專業(yè)存在的許多問題逐漸顯現(xiàn)出來，大量學生畢業(yè)進入社會，就業(yè)壓力越來越大，如何進一步做好畢業(yè)生的就業(yè)工作是學校面臨的一個重要課題．筆者運用現(xiàn)代社會調(diào)查方法，對吉林師范大學計算機專業(yè)人才需要進行了調(diào)查，并加以分析，對師范院校院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進行研究，為決策者提供有價值的參考意見．計算機專業(yè)就業(yè)調(diào)查與分析本次調(diào)查方法是傳統(tǒng)問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查和個別訪談，共收回傳統(tǒng)問卷100份、網(wǎng)絡(luò)問卷400份，調(diào)查對象是我校計算機學院專業(yè)學生實習及就業(yè)單位、人才服務(wù)中心及—屆畢業(yè)生，用人單位主要包括本省及其他省市與我校有用人歷史的中小學校、中小企業(yè)等．調(diào)查表主要有基本信息和計算機專項職業(yè)能力調(diào)查兩部分組成．調(diào)查中發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題．（1）計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才市場需求量大，但中小學計算機教師需求量減少．隨著計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計算機軟件的大量使用，帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，急需大量專業(yè)的編程人員及項目負責人或相關(guān)工程師等專業(yè)人才．另外，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)安全人才顯得非常缺乏．從人才需求調(diào)查表的結(jié)果看，計算機應(yīng)用專業(yè)人才需求非常旺盛，優(yōu)秀畢業(yè)生供不應(yīng)求．而以往需求較大的中小學計算機教師崗位逐年減少，教師崗位已不能作為師范院校計算機專業(yè)的唯一出口．算機專項職業(yè)能力調(diào)查專項能力熟練掌握一般具備大致了解計算機基本組裝與維護計算機基本操作常用辦公軟件計算機軟件編程與開發(fā)計算機管理系統(tǒng)的管理與維護網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)網(wǎng)站管理維護數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理英語閱讀語言表達能力與客戶、同時或?qū)W生的溝通能力其他(2)地區(qū)需求差異明顯．在北京、上海等大城市，對從事研究型工作的專門人才和從事工程型工作的專門人才有一定需求，他們將主要從事計算機基礎(chǔ)理論、新一代計算機及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作以及從事計算機軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實現(xiàn)工作，而在中小城市，則大量需求從事應(yīng)用工作的專門人才，他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運行、維護的技術(shù)工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成等技術(shù)工作．(3)企業(yè)招聘時對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求．①要求有一定的實際工作經(jīng)驗，希望在短時間內(nèi)具備上崗能力．多數(shù)人力資源主管和項目主管在招聘員工時會看重應(yīng)聘者的實踐經(jīng)驗．不少企業(yè)會參看畢業(yè)生是否參加過項目或?qū)嵙曇约笆欠駬芜^學生干部等條件．大多數(shù)企業(yè)希望員工盡早具備上崗能力，希望降低再培養(yǎng)成本．在對新員工培訓方面的調(diào)查中，愿意提供一個月以內(nèi)培訓時間的74．52％，愿意提供三個月以內(nèi)培訓時間的占25．48％，愿意提供三個月以上培訓時間占o％．②具備多種技能的復合型人才．具備多種技能的計算機專業(yè)復合型人才有更多的發(fā)展機會，如在計算機軟件開發(fā)能力基礎(chǔ)上，在計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)維護、信息系統(tǒng)管理、產(chǎn)品推廣、客戶關(guān)系管理等方面也能勝任．據(jù)調(diào)查，單位要求人才具備綜合知識和技能的占84．23％．而不要求的僅占15．77％．這反映了現(xiàn)代企業(yè)在人才運用上，更加強調(diào)使用一專多能的復合型人才．③要求專業(yè)畢業(yè)生具有與從事職業(yè)相關(guān)的資格認證．企